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第一篇：學(xué)生自我評價

時間就像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月――早已結(jié)束。過不了多久，“初一新生”的稱號就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二，到達(dá)一個新的起點?；貞浧鸪跻坏膶W(xué)習(xí)生活，還真是有點舍不得。轉(zhuǎn)過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。

回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過去錯誤的`泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！

第二篇：大一新生自我鑒定300字

大一一年以來，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

在學(xué)習(xí)方面，眾所周知，學(xué)生的任務(wù)主要就是學(xué)習(xí)，在為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，均取得較好成績，綜合量化成績名列班級前矛;同時，在大一上學(xué)期就把英語四級通過了，并參加了六級考試，積極為自己的目標(biāo)而努力奮斗

在思想行為和生活方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇、誠實守信，樂于助人，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健。并養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，

學(xué)習(xí)之余，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動，我每天都堅持跑步，還經(jīng)常和同學(xué)一起去打籃球等，同時注意發(fā)揮自己的特長，例如，我喜歡打乒乓球，積極參加校系開展的相關(guān)比賽。

不足之處就是人際交往能力有待提高，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。 不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)的一年。

第三篇：大學(xué)生大一學(xué)期自我鑒定

從熱日照耀的八月一轉(zhuǎn)眼到了淫雪飄搖的十二月，一晃三個半月過去了。時光匆匆，流水年華，十九歲就在熱血沸騰的高三時期經(jīng)過黑色七月的洗禮八月的懶散就到了令人緊張的軍訓(xùn)讓人無法接受的大學(xué)教育，的確我有感慨要發(fā)。

每天走過外事學(xué)院的街，特別能感受到做為一個學(xué)子的悲哀。從黃色的黎明到落葉深秋再到飛雪零丁，一直在心頭久難揮去。高中的同學(xué)，陌生或熟悉的面孔都離我而區(qū)，讓我一個人來面對孤單的滋味，還有人情冷暖，笑冷雙面。不再有高中時的純真和樸實，只是物欲橫流，我無法與之和污。謊言與榮譽坐在一起，真誠卻和卑鄙無可奈何的握手。無論大一還是大二，都以能找個異性同居以為榮，而我們七匹狼卻可以借以超然以為傲。不是看破紅塵，而是我們這樣從高中出來的人很少會適應(yīng)，也是接受不了的。隨時隨地豆科儀看到情人的呢呢喃喃，食堂里也有人在喂飯，真是令人心酸――他們不為自己負(fù)責(zé)。然而還有同學(xué)表示羨慕，暈倒！于是我沒了自修的地方，只好去網(wǎng)吧，于是我學(xué)會了很多課堂上學(xué)不到的.，并得到了“網(wǎng)吧是我第二個家”的同情。

對于學(xué)習(xí)，我感覺我在努力。雖然有逃課的現(xiàn)象，但是也是極少數(shù)的――很不幸都被老師給逮了。的確，逃課是不對的，但是馬克思哲學(xué)老師如同天人，我聽不懂他在說什么，高等數(shù)學(xué)咱又不精，基礎(chǔ)英語我又不甚懂。

關(guān)于紀(jì)律。自己的紀(jì)律，是偶爾忍不住逃幾節(jié)課，其他的還沒犯過，像夜不歸宿，我沒有！老生病也不是我的主觀思想問題，我們的宿舍有位那個腳丫的同學(xué)，關(guān)窗，我們宿舍的人會自殺，開窗，大家都滿意了，我病了。這我也不想??！關(guān)于同學(xué)們的紀(jì)律。大家都長大了，不能打罵――真打起來我還不一定打的過人家，所以我采取說服和恐嚇。當(dāng)然剛才說過有的人對自己極端不負(fù)責(zé)，說不什么了卻照樣還什么，對此我正在想辦法！

前幾天我逃課上太原回來時同坐是再年畢業(yè)與中國科技大學(xué)的顧浩甫教授，當(dāng)他得制我是大學(xué)生后對大學(xué)生的種種劣性進行了批評，其中有一條最狠：“揀起可西方的垃圾當(dāng)寶。“我底下頭為之汗顏――不是為自己，而是為自己的這個大學(xué)生的稱號，我想我應(yīng)該，做到，永遠(yuǎn)對得起”大學(xué)生“的稱號。

或許寫這東西老師會不認(rèn)為是自己鑒定，而是自我辯解，那么就叫它自我狡辯書吧！