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第一篇:大一學生學年自我鑒定表
當我邁進大學校門的那一刻起,我把我所有的夢想都編織在這個校園的搖籃里??释鴮W有所獲的碩果,更追求著自己所向往的事業(yè)。學好專業(yè)課,要在知識的海洋里不斷地馳騁。積聚著對知識的沉淀,多學點對自身獲益的知識,能夠充實自己的頭腦,開闊自己的視野。通過大一一年的學習生活,我成長了很多。大二的生活到來我對自己這一年來的得失作一個小結,從中繼承做得好的方面,改進不足的地方,并以此為我今后行動的指南。時間如梭,光陰似箭。珍貴的大一生活與我們揮手即別,又迎來了一個新的學年,感覺到自己有必要總結一下大學第一年的得失?;仡櫼幌伦约涸?jīng)走過的路,也是為了更明確目標的看清將來要走的路。
在學習方面,通過大一一年學習,我逐漸熟悉了大學的這種學習方式,大學是一種靠自制進行學習的地方,在這里想不想學習完全靠自己。除了自己以外,沒有人可以幫助你,再也沒有了中學時老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學了。學習有了自主權,想學什么,愿意學習多少,怎么樣去學習,這些都不會像以前那樣老師統(tǒng)一安排好,這些現(xiàn)在都要自己去安排。大一并沒有完全適應這種學習方式,對自己比較放松,盡管在兩次期末考試中都考出了理想的成績,但我覺得自己還沒有用功不夠,大二我一定很好的分配自己的時間了,什么時間做什么事情,事先都會有個計劃,自己的學習才慢慢走上正軌。
在工作上,為了從各個方面鍛煉和提高自己,適應將來激烈的社會競爭,我積極爭取了一些可以鍛煉自己的工作崗位,在其它方面積極參加學院活動。在工作中我鍛煉了自己的能力,陶冶了情操
在日常生活中,我能與舍友、同班同學保持好的關系。并結識一些高年級的師哥師姐,向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會,不僅要搞好自己的學習成績,更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。在大二,我會更注意這方面的情況,努力交到更多的良師益友。
以上是我對大一學年一些方面的個人總結,我將把這個小結做為大二的行動指南。自然,輔導員的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助都會是我生活的動力。我相信,大二我會表現(xiàn)的更不一般,爭做學習生活的標兵。我一直在追求人格的升華,注重自我的品行,大學的生活塑造了一個健康,樂觀向上的我,自信是我最大的優(yōu)點。面臨著任何的境遇時,我都會以從容的心態(tài)來面對,相信機智的我,要勇于挑戰(zhàn)這一切,要做一個逆流而上的學生。要不怕挫折,在挫折中忍耐。記得美國庫金先生說過:成就偉業(yè)的機會,并不像急流般的尼亞加拉瀑布,那樣傾瀉而下,而是緩慢的一點一滴。更何況于我們的學習呢?更要一點一滴的打好堅實的基礎。但同時也認識到,自身還存在很多的缺點和不足,要不斷適應社會的發(fā)展,不斷地完善自己。提高專業(yè)知識水平和自身修養(yǎng),只有不斷開闊進取,才能在不斷變化,發(fā)展的社會洪流中迸發(fā)出耀眼的浪花,相信自己吧!為自己的明天,而努力奮斗吧!
第二篇:大學生鑒定表自我鑒定
去年九月,當我第一次帶著高考的烙印踏入大學的時候,我就在想:“大學生活到底是什么樣的呢?”
最初的兩周充滿了迷茫感。各種各樣的社團讓我眼花繚亂,每一個都想?yún)⒓?,但聽過學姐學長的勸告又猶疑不決。自主選課讓我不知所措,不知道怎么選,只好隨大流。每天突然多出的那么多的空閑時間讓我無所適從,看到周圍的同學每天睡懶覺,我也睡。
就這樣大學生活開始了。然后突然有一天我發(fā)現(xiàn)了自己的差距,同班同學都對老師課堂的提問對答如流,而我卻連老師上課說的什么都聽不懂!于是開始反省,差距很大。她們可以睡懶覺,你不能;她們可以每天趴在宿舍上網(wǎng),你不能;她們可以隨便翹課,你不能。
于是我的大學生活發(fā)生了轉折。每天早上六點半起床跑到湖邊的柳樹下晨讀,然后去圖書館練習聽力,每節(jié)課前要預習,作業(yè)及時完成。后來漸漸的這些都成了習慣,調侃稱湖邊的柳樹為“我的樹”。練習聽力很是讓人頭疼,但不能不練。就這樣堅持了下去,雖然最后成績不好,但聽懂老師講課已經(jīng)不是問題。有時候跟同學聊天說到很忙,大家都說我太。我不知道,也許是習慣,從小就不允許自己落后。正因為平時的努力,考試的時候也便多了一份從容。
還是有許多空余時間,于是我開始研究很多感興趣的'東西。看的書很雜,考古,歷史,文學,偵探,天文,旅游,哲學,醫(yī)學,各個領域的書基本上都看過。圖書館真是一個寶藏,滿足了我各種各樣的好奇心。同學我還自學了一些實用的東西,諸如PHOTOSHOP,F(xiàn)lash等各種多媒體軟件,我學會了自己制作視頻短片,這是無比新鮮的體驗。偌大的圖書館給我高中時一直忙于考試學習的頭腦注入了新鮮的血液,我覺得自己的眼界忽然變得開闊了。
除了看書學習,社團活動也成為了生活的一部分。出于對中國傳統(tǒng)文化的興趣,參加了龍印社,結識了一群多才多藝的朋友,他們的國畫書法造詣讓人欽佩,我深深的感受到了“天外有天,人外有人”。每一次大家一起討論活動都像是一群志同道合的朋友在暢談未來,每一次看到活動辦的有聲有色心里就會升起一股強烈的成就感。懷著對表演的好奇,又加入了舞臺劇社,由于會做海報而成為了宣傳部長,社里的朋友來自不同學院,出于對表演的興趣而聚在一起。每次一起排練的時候都是七嘴八舌熱鬧非凡。在這里我學會了合作,認識了更多朋友。除此之外,還參加了軍事愛好者協(xié)會,平行界科幻者協(xié)會以及茶藝社。繽紛多彩的社團活動讓我接觸到了各個領域,鍛煉了與人交往及團隊合作的能力,結識了一批來自不同學院的朋友,極大的開拓了我的眼界。
志愿者活動也充滿了樂趣。對毛爺爺?shù)臒釔郯盐規(guī)У搅斯示樱陬I略偉人風采的同時,我也深深的感受到了志愿者的責任,在其位謀其政,不在其位也要當仁不讓。去上海圖書館的經(jīng)歷很是難忘,在那里,我近距離的接觸了大師,領略了大師風采。并當了一次粉絲,跟大師合了一張影。也就是在那里,我告訴自己不能甘于做個平平凡凡的人,要成為大師那樣優(yōu)秀的人才。在上??萍拣^志愿者一天,想象力一直接受著挑戰(zhàn),聞所未聞的東西撲面而來,想都想不到的發(fā)明就那樣擺在眼前,讓人突然覺得其實未來的道路多得是。
如果要說這一年最大的感觸是什么,兩個字――成長。見前所未見,聞前所未聞,做前所未作,想前所謂想。
第三篇:大一學年鑒定表個人總結
經(jīng)過大一一學年的學習和生活,我已經(jīng)基本上適應了大學這個豐富多彩的世界。這個在高中階段還是夢一樣的天堂,對于現(xiàn)在的我來說,已經(jīng)如同我的環(huán)舟之水,載車之路,我已經(jīng)開始意識到――新的生活,我已在路上!
選我所愛,愛我所選,我從不后悔自己選擇來到這里,因為她賜予我的遠遠超過我想象的――黃岡職業(yè)技術學院。如今依稀記得來到這個學校不久后,一次偶然的'機會,讓我對“大學”這個概念有了重新的認識,對自己有了一個新的定位,那就是代表全院新生在軍訓大會上發(fā)言,它讓我了解到大學是一個讓有夢想、有理想學子自由馳騁的地方。
在這一學年里,我給自己訂立了多個目標,希望自己個各方面都平衡發(fā)展,力爭達到優(yōu)秀。
在日常生活中,我與同學們保持良好的關系,并結識了一些學長、學姐,遇到不懂的地方就向他們請教。在宿舍我擔任寢室長一職,宿舍成員以姐妹相稱,和諧相處,以主人翁的姿態(tài),把宿舍當家一樣打理,獲得“文明寢室”稱號。
在班級活動中,我擔任本學年團支書一職,傳達團支部精神,執(zhí)行團支部工作,組織團支部活動,在這期間,鍛煉了我的組織能力,并在這一學年中,我們班被院里評為“紅旗團支部”。
在自己學習中,我在努力學好自己專業(yè)知識的同時,還報考了本專業(yè)的自考本科。一方面是為了提高自己的學歷;一方面是為了更多的了解本專業(yè)的知識。
在思想活動中,我在這一學年里,為了提升自己的思想政治素養(yǎng),加強自己的道德修養(yǎng),我努力的向黨組織靠攏,通過自己的努力,黨校學習順利結業(yè)。
逝水年華,流金歲月,過去的時間總是讓人覺得追不回來。回首大一這一學年,有得有失,人生就是在一得一失中緩緩度過。得到的,今天的我要好好珍惜;未得到的,明天的我要好好爭取。
第四篇:大一學生學年自我鑒定表
珍貴的大一生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下大學第一年的得失,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。
在剛剛進入大學時,我就懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書。在班里,我還是一名黨的宣傳員,我不光自己遞交了入黨申請,還鼓勵大家積極向黨組織靠攏。大一下學期,我有幸參加了中南大學第十四期黨校培訓,我積極的投入到黨校的學習之中并順利結業(yè)。雖然我尚未加入中國共產(chǎn)黨,但我要時刻以一名共產(chǎn)黨員的行為嚴格要求自己。在20xx―20xx年度五四評優(yōu)中我獲得了優(yōu)秀團員的光榮稱號。
大一上學期在軍訓期間我擔任了班臨時負責人,軍訓結束后在老師和同學們的信任和支持下我當選為班里的副班長。在為班級同學服務工作期間,我盡職盡責,努力為同學辦事,辦好事,組織班級工作,努力為同學服務;當然在工作中我有很多不足和錯誤,我盡力改正了,不能夠及時改正的我也從中吸取了經(jīng)驗教訓。在20xx年10月我加入了共青團中南大學委員會下屬的升華網(wǎng)站并工作至今。這是一個有著光輝成就的集體,在這個平臺中我結識了很多在行政或技術上非常有能力的同學,從他們身上我學到了很多很多書本上學不到的知識,得到了極大的鍛煉與提升。
雖然大一學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度,認識到大學仍需付出極大的努力用功學習。其次是極大程度的提高了自己的自學能力,
接受了大學的啟發(fā)式教育模式。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。我與身邊許多同學建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關。經(jīng)過努力我在上學期獲得了三等獎學金。我并沒有驕傲,而是繼續(xù)學習,使自己做的更好。我認識到自己的學習成績需進一步提高,今后我一定發(fā)揚成績,克服不足,爭取更大進步。
第五篇:大一學生學年鑒定表自我鑒定
大一一年以來,我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
在學習方面,眾所周知,學生的任務主要就是學習,在為適應社會發(fā)展的需求,我認真學習各種專業(yè)知識,均取得較好成績,綜合量化成績名列班級前矛;同時,在大一上學期就把英語四級通過了,并參加了六級考試,積極為自己的目標而努力奮斗在思想行為和生活方面,我作風優(yōu)良、待人誠懇、誠實守信,樂于助人,能較好處理人際關際,處事冷靜穩(wěn)健。并養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風,積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷,學習之余,我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動,我每天都堅持跑步,還經(jīng)常和同學一起去打籃球等,同時注意發(fā)揮自己的特長,例如,我喜歡打乒乓球,積極參加校系開展的相關比賽。
不足之處就是人際交往能力有待提高,我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己,爭取作一名優(yōu)秀的大學生。