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第一篇:大學畢業(yè)生學籍檔案里自我鑒定
時光飛逝,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的湖南某某學院大學本科成教學習已近尾聲,即將畢業(yè)的我回顧過往的點點滴滴依然清晰分明。
三年前成人高考的情景至今仍歷歷在目,曾記那時,正在某某市某某房地產(chǎn)綜合開發(fā)有限公司上班,工作上任務(wù)繁重,休息日都被新樓盤的籌備擠去了,屬于自己支配的時間少之甚少,那段時間,好幾次有放棄這次入學考試的機會,憑著毅力還是堅持了下來,每次的抽空復習,終于順利過了成人高考。為自己能有幸成為湖南某某學院的學員而倍感慶幸,現(xiàn)又即將完成學業(yè),心里總感到一種“苦盡甘來”的滋味,付出后的成功使內(nèi)心更充實。這也正驗證了“決心即力量,信心及成功”這句名言的內(nèi)涵。
通過三年的成教學習獲得了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了,認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認清了自身的一些短處并盡力改正。這段成教學習生活是我人生成長道路上一道亮麗的風景線,也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程,它包括汗水和收貨,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用,給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。三年的成教學習生活,使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到以后的工作中,去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
第二篇:學籍檔案自我鑒定
自從當初決定成為一名老師就一直為此努力,而現(xiàn)在我也是完成了自己的目標成為了一名老師。雖然現(xiàn)在只是試用期,但馬上我也要轉(zhuǎn)正了,而在試用期的這段時間我對于工作也是盡心盡力,畢竟這是我自己所喜歡做的事情,并且身為老師我深深的知道在我身上的這份重任。我需要做到讓所有聽我課的學生都能夠在成績上有顯著的提升,這是作為一名老師最基本的,而除此之外我們所需要做的也還有很多,比如教導學生們說話方式,做事的態(tài)度,助孩子們樹立正確的三觀。
想要做到這些都不是那么容易的事情,更何況英語在我國雖然被設(shè)定為基本的科目之一,但是很多學生對于英語的態(tài)度還是抵抗的。他們會在不想要學習的時候開始找為自己找理由,告訴自己我以后正也不出國,不學也沒事,日常生活中也用不到。但這樣是不對的,多擁有一項技能不管是在什么時候都有著很的好處,更何況英語算豎外部分都在使用的語言。所以如何提高學生們對于學習英語的積極性是我這個英語老師所需要做到的。
英語這樣的文科學科,在相對來說還是有著一些枯燥的,首先需要的是我們對于音標要熟知,之后就是量單詞的積累,積累的越多,在英語的學習上也就有著更多的優(yōu)勢。而想要提高自己的成績,也就只有多做題,對于語法的使用更加深刻才能夠得到更的提高。但也正是因為這樣枯燥的一個過程,讓許多學生很難堅持下去。
所以在我來到這里工作之后我也是經(jīng)過一番深思熟慮才想出了一個辦法,爭取讓自己的課程能夠變得有樂趣許多,讓學生更有積極性。在解決了課堂的積極性之后,我還需要讓學生在課后也能夠主動的去對課本所需要背誦的單詞進行記憶。而這也是一個難點,所以我也只能采取嚴厲的措施,布置下任務(wù)讓學生們在空閑時候背誦,在第二天上課的時候我在對他們昨天的背誦情況進行抽查,如果抽查沒有過關(guān)的話,在讓學生們對單詞進行抄寫,之后在快放學的時候在來到我這里進行背誦。我自認為自己的行為也算是對學生們負責了,雖然我們要相處的時間只是短短的三年,但即便是一兩個月我也應(yīng)該對他們盡心盡力,這就是作為老師的職責。