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第一篇：高中生畢業(yè)鑒定

高中三年定將是我人生最美的回憶，一路磕磕碰碰走來(lái)，灑下了歡聲笑語(yǔ)，也難忘那些迷茫無(wú)助的日夜，但我仍無(wú)怨無(wú)悔地走到了現(xiàn)在。在這里，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。每一次考試不只堅(jiān)知識(shí)的檢測(cè)，還是對(duì)心理的考驗(yàn)，也曾害怕過(guò)，也曾哭泣過(guò)，但我知道自己正在成長(zhǎng)著。

不知多少次將自己的目標(biāo)降了又降，不知多少次面對(duì)身邊的高手想說(shuō)放，我知道，我能走到現(xiàn)在離不開(kāi)老師曾經(jīng)的鼓勵(lì)，高二時(shí)班主任總對(duì)我說(shuō)要有自信，老師永遠(yuǎn)相信你?；蛟S就是在放棄與掙扎的邊緣上，我漸漸明白我要勇敢地走下去，走出自己的風(fēng)采，創(chuàng)造自己的輝煌。

成功、失敗都已成為過(guò)去，我要盡最大的努力為高中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，縱使一百次跌倒，我也要第一百零一次站起來(lái)，不到最后時(shí)刻，我決不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想！

我性格沉靜，待人接物穩(wěn)重大方，上進(jìn)心強(qiáng)。刻苦專研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)。有理想、有遠(yuǎn)見(jiàn)。思維敏捷，接受能力較強(qiáng)。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，充滿活力，身體健康，能積極參加體育鍛煉。尊敬師長(zhǎng)，勞動(dòng)積極，穩(wěn)重大方，為人坦誠(chéng)，熱愛(ài)班級(jí)，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上一絲不茍。喜歡參與集體活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)付出努力。能夠欣賞高雅的音樂(lè)以及繪畫(huà)作品，并有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。懂禮貌識(shí)大體，性格開(kāi)朗，幽默風(fēng)趣。堅(jiān)忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。不弄虛作假，真誠(chéng)待人，不損人利己，言而有信，遵紀(jì)守法，了解并遵守國(guó)家的法律法規(guī)，遵守并維護(hù)學(xué)校的校規(guī)、校紀(jì)維護(hù)社會(huì)公德，文明禮貌，關(guān)愛(ài)弱者，善待他人。該生是一名綜合素質(zhì)優(yōu)秀的.好學(xué)生。

我是一位有著較高的公民道德素養(yǎng)的學(xué)生，道德守法明禮誠(chéng)、尊老愛(ài)幼、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施；該生嚴(yán)格自律，遵守公共秩序、不犯法。該生積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，善于交流與合作，在校學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、自覺(jué)學(xué)習(xí)、克服困難。上課認(rèn)真聽(tīng)講、考試不作弊，獨(dú)立思考，取得了很好的學(xué)習(xí)在階段性考試中成績(jī)優(yōu)秀。該生有豐富的想象力，在校期間曾多次創(chuàng)新設(shè)計(jì)工藝品，并得到老師、同學(xué)的好評(píng)。該生有著良好的身體素質(zhì)，身體健康，講衛(wèi)生。該生有著良好的心理素質(zhì)、自制能力強(qiáng)、積極進(jìn)取、自尊自愛(ài)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、該同學(xué)有著良好的人際關(guān)系；與家人團(tuán)結(jié)和睦，與老師、同學(xué)友好相處。是一名優(yōu)秀的高中生。

第二篇：高中生畢業(yè)鑒定

時(shí)光飛逝，躺在校園熟悉的草地上，我想起了很多事情。時(shí)間過(guò)得真快，我就要高中畢業(yè)了。不知道是什么感受，對(duì)大學(xué)生活的期待，對(duì)高中生活的不舍。這所學(xué)校記錄了我的成長(zhǎng)，收獲了我的歡樂(lè)和淚水。值此高中畢業(yè)之際，我做出了自己的努力。

我高中挺普通的。你怎么評(píng)價(jià)我？姑且稱之為老實(shí)人吧。因?yàn)橐恍┘彝ヒ蛩?，我在高中時(shí)比較“宅”。如果我不喜歡，我就孤僻。我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)學(xué)生的集體活動(dòng)。在我看來(lái)，成績(jī)就是一切，其他因素都是“花里胡哨”的，都是分散注意力的東西?，F(xiàn)在想起來(lái)，很可惜，但也很慶幸，因?yàn)槲也贿^(guò)，因?yàn)槲液苌倬芙^同學(xué)的合理要求，人緣特別好，這是我敞開(kāi)心扉的一個(gè)好的.開(kāi)始，這樣到了大學(xué)，就不會(huì)擔(dān)心難以融入群體。

從成績(jī)上來(lái)說(shuō)，應(yīng)該說(shuō)除了英語(yǔ)，我其他成績(jī)都還算不錯(cuò)。因?yàn)槲艺J(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，我和我的英語(yǔ)老師關(guān)系很好，因?yàn)槲医?jīng)常在課后向她請(qǐng)教。不幸的是，也許我注定會(huì)錯(cuò)過(guò)英語(yǔ)。很明顯，我花在英語(yǔ)上的時(shí)間最多，但我在這門(mén)學(xué)科上的成績(jī)最差。還好老師不怪我，但是有時(shí)候我很討厭自己的失望。先不說(shuō)這個(gè)，我最擅長(zhǎng)歷史。我這門(mén)課成績(jī)一直名列前茅，寫(xiě)作能力也提高了不少。至少我的作文成績(jī)還不錯(cuò)，當(dāng)然也有一些壞習(xí)慣。不知道是不是所有的“老學(xué)究”都是這樣，就是不知道改邪歸正，只嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。這就導(dǎo)致我長(zhǎng)時(shí)間思考一些開(kāi)放的，自由度更大的話題。很奇怪為什么我的角色一開(kāi)始不選理科？

最后說(shuō)一下生活。我不知道怎么形容我。我們用六個(gè)字來(lái)概括吧。我不主動(dòng)也不拒絕。我已經(jīng)把這些話發(fā)揮到了極致。比如在課堂上，我的交流范圍就是身邊的同學(xué)。一旦換了崗位，以前的同學(xué)基本都是“老死不相往來(lái)”了。也就是說(shuō)，如果對(duì)方不跟我玩，我基本上一輩子都不會(huì)主動(dòng)聯(lián)系對(duì)方。是不是有點(diǎn)缺德？但這就是我。至于不拒絕，如果對(duì)方要求我什么，我能做好的話一般都會(huì)接受。總結(jié)一下，就是習(xí)慣聽(tīng)命令，讓我做什么我就做什么，不會(huì)拒絕。但是，沒(méi)有命令，我會(huì)一直呆在原地，甚至變得惰性。如果讓我去管理，我會(huì)無(wú)所適從，最終我的管理會(huì)失敗。也就是說(shuō)，我是一顆生銹的釘子。

以上是我的自我評(píng)價(jià)。人總是要向前看，收拾好東西，開(kāi)始。我會(huì)帶著高中的遺憾在未來(lái)的大學(xué)里完成這些目標(biāo)，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。