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第一篇：高等院校畢業(yè)生登記表自我鑒定800字

三年的光陰，對我來說充實而短暫，它的存在讓我變得成熟，更勇于迎接生活中的挑戰(zhàn)！20xx年x月來到湖南第一師范學院，那時剛踏入大專的我感到非常的失落和迷茫。但是通過三年的學習使我懂得了很多，經(jīng)歷了人生的挫折和坎坷。不僅擁有了教師的專業(yè)知識和技能，而且還擁有了較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度。

在學習上，勤奮好學，而且態(tài)度端正。我努力學習各個科目，沒有無故缺課，不懂就問，虛心學習，基本上牢固的掌握了教育專業(yè)知識和技能。

在工作上，認真負責，富有激情。大二上學期擔任小學校外輔導員，在小學主動的幫老師分擔工作，教一個音樂興趣班。年終時被評為“優(yōu)秀輔導員”。在實習期間擔任隊長，工作踏實，有責任心。在我的.帶領下實習工作開展的非常順利。得到了老師和同學們的一致好評，因此評為“優(yōu)秀實習生”。

在生活上，我利用課余和假期時間在外面找兼職，其中做家教，做茶藝員鍛煉了我的社會交往能力。在學校我積極參加各項課外活動，也報了兩個社團，來不斷的豐富自己的閱歷?？傊矣X得我的大學生活充實而有條理。

在思想上行為方面能夠作風優(yōu)良，待人誠懇，能較好地處理人際關系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事物。我一直認為一個人的品德很重要，我平時都是嚴格要求自己，友愛同學，尊敬師長，并且樂于助人。

當然本人也有許多不足之處，例如，在學習上，感覺自己的學習方式有待改進，得和其他同學多交流下。在工作中有時處理問題還不夠成熟，主要表現(xiàn)為做事情魄力不夠。還有一點我不怎么善于表現(xiàn)自己。

在今后的日子里，我會從自身找原因，改進不足之處，改善學習方法，努力提高自己的綜合素質(zhì)，將自己塑造成一個專業(yè)功底扎實，適應能力強，具有團隊協(xié)作精神的青年。作為一名初等教育專業(yè)的應屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識，年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識，在畢業(yè)的工作和生活中克服困難，不斷實現(xiàn)自己的人生價值和追求的目標。既然選擇了前方，就注定要風雨兼程。不管未來的路是康莊大道亦或是充滿荊棘，我都要不斷前進，不斷努力。

第二篇：高等院校畢業(yè)生登記表自我鑒定300字

我是電大屆土木工程系的學生，為了提高自身各方面的綜合素養(yǎng)，考慮到自身的實際工作需要，我填報了遠程網(wǎng)絡教育的土木工程專業(yè)，懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學習。幾年來，我在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規(guī)，按時上課和完成作業(yè)，順利通過了全部課程考試，完成了畢業(yè)論文，在學校的'各門專業(yè)課程設計中順利完成任務，修完學分，并在最后的生產(chǎn)實習和畢業(yè)設計中逐漸增強了我的專業(yè)技能和對實際工作的信心。使我更加喜歡土木工程這一行。

業(yè)余學習條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中，我注意做到理論聯(lián)系實際，經(jīng)常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的工程技術問題和矛盾，尋求解決問題和矛盾的方法。畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學知識運用于工作實踐中去，爭取做一名既有科學文化知識，又有實踐經(jīng)驗的稱職的工程從業(yè)人員。

第三篇：大專自我鑒定200字

本人個性特點：性格開朗，對自己有信心，學習工作認真有計劃;誠實守信，待人誠懇;可以吃苦耐勞，有很強的團隊意識

能力特長：在校期間擔任學生會人事部部長，組織能力強;專業(yè)知識扎實，思維活躍，敢于創(chuàng)新;有良好的語言表達能力和寫作水平;具備一定的物流專業(yè)英語基礎;計算機方面，掌握windows系列操作系統(tǒng)的系統(tǒng)管理及網(wǎng)絡管理、掌握物流信息系統(tǒng)及mis設計等專業(yè)知識。

學習能力綜述：將努力使自己具備良好的邏輯思維、分析事實、數(shù)字處理的能力，能系統(tǒng)對物流活動進行組織、規(guī)劃與管理。同時具備較強的記憶力、思維力和創(chuàng)造力。在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質(zhì)!

第四篇：高等學院畢業(yè)生自我鑒定

大一的自己熱衷于各項社團活動，或者說那時的自己是比較貪心的，也因此注定了大一生活的碌碌無為。任何事情自己都想要參與，只為了從中體驗著與高中生活的不同之處，一切都顯得如此新鮮而令人向往，總覺得結(jié)果如何并不重要，重要的是在過程之中的體驗感，畢竟有些事情只有體驗過才會成長，因此我參加了書法社，也競選過學生會，更是在操場之上盡情地奔跑，只為了體驗過去自己從未體驗過的生活，收獲的不僅僅是老師的贊揚，也有同學們的青睞，但是自己卻對這一切感到迷惘。

大二的時候開始注重于實踐了，不僅僅要負責學生會的日常管理實務，而且也更加注重學習方面的事情了，一些應該要考取的證書，不管以后用不用得上，現(xiàn)在先考取下來總是沒錯的，因此英語六級與計算機考試是必須要過的，一些空閑的時間也可以用來做兼職，或者說這個階段的自己對未來還是比較憧憬的，每當聽到有哪個學長打算創(chuàng)業(yè)的時候，自己都會跟著興奮半天，因此自己也總是憧憬著大學畢業(yè)以后的生活，只希望一切都能夠快些到來。

大三的時候就應該要為以后的實習做準備了，不過這個階段的自己還是比較累的，或者說是開始多了一些抱怨，開始學會了逃避，不知道從什么時候開始就變成了這樣，比起外出的話，自己更想一個人呆在宿舍之中，整個人也顯得頹廢了許多，可以說除了學習成績沒有落下之外，自己的生活是顯得有些頹廢的。

大四階段，也就是現(xiàn)在的我，經(jīng)過畢業(yè)實習的一番歷練可以說是改變了不少，盡管最開始的時候自己是被推著走的，但是一個人在外實習這么久以后，一切該明白的都已經(jīng)明白了，或者說是生活的經(jīng)歷教會了我成長，讓我漸漸學會了在未來之中一個人探索。

盡管學校外面充斥著競爭，也有著各種復雜的事情，但是我覺得自己在經(jīng)過大學的成長之后，已經(jīng)能夠獨自面對這些了，或者說是必須要面對這些了，以后的我一定會在社會中獲取到自己曾經(jīng)憧憬過的那些美好事物。

第五篇：大學生自我鑒定

本人開朗、謙虛p善于與人溝通 ，自學能力強，能吃苦耐勞，有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的語言、組織能力,并通過學習掌握一定的技能。

在思想上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極地向黨組織靠攏。雖然我現(xiàn)在還是一名入黨積極分子，但希望能早日加入黨組織，為國家做貢獻。

在學習上，我一直刻苦，虛心向老師和同學請教，很好的完成課程任務，并有較強的自學能力。對專業(yè)知識一絲不茍。大學生活，使我的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我相信，在以后的工作崗位上，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰！