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第一篇:行政管理專業(yè)自我鑒定
本人邏輯思維能力、社會交際能力較強,有教強的學習能力及適應能力,思維反應敏捷,語言,織表達能力較好。普通話標準,達到國家二甲水平。計算機基礎(對word、excel較熟悉,會熟練操作;目前正學習cad)、英語通過三級。為人態(tài)度認真、誠實、有責任心。
本人在單位從事過辦公室管理、行政管理、秘書、銷售內勤等不同崗位的工作,積累了豐富的工作經驗,對于辦公室行政工作很了解。我本人工作踏實,認真,具備一定的銷售內勤方面的經驗,并且極富工作和團隊精神,我性格開朗,樂于與人溝通,與同事見擁有良好的友情,具有良好的適應性和熟練的溝通技巧,能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項工作.并得到了主管的的認可,我將繼續(xù)努力,為明天的輝煌繼續(xù)奮斗!
第二篇:行政管理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定
時光荏苒,光陰飛逝,三年的大專彈指一揮,轉眼就要告一段落了。在校期間,我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自己的全面發(fā)展為奮斗方向。在大學的學習和鍛煉中,我學會了怎樣用一顆熱情真摯的心,去追尋心中的夢想,學會了踏實地走好自己的路。
在思想品德方面,我有著良好的道德修養(yǎng),有著堅定的政治方向。
學習方面,我勤奮刻苦,嚴格要求自己,認真學習了相關的專業(yè)課程,主要有:《xx工作原理》、《xx工作導論》、……并在大二時獲得學院獎學金。
在生活中,我積極參加社團,并成為大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、青年志愿者協(xié)會的骨干成員。參與班級、系、院組織的各種集體活動,作為班干部,我努力為同學服務,積極協(xié)助老師的工作,協(xié)調同學與集體的關系,使班集體更具凝聚力、向心力。同時我還積極參加社會實踐活動,運用專業(yè)知識到馬莊苑社區(qū)協(xié)助社區(qū)人員處理一些日常事務,參與金昌社區(qū)第六次人口普查,接受學校的.安排到xxx名人文化公園進行實訓。
在今后,我會以更加飽滿的熱情和積極的心態(tài)投入工作,當初我懷著強烈的求知欲和進取心參加了xx學習,現(xiàn)已修完全部課程,就要畢業(yè)。x年的學習,使我獲益良多。學校嚴格的管理,嚴明的紀律,良好的校風,為我們營造了優(yōu)良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下,我刻苦學習,積極參加輔導,按時完成課程作業(yè),及時通過網絡與老師交流,獲取知識。順利通過了全部課程考試,完成畢業(yè)論文,修完學分。經過xx學習,使我增長了知識,增強了教育教學工作能力,提高了思想文化素質。
第三篇:開放大學畢業(yè)生行政管理自我鑒定
電大四年全面地學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。樹立群眾主義為核心的人生價值觀,正確處理國家、群眾、個人三者之間的利益關系,當個人與群眾、國家利益發(fā)生沖突的時候,堅持把國家、群眾的利益放在第一位,并用心參加黨校系統(tǒng)學習并取得結業(yè)證書,用心主動地向黨組織靠攏。
大學期間我用心參加學校、系和班級組織的各項體育活動,身體健康,體育合格標準達標。在心理方面,鍛煉自己堅強的意志品質,塑造健康人格,克服心理障礙,以適應社會發(fā)展要求。
作為一名電大學生,端正個人學習目的、學習態(tài)度,我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手潛力、應用潛力和創(chuàng)造潛力。