千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《預(yù)科自我鑒定范文》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《預(yù)科自我鑒定范文》。

第一篇：學(xué)校自我鑒定

一、前言

開(kāi)展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)是實(shí)施學(xué)校環(huán)境教育的有效途徑，也是全面提高學(xué)校師生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展理念的重要方法，更是環(huán)境教育從小抓起，從基礎(chǔ)抓起的重要措施。海門(mén)市通源小學(xué)從1997年建校至今，就以“環(huán)境的可持續(xù)性發(fā)展，人文的可持續(xù)性發(fā)展，文明的可持續(xù)性發(fā)展”為環(huán)保工作理念，注重加強(qiáng)衛(wèi)生教育、環(huán)境保護(hù)教育，把創(chuàng)建花園學(xué)校，培養(yǎng)綠色使者作為學(xué)校的重要任務(wù)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校的綠化、凈化、美化工作年年更上一層樓。

二、綠色校園，環(huán)保創(chuàng)建

1、行政管理組成綠色環(huán)保力量

一支好的宣傳管理隊(duì)伍和有效的宣傳管理措施，是學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)的有力保證。我校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)重視環(huán)保工作的開(kāi)展，每年制訂開(kāi)展關(guān)于環(huán)境教育的年度計(jì)劃和規(guī)劃，在通源小學(xué)學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃中明確提出“搞好校園基礎(chǔ)建設(shè)，美化、綠化校園，爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)?！钡哪繕?biāo)，積極組織教師開(kāi)展關(guān)于環(huán)境教育的學(xué)習(xí)和教學(xué)研究等培訓(xùn)活動(dòng)，并以“責(zé)任制”的形式將工作落實(shí)到各級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和班主任，每學(xué)期對(duì)班級(jí)開(kāi)展的環(huán)保工作進(jìn)行不定期檢查和監(jiān)督，對(duì)校園內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并予以解決。

在環(huán)保宣傳管理上，我校長(zhǎng)期訂閱環(huán)境保護(hù)報(bào)刊，并將宣傳工作推廣到學(xué)校的廣播站和班級(jí)墻報(bào)，老師和學(xué)生在潛移默化的宣傳教育下，對(duì)綠色環(huán)保有了較科學(xué)的認(rèn)識(shí)，在環(huán)保氛圍如此濃厚的教育環(huán)境中，都能自覺(jué)地將自己的日常行為劃入保護(hù)環(huán)境的道德行為之中，環(huán)保意識(shí)便水到渠成地樹(shù)立在師生的世界觀里。

2、環(huán)境建設(shè)搭起自然綠色平臺(tái)

自然環(huán)境是人賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)校環(huán)境對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著極為重要的作用。我校原來(lái)基礎(chǔ)設(shè)施，環(huán)境與其它學(xué)校比較有一定差距，但我校有決心和信心在幾年內(nèi)努力改造環(huán)境。我校投入了一定的物力、人力和資金，改變辦學(xué)條件，整治環(huán)境，使學(xué)校環(huán)境在短短幾年內(nèi)得到較大的改變，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，成為師生滿(mǎn)意的學(xué)校。

（1）學(xué)校多渠道籌集資金美化、綠化校園和改善辦學(xué)條件，其中學(xué)校自籌資金60多萬(wàn)元，建門(mén)面、圍墻、舞臺(tái)、文化長(zhǎng)廊和學(xué)校大門(mén)，裝修多媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室、自然實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室。學(xué)校還自投13萬(wàn)增添教學(xué)儀器設(shè)備。校園環(huán)境和辦學(xué)條件的逐年改善，使我校獲得物質(zhì)文明和精神文明的雙豐收。20xx年被破格評(píng)為海門(mén)市文明單位和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位。20xx年度獲得“海門(mén)市綠色學(xué)?！?。

（2）結(jié)合季節(jié)的特點(diǎn)，及時(shí)植樹(shù)種草，在原有的基礎(chǔ)上增加樹(shù)木的數(shù)量，合理的規(guī)劃，科學(xué)布局?，F(xiàn)在，我校綠化占可綠化面積的90%，達(dá)學(xué)?？偯娣e的90%，綠樹(shù)、草坪、生態(tài)池、花圃構(gòu)成了學(xué)校最美麗宜人的風(fēng)景線。

（3）我校按功能區(qū)進(jìn)行美化規(guī)劃，善于利用學(xué)校邊角場(chǎng)地布局教學(xué)建筑，教室、辦公室、宿舍整潔有序，飯?zhí)?、廁所都符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。在課余時(shí)間，多次組織師生積極開(kāi)展清除校園死角的勞動(dòng)，嚴(yán)格控制校園內(nèi)污染源的出現(xiàn)或蔓延。

3、環(huán)境教育形成綠色環(huán)境

硬件是基礎(chǔ)，軟件是關(guān)鍵，在做好硬件的基礎(chǔ)上要加大人文環(huán)境教育的建設(shè)，教育師生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人在環(huán)境建設(shè)中的地位和責(zé)任感，使“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建不僅有其表，且有深刻環(huán)保意識(shí)的內(nèi)涵。

（1）在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育

學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重課堂教學(xué)滲透教育。少先隊(duì)作為學(xué)校的組成部分，我們積極支持學(xué)校工作，鼓勵(lì)教師在各科教學(xué)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺(jué)地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，了解人類(lèi)及人類(lèi)活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類(lèi)的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。

另外，我校利用本校信息技術(shù)校本課程的特色，將環(huán)保教育整合到信息技術(shù)課程中，利用網(wǎng)絡(luò)資源給學(xué)生多次上了生動(dòng)形象的環(huán)保教育，讓學(xué)生了解到各種關(guān)于環(huán)保的科學(xué)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)。

（2）把環(huán)保教育寓于各種活動(dòng)之中

①少先隊(duì)定期開(kāi)展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會(huì)，保證教育的一致性，并結(jié)合植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、環(huán)境日、地球日、氣象日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開(kāi)展大型的宣傳教育活動(dòng)。

②各班開(kāi)展“熱愛(ài)大自然、欣賞大自然、保護(hù)大自然”的主題活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立從小愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)大自然的決心。

③校領(lǐng)導(dǎo)在周一的升旗儀式上發(fā)表國(guó)旗下講話，發(fā)出創(chuàng)建“綠色校園”的倡議，全校師生積極響應(yīng)，每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)出一份“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書(shū)，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈。結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展，各班利用紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí)，督促每個(gè)人做好衛(wèi)生清潔和保潔工作。

④每年開(kāi)展“學(xué)雷鋒”、“講文明”、“樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，全校師生到周邊單位打掃衛(wèi)生，洗刷隔離欄，給學(xué)校的花草樹(shù)木施肥、除雜草，植樹(shù)節(jié)每人種一棵樹(shù)，為學(xué)校添一片綠葉，上街演出，以次將學(xué)雷鋒活動(dòng)與創(chuàng)建“綠色校園”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，要求師生從身邊小事做好綠色環(huán)保，推動(dòng)學(xué)校的精神文明建設(shè)。

（3）在家長(zhǎng)學(xué)校延伸環(huán)保教育

為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長(zhǎng)學(xué)校中，在家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議上，我們有計(jì)劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)做了專(zhuān)題講座，使環(huán)?；顒?dòng)成為全社會(huì)的共同目標(biāo)。

（4）在社區(qū)活動(dòng)擴(kuò)展環(huán)保教育

保護(hù)環(huán)境是全社會(huì)的責(zé)任，是每個(gè)公民的義務(wù)。少先隊(duì)結(jié)合我市創(chuàng)建文明城市的倡議，開(kāi)展“你丟我撿，還我一方凈土”的大隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展衛(wèi)生保潔等公益活動(dòng)，定期組織學(xué)生深入到通源社區(qū)等地擦洗廣告牌，清理衛(wèi)生死角，每人拿一個(gè)袋子和夾子清撿馬路兩邊的紙屑、食物袋等公益勞動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)換來(lái)城市的潔凈。少先隊(duì)員們這種面向社會(huì)，服務(wù)社區(qū)的實(shí)踐活動(dòng)，為提高市民的環(huán)保意識(shí)起到了積極的`推動(dòng)作用。

（5）從小處入手，讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生心田

我們要求學(xué)生從小講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境；從小就要求學(xué)生遵守交通規(guī)則，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)校園的一草一木，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。我們通過(guò)多種教育途徑，增強(qiáng)學(xué)生判斷性思考的能力，提高學(xué)生的自我教育意識(shí)。同時(shí)我們?cè)谧约旱男?bào)上，專(zhuān)門(mén)建立了環(huán)保教育專(zhuān)欄，宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法規(guī)、文件和環(huán)保小常識(shí)等內(nèi)容，學(xué)生在微機(jī)課上定期上網(wǎng)查看最新環(huán)保知識(shí)，促進(jìn)了環(huán)境教育的科學(xué)化、現(xiàn)代化，提高了教育質(zhì)量。

三、展望

在我校建設(shè)成長(zhǎng)的這8年中，也是我校綠色環(huán)境建設(shè)不斷完善的8年，我們還將不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索、不斷實(shí)踐，把綠色環(huán)保工作不斷引向深入，為營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、清潔、可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境而努力工作。

第二篇：本科畢業(yè)生的自我鑒定范文

畢業(yè)的這一刻終于還是到來(lái)了，此時(shí)的我多少是有些激動(dòng)的，也是有一點(diǎn)慌張的。這是我學(xué)生生涯的最后一次畢業(yè)，這是我對(duì)自己學(xué)生時(shí)代的告別，心里多了很多的感觸，但不管怎樣，現(xiàn)在的我都應(yīng)該收拾好心情，整裝行李，隨時(shí)出發(fā)。這是我對(duì)這幾年大學(xué)本科學(xué)習(xí)的一次鑒定，也是一次學(xué)習(xí)，希望自己能夠不負(fù)光陰，也不負(fù)將來(lái)。

四年的時(shí)間就彷如一個(gè)短暫的夢(mèng)，經(jīng)歷的時(shí)候覺(jué)得總是漫長(zhǎng)，走也走不到盡頭，但現(xiàn)在一看，原來(lái)這段時(shí)間原本就已經(jīng)固定了，我們只能往前走，慢慢的經(jīng)過(guò)它，失去它。這種感覺(jué)是難以讓人接受的，也是讓人感到些許的傷感。自從進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我珍惜每一次上課的時(shí)間，我也珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，不管是在學(xué)校的學(xué)習(xí)還是社會(huì)實(shí)習(xí)上，我相信自己都是有一定的努力的。所以我也收獲到了許多的成績(jī)，每個(gè)學(xué)期都可以拿到獎(jiǎng)學(xué)金，參加比賽的獎(jiǎng)金以及證書(shū)，還有進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)賺取的零花錢(qián)。都足夠讓我過(guò)上更好的學(xué)生生活。

有很多同學(xué)進(jìn)入大學(xué)之后拿著父母的錢(qián)，做著一些無(wú)關(guān)緊要的夢(mèng)。我對(duì)這一點(diǎn)是非常反感的，或許是我家里從小對(duì)我教育的原因，我深刻的知道，一個(gè)人如果不夠獨(dú)立，就一定會(huì)落后別人一些。這種落后，不是一兩年時(shí)間就可以追趕得上的，它需要我們付出巨大的代價(jià)，不管是時(shí)間還是精力。所以進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我就一直想辦法養(yǎng)活自己，不通過(guò)家里的支援，也不管別人怎樣的眼光，我一直都在做自己，成為自己，也成就自己。

我認(rèn)為大學(xué)給予我最大的珍寶就是懂得如何自立，現(xiàn)在很多學(xué)生都被包裹的很完整，在為出校園之前，在這溫室里生長(zhǎng)的很好，但一出溫室，有些人就很難熬得過(guò)去。據(jù)我所知，我身邊的很多朋友都沒(méi)有把兼職這件事情堅(jiān)持下去過(guò)，因?yàn)榧词故且环菪⌒〉募媛?，都足夠考?yàn)我們的能力。所以想要大膽的綻放，就必須在春夏秋冬之中經(jīng)歷風(fēng)花雪月，一直待在溫室里，并不會(huì)給我們帶來(lái)多大的成長(zhǎng)，甚至有時(shí)候還會(huì)阻礙我們的成長(zhǎng)，讓我們米是對(duì)未來(lái)的方向，失去獨(dú)立性，也失去對(duì)未來(lái)的想象。

雖然大學(xué)時(shí)光要結(jié)束了，但我想，或許這才是我人生的開(kāi)始，結(jié)束了學(xué)業(yè)，我或許也該迎來(lái)自己的事業(yè)生涯了，我會(huì)保持初心，一往無(wú)前，勇闖直前!

第三篇：本科畢業(yè)生的自我鑒定范文

時(shí)光走過(guò)-年半的年輪，即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明，自從20--年-月為-大工商管理專(zhuān)業(yè)錄取后，充滿(mǎn)信心的我即以滿(mǎn)腔的斗志全身心地投入-大學(xué)習(xí)中。

上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班級(jí)老師請(qǐng)假。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真預(yù)習(xí)功課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘-大的任課班級(jí)老師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把課堂不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識(shí)理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。

通過(guò)-年半的-大本科學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

(一)思想認(rèn)識(shí)：

本人在-大學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了-大開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課，通過(guò)對(duì)-大開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。

(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)：

-大的授課班級(jí)老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在-大學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)能力大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到工作實(shí)踐中，效果相當(dāng)不錯(cuò)。

(三)專(zhuān)業(yè)技能：

本人是一名行政管理人員，在校通過(guò)學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多以前自己對(duì)文學(xué)上不足的地方，對(duì)自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。

短暫的-年半的學(xué)習(xí)過(guò)去了,我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識(shí),重溫了快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活,提高了工作能力,而且更加堅(jiān)定自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于工作,服務(wù)于社會(huì)。

第四篇：學(xué)校自我鑒定

學(xué)校自我鑒定是一種全面、深入、客觀的評(píng)估工具，旨在幫助學(xué)校完善自身的管理體系、教育教學(xué)質(zhì)量和師生素質(zhì)，提升學(xué)校整體競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校自我鑒定包括對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)管理、教學(xué)、服務(wù)等方面進(jìn)行全面的考核，以確定學(xué)校的強(qiáng)項(xiàng)和薄弱環(huán)節(jié)，為學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展方向提供指導(dǎo)和建議。本文將詳細(xì)探討學(xué)校自我鑒定的意義、方法以及實(shí)施過(guò)程中需要注意的問(wèn)題。

一、學(xué)校自我鑒定的意義

1.提升教育教學(xué)質(zhì)量

通過(guò)學(xué)校自我鑒定，學(xué)?？梢粤私獾阶陨淼慕逃虒W(xué)水平和實(shí)施情況，全面深入的評(píng)估學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校未來(lái)的教育教學(xué)改革提供參考依據(jù)。

2.優(yōu)化管理體系

學(xué)校自我鑒定重視管理問(wèn)題，對(duì)校辦理學(xué)風(fēng)建設(shè)、干部任免、考核激勵(lì)等方面進(jìn)行了評(píng)估，通過(guò)改進(jìn)不足和推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校的管理體系。

3.增強(qiáng)學(xué)校透明度和公信力

學(xué)校自我鑒定提高了學(xué)校管理的公開(kāi)性和透明度，為學(xué)校的公信力增加了保障，使學(xué)校在社會(huì)上得到了良好的評(píng)價(jià)。

4.促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

學(xué)校自我鑒定對(duì)教師的教學(xué)工作和教學(xué)方法進(jìn)行了評(píng)估，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了有益指導(dǎo)和建議。

二、學(xué)校自我鑒定的方法

1.確定鑒定項(xiàng)目

學(xué)校自我鑒定時(shí)需要確定鑒定的項(xiàng)目?jī)?nèi)容和指標(biāo)體系，避免盲目、隨意和重復(fù)，確保鑒定的全面性和實(shí)效性。

2.準(zhǔn)備鑒定材料

鑒定前需要組織制定鑒定評(píng)估手冊(cè)、調(diào)查問(wèn)卷及表格等資料，搜集學(xué)校的資料和證明。通過(guò)實(shí)事求是的數(shù)據(jù)和內(nèi)容，評(píng)估減少主觀性和不實(shí)。

3.實(shí)施鑒定評(píng)估

對(duì)學(xué)校的各個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估，包括教學(xué)、管理、服務(wù)等方面，以多種方式收集信息和數(shù)據(jù)，如現(xiàn)場(chǎng)考察、問(wèn)卷調(diào)查、文件分析等方式，收集學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)群眾對(duì)學(xué)校的印象。

4.整理鑒定報(bào)告

學(xué)校自我鑒定的核心是形成專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)性和概括性的報(bào)告，在鑒定結(jié)果的基礎(chǔ)上重點(diǎn)總結(jié)優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和問(wèn)題，并提供適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)措施和建議，以便學(xué)校進(jìn)行后續(xù)的規(guī)劃。

三、學(xué)校自我鑒定需要注意的問(wèn)題

1.鑒定內(nèi)容與實(shí)際聯(lián)系

學(xué)校自我鑒定的內(nèi)容需要與學(xué)校實(shí)際情況聯(lián)系起來(lái)，可以通過(guò)文件分析、訪問(wèn)、觀察、用實(shí)際數(shù)據(jù)反映情況的方式來(lái)收集鑒定材料。

2.注重鑒定的科學(xué)性和客觀性

學(xué)校自我鑒定需要注重鑒定的科學(xué)性和客觀性，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的評(píng)價(jià)方法和有代表性的樣本來(lái)實(shí)現(xiàn)鑒定的內(nèi)容和結(jié)果的科學(xué)性和客觀性。

3.鑒定過(guò)程中重視溝通與反饋

鑒定過(guò)程中需要重視與相關(guān)人員的溝通與反饋，促進(jìn)鑒定的準(zhǔn)確性和通盤(pán)性，并提供及時(shí)的反饋，及時(shí)解決問(wèn)題和困惑。

4.發(fā)揚(yáng)鑒定的實(shí)踐性

學(xué)校自我鑒定本身沒(méi)有完整的章程或清晰的規(guī)則，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)積累和參考。在實(shí)施中要珍惜各方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)發(fā)揚(yáng)鑒定的實(shí)踐性，形成學(xué)校鑒定文化和氛圍。

總之，學(xué)校自我鑒定是一種有益可行的評(píng)估工具，可以起到促進(jìn)校園文化、提高教育教學(xué)質(zhì)量、完善管理及透明度等多種方面的作用，如果學(xué)校能夠發(fā)揚(yáng)鑒定的實(shí)踐性和思維變革的純粹性，就能夠取得更好的效果。

第五篇：個(gè)人的自我鑒定范文

，男，1978年6月6日出生，籍貫：清遠(yuǎn)，1997年9月至20xx年8月在韶關(guān)學(xué)院（中文系公關(guān)文秘專(zhuān)業(yè)）讀書(shū)（現(xiàn)就讀中山大學(xué)中文系自學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科段），在校期間的1999年6月16日參加中國(guó)共產(chǎn)黨，20xx年9月至20xx年3月于清遠(yuǎn)市汽車(chē)運(yùn)輸集團(tuán)公司工作，其間任辦公室副主任（副科級(jí)），20xx年3月至今于招商局工作，現(xiàn)任局辦公室主任，該同志能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，有較好的政治素質(zhì)和樸素的思想，生活作風(fēng)正派，對(duì)黨忠誠(chéng)，熱愛(ài)本職工作；自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法令和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從組織安排；能自覺(jué)抵制不良的風(fēng)氣和腐朽的影響，廉潔奉公、秉公辦事。該同志有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和獨(dú)立工作的能力，能勝任辦公室主任的工作；他比較注重學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，有奮發(fā)圖強(qiáng)的追求；能積極向局領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議反映工作情況，及時(shí)收集和掌握有關(guān)招商動(dòng)態(tài)；能做好各部門(mén)的協(xié)調(diào)工作，密切聯(lián)系群眾，在同事間有一定的威信，該同志有較強(qiáng)的文書(shū)寫(xiě)作能力，能夠起草各項(xiàng)文書(shū)計(jì)劃、工作總結(jié)方案，勝任全局的文字工作。自到招商局工作以來(lái)，能夠充分發(fā)揮個(gè)人的寫(xiě)作專(zhuān)長(zhǎng)，……

熱忱待人。該同志主要從事民政低保、社會(huì)保障方面的工作，與基層困難群眾打交道較多。在工作中始終做到熱忱待人，把困難群眾的冷暖放在心上。對(duì)于來(lái)辦事的群眾，態(tài)度誠(chéng)懇，服務(wù)熱情，積極地想辦法為他們排憂解難。在今年的人口普查工作中，該同志始終奮戰(zhàn)在業(yè)務(wù)工作第一線，深入廠區(qū)、居民區(qū)指導(dǎo)工作，與基層普查員一起并肩戰(zhàn)斗。

第六篇：個(gè)人的自我鑒定范文

在上半年的工作中，我院學(xué)生會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全心全意服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校的宗旨，在院領(lǐng)導(dǎo)和老師的助下，團(tuán)結(jié)共勉、認(rèn)真協(xié)作，開(kāi)展了一系列卓有成效的工作。為及時(shí)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更好的指導(dǎo)下半年的工作，不斷提高整個(gè)學(xué)生干部隊(duì)伍的工作效率和改進(jìn)工作方法，使學(xué)生會(huì)能夠繼續(xù)健康、蓬勃地發(fā)展，特對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行以下自我鑒定：

（一）可取優(yōu)點(diǎn)

1、團(tuán)隊(duì)意識(shí)較強(qiáng)?；顒?dòng)都是在得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)后，由所有成員一齊出馬，互相助，互相肯定。并且內(nèi)部還堅(jiān)持開(kāi)了例會(huì)，為很多事情的決斷做好了鋪墊；

2、響較好，活動(dòng)效果良好。老師與很多同學(xué)對(duì)于我們舉辦的活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)還是比較滿(mǎn)意的，參與時(shí)也是比較開(kāi)心配合的，也確實(shí)增進(jìn)了同學(xué)的感情，增強(qiáng)了凝聚向心力；

3、積極奉獻(xiàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)生會(huì)每位成員在面對(duì)學(xué)院以及學(xué)校的各種活動(dòng)和事務(wù)是總是能夠第一時(shí)間想辦法解決，并且服務(wù)態(tài)度較好，站在同學(xué)們的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，這也是可以褒揚(yáng)的；

4、學(xué)生干部以及學(xué)院同學(xué)對(duì)于活動(dòng)參與積極性較高，并且在學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)中也取得了很好的成績(jī)，如“新生杯”籃球賽與足球賽的雙冠；英語(yǔ)演講比賽我院同學(xué)獲得學(xué)校最具人氣獎(jiǎng)；寢室文化省取得學(xué)校一等獎(jiǎng)；

5、建立了《預(yù)科教育學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)例會(huì)制度》、規(guī)范學(xué)生干部的日常行為，能更好的組織執(zhí)行活動(dòng)，提高了工作效率。

（二）存在問(wèn)題

一、工作中的問(wèn)題

1、沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，沒(méi)有使學(xué)生干部以及全院每一個(gè)同學(xué)充分投入到學(xué)校以及學(xué)院開(kāi)展的活動(dòng)來(lái)；

2、在日常工作中，因工作量分配不均，小部分成員的工作積極性不是很高，導(dǎo)致部門(mén)凝聚力受到影響，阻礙了部門(mén)整體工作效率的提高；

3、在舉辦活動(dòng)中，因現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況與預(yù)期有差異，且在實(shí)際操作中缺乏經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致工作安排考慮的不是十分周全；

4、在建言獻(xiàn)策上，成員積極性不高，具有創(chuàng)新性和可行性意見(jiàn)的數(shù)量較少。

5、舉辦活動(dòng)的時(shí)候和各班班的聯(lián)系較少，沒(méi)有達(dá)成共識(shí)，導(dǎo)致了很多活動(dòng)的進(jìn)行受阻。

二、個(gè)人問(wèn)題

1、做事急躁，性格執(zhí)拗。作為主席最應(yīng)該學(xué)會(huì)沉穩(wěn)，對(duì)比我之前成長(zhǎng)了不少但是作為主席還是欠缺了很多；

2、有時(shí)在工作上不能?chē)?yán)格要求自己。雖然在很多事情上都在不斷的親力親為得和部長(zhǎng)干事們一起實(shí)踐，但是有時(shí)還是會(huì)在一些基本規(guī)章制度上犯錯(cuò)誤。

（三）建議方案

1、宣傳部主要負(fù)責(zé)系各活動(dòng)的海報(bào)及櫥窗宣傳工作，因?yàn)閷W(xué)院里這學(xué)期活動(dòng)很多，日常工作量很，所以經(jīng)常出現(xiàn)人手不夠的情況，而且因?yàn)橛羞@方面專(zhuān)長(zhǎng)的同學(xué)較少，甚至出現(xiàn)人才斷檔的情況。而有些部門(mén)則有些閑置的干事，所以建議在工作分配及干事配備的事情上，應(yīng)該再細(xì)分下，也希望學(xué)生會(huì)各部門(mén)能夠協(xié)助宣傳部進(jìn)行宣傳工作，以更好完成工作；

2、強(qiáng)化學(xué)生干部的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。學(xué)生干部以服務(wù)同學(xué)為宗旨和原則，在本學(xué)期工作中，學(xué)生會(huì)干部以及班干部工作沒(méi)有認(rèn)清本職，導(dǎo)致活動(dòng)開(kāi)展效率較低；

3、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部積極性，使每一個(gè)學(xué)生干部充分投入到學(xué)校以及學(xué)院開(kāi)展的一系列活動(dòng)中，鍛煉同學(xué)們各方面的能力。

4、加強(qiáng)組織建設(shè)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)一直是我在學(xué)生會(huì)學(xué)生工作的重中之重，取得了相當(dāng)?shù)某煽?jī)，但也存在問(wèn)題，一方面，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)與各班級(jí)之間的聯(lián)系，確立了學(xué)生會(huì)聯(lián)系各班的分工制度，首創(chuàng)學(xué)生會(huì)例會(huì)制度，規(guī)范團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部例會(huì)制度，有力地推進(jìn)了班級(jí)學(xué)生干部的聯(lián)絡(luò)。對(duì)于從中映出來(lái)的問(wèn)題，及時(shí)做出總結(jié)，并向各有關(guān)部門(mén)做出應(yīng)。另一方面，帶頭完善的管理制度，初步完成了學(xué)生干部考核機(jī)制，注重通過(guò)規(guī)范化制度化來(lái)提高工作水平和工作效率。

和學(xué)院老師商量后拿出切實(shí)可行的考核方法，利用一系列的制度，對(duì)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的各方面工作進(jìn)行規(guī)范化的管理，提高了學(xué)生會(huì)的工作質(zhì)量，尤其著重在規(guī)范了干部的個(gè)人行為和學(xué)生干部的學(xué)習(xí)出勤方面。以上便是我的本學(xué)期個(gè)人總結(jié)。

做的好與不好用成績(jī)來(lái)論定是最合適的。捫心自問(wèn)這一年的勞累是值得的，雖然有不少屈，但是得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的相助，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)任務(wù)，對(duì)來(lái)年的工作也充滿(mǎn)了期待。認(rèn)真做好本職工作的前提下，竭力舉辦更多有意義的活動(dòng)，更好的為同學(xué)服務(wù)，相信學(xué)生會(huì)在新一屆成員的通力協(xié)作下將發(fā)展的更為成熟。