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第一篇：研究生學年自我鑒定表

我在碩士研究生學習階段，思想上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧二年半的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：

作為一名黨員，我在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，密切關注和學習黨的政策方針，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。

專業(yè)學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對我研究方向的.應用背景以及整個學科的`結構有了宏觀的認識。在英語學習方面，參加了托業(yè)考試，為自己的工作打下了基礎。

在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。

我在研究生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，我將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

第二篇：大一學年鑒定表個人總結

時間過得很快，這個學期即將接近尾聲。作為大一新生，我在宣傳部確實學到了很多東西。

開學時，我經過報名、面試、選拔，終于有幸進入了人文分院學生會宣傳部海報組。剛開始，我對宣傳部的工作還很陌生。在學姐的指導下，我開始了第一次海報制作。

經過設計、貼紙、打搞、上色、勾線等步驟，我知道了一塊海報的誕生過程。同時我也了解到自己的不足―――缺少海報繪制的基本功和經驗。

在此之后，我在圖書館尋找了相關書籍，學習了一些藝術字的寫法，并了解了許多關于海報排版及制作的知識。同時更加關注擺放在外的宣傳海報，從中吸取好的創(chuàng)意。

由于課程沖突，在一段時間之后我才有了第二次繪制海報的機會。那是一張關于祝賀編輯部成立的海報。我和劉虹等四人共同完成了這張海報。在這次實踐中，我學到的知識得到一定運用。并認識到了合作的重要性。

除了手繪海報，我通過與廣告公司的接觸與交流，了解了一些平面海報設計、制作的知識。為我今后在宣傳部的工作提供了經驗。

通過一個學期的海報制作，我覺得我有以下不足之處。

1、對海報的總體設計不夠全面，過于注重部分及細節(jié)。

2、寫字時不夠細心，會出現(xiàn)寫錯字的現(xiàn)象，為海報的完成造成不便。

3、不夠積極，只是完成上級任務，沒有主動發(fā)現(xiàn)身邊值得宣傳的事進行宣傳。

在下個學期中，我將不斷充實自己，提高海報制作能力，同時不斷完善自己的'不足之處，爭取做得更好。

當然宣傳部的工作并不僅僅是出海報。宣傳部是對外宣傳的窗口，是把人文分院學子們的風采展現(xiàn)在全校師生面前的通道。

我通過親身參與，深刻地感受到宣傳部的成員們團結一致，恪守職責，為更好的完成部門工作而不斷努力。在校運動會上，我們及時寫報道為運動健兒們加油喝彩，并制作喜報讓同學們同喜同慶；平時工作中，我們積極配合兄弟部門工作，把宣傳部對外宣傳窗口作用發(fā)揮得淋漓盡致；在金秋文化節(jié)的宣傳工作中，我們以美觀大方的海報對外展現(xiàn)出我們人文風采，秀出人文魅力。

但是我認為我們部門還有一些不足之處。以下是我的一些建議：

1、我們應加強與班級和班級中宣傳委員的聯(lián)系，更關注發(fā)生在我們身邊的事情，與同學們多些互動與交流。不只宣傳大事，好事。

2、提高新聞報道的及時性。我覺的我們缺乏完善的報道上交體系，沒有責任到人制度。會出現(xiàn)明明寫好了報道卻沒有用上的現(xiàn)象。

3、由于課程不同，人員較為散亂。最好加強人員分配與管理。一個學期雖然不長，但這短短一個學期宣傳部的歷練使我成長了不少。我相信，在明年的工作中我可以做的更好！

經歷了一個風雨交加的黑色六月，我有幸進入了安徽工業(yè)大學的校門。俗話說，光陰似箭，日月如梭。轉眼間，大學生活和學習已經過去了四分之一。雖然我在這所大學生活學習了一年，但我仍然記得開學時的情景，仿佛發(fā)生在昨天。

第三篇：大學年度自我鑒定

大二的我，留在了校報。用過來人的經驗教導學弟學妹們讓我頗有成就感，我也欣喜于他們的付出和成長以及外聯(lián)部的壯大。校報是我當作家的地方，這里給了我歸屬感，也讓我深深地為之自豪。

大二的我，還考了一些證書，除了六級證書和普通話證外，還考了秘書證。

大二的每次期末考試都讓我覺得是浴火重生。平時的'我在忙著各種考證，各種網(wǎng)課，論文和作業(yè)，時間也沒有荒廢，可是不知不覺便又期末了，于是乎不得不利用最后的兩三星期完成復習，嗯，算是盡力了吧，雖然有的科目考得真的不忍直視。

這一年我還遇到了很多非常優(yōu)秀的老師，他們或高貴典雅，或年輕美麗，或率直灑脫，或嚴厲認真，且都知識淵博……都讓我受益頗豐，收獲良多。

確實這一年自己收獲了很多，從那個弱不禁風的小少年，幻化成了可以獨立思考自我成長的biggirl，相信任何阻礙都會成為我的墊腳石。

第四篇：大三學生學年自我鑒定表

三年一路過來，我經歷了一些讓我很難忘的事情，也經歷了眾多的第一次。這一次次的經歷也造就了現(xiàn)在我的堅韌和堅持。只有當我們有了一些閱歷之后，我們在回首過去時，才能感受到我們最真實的成長，而蛻變，往往也是在不經意間發(fā)生的事情，也許我們都不曾感受得到，但它卻真實的就這樣的發(fā)生了。

大三這一年對于我來說，既是最后的消遣，也是最后的一搏。為什么說是消遣呢？我認為，在我們的一生中，我們很難對每個時間段都珍惜到位，總會有一段時光會被我們消遣。當我們吃飯、看書、上課的閑暇之余，這其中交雜的一些剩余空間極有可能會被我們浪費掉，而我們浪費的方式也有很多種，比如說發(fā)呆、睡覺、看電視，而這種浪費是我們生活中常常發(fā)現(xiàn)的，也是大學中常常出現(xiàn)的.現(xiàn)象，所以我稱之為消遣。因為只有在大雪之中我們才能有這樣足夠消遣的生活，如若以后步入社會之后，這樣的消遣將不復存在，所以我利用了者能夠被消遣的一年，從中找到了拼搏的方式，從而為之努力了一把！

往回看時，我發(fā)現(xiàn)自己變得已經成熟了一些，大一的時候總會耍一些小性子，也比較任性。而現(xiàn)在的我也不太經常生氣，不會因為一些小事而遷怒眾人。因為我漸漸明白，這是一個小型社會了，沒有人會在意你得情緒。甚至有時候你的情緒會給別人帶來困擾，而影響到別人。我沒有必要要去做一個那樣讓人厭煩的人。所以我漸漸變得溫和起來，和室友的相處也越來越好，自己也不再像個小孩一般和朋友交際，更加的穩(wěn)重了一些。在學習上，我主要成績表現(xiàn)在了獎學金上，大三這個學年我也拿到了學院二等獎學金，這對我是一個莫大的鼓勵。當有一些實證足夠證明自己時，我們就會更加充滿了動力，有了鼓勵和支持，我們才會更加渴望明天?。?/p>

因此在大三這個學年中，我正確認識了自己的方向和目標，它不僅展示在了學習成績上，也展示在了自己平時的生活中。好好的維護這種生活愛好，和每個朋友良好且愉快的相處，我認為這是我作為一名大學生最應該感到開心的地方。學好一門科目不難，難的是如何做一個讓人信服和尊重的人，因此，在我自身的品格之上，我會為自己定下一個更高的目標，希望自己能夠在接下里的一年里，能夠繼續(xù)提升自己的綜合素質，也能提升自己的整體狀態(tài)！

第五篇：大三學生學年自我鑒定表

我們的大三不同于一般同學們的大三，因為我的大學生活只有短短的三年時光，而大三就是我們的畢業(yè)季。大三主要分兩個階段，第一個階段就是畢業(yè)設計，第二個階段就是畢業(yè)實習。兩個階段對我們來說都至關重要。

畢業(yè)設計早在大二時期就開始構思了，大三上學期的時候還有好幾門課程，都是實踐性比較強的課程，此外的一門大課就是畢業(yè)設計，從開始的選題、列提綱到最終確定選題，實施設計僅僅只有短短幾個月的時間。我們在大三開學第一周的時候就開始確定選題，因為我喜歡美食方面的就想做餅干品牌方面的包裝設計，老師說確定選題尤其重要，因為選題關系著之后的所有進展，如果選題不便衍生的'話，那之后的設計工作很有可能會陷入死循環(huán)，還好我一早就構思好了。

之后就是畢設的制作過程，我先是設計了好飲食品牌的名字和標志，要切合它的風格和受眾人群，然后查閱了大量的品牌資料和包裝設計的經典案例，走訪了很多餅干店鋪，采集了一些契合我設計風格的包裝，再自己設計主要圖形，加入色彩和一些文字元素，經過我的努力，終于算是比較完美的完成了我的畢業(yè)設計。

畢業(yè)設計告一段落之后就迎來了畢業(yè)實習，這對我們未來就業(yè)有著直接的關系。它是對我們三年來學習成果的一種綜合性的考驗，其實也是為我們將來進入社會有一個緩沖性的鋪墊。

參加了很多場的校招之后進入一個廣告工作室學習，這對我來說是特別幸運的事情，因為能找到專業(yè)對口又是自己喜歡的工作內容是最好不過的事情了。我很嚴肅認真的對待我的實習工作，在實習期間，我接觸到了很多現(xiàn)實的東西，和學校差距真的是很大的。因為我我實習了一段時間后發(fā)現(xiàn)我只是學的皮毛，要想很完整的接下一個設計項目需要學會與客戶溝通，同時要能會表達自己的設計思維等等，不只是會做圖那么簡單。

總之，大三一整個學年對我來說是對我大學生涯的總結，同時也是我另一段旅途的全新的開始，我有過挫折，有過收獲，無論怎樣，都完美的落幕了。

第六篇：大三學生學年自我鑒定表

光陰如梭，轉眼就到了為大三一年寫下總結的時候。過去的一年，對我來說是無比充實的一年，機遇與挑戰(zhàn)同在，充盈著付出與收獲。在全方位提升自我素質的同時，我也特別明確地培養(yǎng)自己的專門技能，提升核心競爭力，以更好地進行將來更深層次的發(fā)展。

在此從思想德育、專業(yè)學習、社會實踐三大方面進行大三學年的總結。

在思想德育方面，我繼續(xù)以一名光榮的共青團員身份努力以身作則，盡己所能幫助他人，積極參加集體活動和社會實踐。在班級中，我參加了所有的集體活動并努力為班級其他同學參加個人活動提供身體力行的幫助；在學?！拔拿魇拐摺狈贞牐覅⑴c并組織了多項義務服務同學服務社會的活動，如看望陽光智障兒童、交通協(xié)管、義務家教等；并繼續(xù)關注曾經任職的學校陽光教育協(xié)會，受邀為其開展新團隊的宣傳培訓等；另外，我參加了無償獻血活動。

在專業(yè)學習方面，我繼續(xù)以一名英語專業(yè)學習者和熱愛者的身份投入學習，認真對待每一門學科的學習，并利用課余時間加強相關領域知識的吸納，尋找與專業(yè)知識運用相關的實踐，努力為成為優(yōu)秀的專業(yè)人才提升自我。繼大二暑期在湖南日報的實習經歷之后，我成為了由指導老師組辦的英語角的'主要負責人之一，一年來努力的經營讓該英語角一躍成為長沙最受歡迎的民間英語角。也由此，我得以結交大量的國際友人和社會各行業(yè)的精英，在鍛煉我的交際能力、組織能力同時，為我打開了寬闊的專業(yè)知識運用平臺。

在社會實踐方面，我充分結合自己的專業(yè)學習和職業(yè)規(guī)劃，積極接近社會，努力把握機會，從不同的平臺不同方面有規(guī)劃有方向地提高自己。除上文提及的英語角經營組織外，我繼續(xù)擔任學校最大的勤工助學組織“文明使者”服務隊的信息宣傳部部長，全面鍛煉自己在制作海報、開展調研、撰寫新聞和編寫報紙各個方面的宣傳能力；繼續(xù)進行在學校門戶網(wǎng)、新聞網(wǎng)最后一年的記者、編輯工作，擔任站長助理、監(jiān)管部長職務，并獲得優(yōu)秀管理員、優(yōu)秀編輯、優(yōu)秀記者等稱號，圓滿完成了在該網(wǎng)站三年的工作。

我的愿望是成為一名外語媒體工作者，了解、記錄并傳播世界的聲音，這一理想一直沒變，而我也一直不曾改變也不會改變地努力著，由內及外，方方面面地積累和完善，相信功夫不負有心人，相信我能在路上，找到屬于我的舞臺，也將舞出我獨特而精彩的風姿。

謹以此總結大三學年，并在大四路上作為自勵，不斷前行。