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總以為時(shí)間過(guò)得慢，可當(dāng)老師要求我們寫(xiě)這份自我鑒定的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)高中這三年的時(shí)光過(guò)得好快啊，一下子我們就來(lái)到了高中生活的終點(diǎn)，離開(kāi)這里后，我們將會(huì)面對(duì)更加精彩的生活，這讓我覺(jué)得十分的興奮，但也意味著我不得不和相處了幾年的同學(xué)們說(shuō)一聲再見(jiàn)了。現(xiàn)在，就讓我來(lái)對(duì)自己這三年的高中生活作一個(gè)總結(jié)。

一、在思想上

在剛進(jìn)校門(mén)的時(shí)候我就知道高中的學(xué)習(xí)壓力遠(yuǎn)比初中時(shí)更大，所以在高一的時(shí)候我就下定了決心，一定要在學(xué)校里面把成績(jī)弄好。雖然高中的.生活在開(kāi)始時(shí)比較輕松，但是我也知道這還沒(méi)開(kāi)始呢，在不少同學(xué)都在追求怎么娛樂(lè)時(shí)，我在思考自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，看到同學(xué)們?cè)谕媸謾C(jī)游戲時(shí)，我告訴自己那并不是我想要的，我真正想要的是在高考中考出一個(gè)好成績(jī)，然后選擇一個(gè)好大學(xué)，這才是我在高中的最終目的，之所以我有著這么執(zhí)著的精神，是因?yàn)槲业母绺缃憬銈兌啻蔚母嬲]我學(xué)習(xí)的重要性，他們都是過(guò)來(lái)人，明白考一個(gè)好大學(xué)的意義，我聽(tīng)的多了，也自然知曉了未來(lái)的路該如何選擇。

二、在學(xué)習(xí)上

只要把自己的心態(tài)擺好了，那么學(xué)習(xí)起來(lái)當(dāng)然也不是難事了，畢竟主動(dòng)學(xué)習(xí)和被動(dòng)學(xué)習(xí)根本就不在一個(gè)階層上，學(xué)習(xí)起來(lái)的效率也大不相同。我在聽(tīng)課的時(shí)候基本就不怎么走神，即便有時(shí)候聽(tīng)不太懂老師的講課，但是我會(huì)認(rèn)真的做好筆記，在課后去尋求解答，不懂就問(wèn)絕對(duì)是有效果的，不僅拉近了我和他人的關(guān)系，也讓我對(duì)于新知識(shí)有了不一樣的理解。這三年里，正因?yàn)槲艺J(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真完成作業(yè)、積極預(yù)習(xí)等等，讓我的成績(jī)一直在班上都處于一個(gè)不錯(cuò)的位置，也多次被評(píng)選為“三好學(xué)生”，這讓我對(duì)于學(xué)習(xí)的積極性又大大地增加了。

三、在生活中

我的性格是比較隨和的，再加上成績(jī)不錯(cuò)，不少的同學(xué)遇到一些學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，都會(huì)來(lái)尋求我的幫助，我當(dāng)然是能幫就幫，所以班上許多的同學(xué)都很樂(lè)于和我交朋友，此外，我和老師的關(guān)系也相當(dāng)不錯(cuò)，在課堂上我會(huì)積極地和老師進(jìn)行互動(dòng)，下課后我也經(jīng)常會(huì)去詢問(wèn)老師一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，當(dāng)老師需要讓我去幫忙做點(diǎn)事時(shí)，我也毫不推辭，這讓我在老師們的印象里是不錯(cuò)。

未來(lái)是什么樣的，我是沒(méi)辦法確定的，但我相信只要自己努力了，以后的結(jié)果不論是好是壞，那我一定不會(huì)后悔！