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第一篇:個人崗位實習自我鑒定5
通過實習,我在我的專業(yè)領域獲得了實際的工作經(jīng)驗,鞏固并檢驗了自己幾年來本科學習的知識水平。
實習期間,我了解了大量庭審案件從立案到結案的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔任了具體的案卷整理工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法。
在此期間,我進一步學習了相關法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學理論與實習實踐有機結合起來。
實習結束時,我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。
實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實踐相結合。
在實習期間能夠遵守工作紀律,認真完成領導和其他律師交辦的工作。
在律師們的指導下,我開始熟悉這個行業(yè)并慢慢進入律師的狀態(tài),對律師事務所運作的程序和法律實踐有了一定的認識和體會。
第二篇:崗位工作實習自我鑒定
實習期為一個月。xx――工作積極主動、高效,學習認真,待人誠懇,能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導,不怕苦、不怕累,表現(xiàn)有較強的求知欲,積極觀察、體驗、思考,并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實實習工作期間,是個出色的教學能手,相信會在今后的工作中,取的出色的成績。
實習期間勤奮認真,有很強的適應能力和創(chuàng)新意識,能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程序編寫當中,并能夠結合自己的'特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足,在實習過程當中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風,受到合作伙伴的一致好評!
某某同學,實習鑒定實習期間工作認真,勤奮好學,踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務。同時,該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
第三篇:會計實習自我鑒定
短短兩個月的實習時間就過去了,我要感謝計劃財務部的經(jīng)理和各位師傅的照顧和指導。很多課堂、課本上不能學到的東西,我很慶幸有這樣的一次實習機會,讓我學到這些東西。實習結業(yè)了,作鑒定如下:
因為有了這次實習,我了解了銀行里面大概的業(yè)務流程。在實習期間,經(jīng)理教會我們怎樣做銀行各部門的`業(yè)務考核表;教我怎樣做頭寸表;教我什么是明晰分類帳;教會我怎樣查帳;教怎樣裝訂每日的傳票。在耳濡目染的過程中,我了解了銀行里各部門之間有怎樣的分工與合作,我們計劃財務部在銀行體系中發(fā)揮著什么樣的作用以及銀行內(nèi)外有什么樣的業(yè)務往來和資金流動。
因為有了這次實習,我能用到以前學過的某些知識。比如當我知道銀行里面的資金是從帳面上直接劃來劃去的時候,我很興奮,因為知識遇到實踐的時候就會很有成就感――即便這是很簡單很簡單的道理――但是,我有這樣的感覺:這種經(jīng)濟作業(yè)的方式以后能給我的工作帶來很多靈感。
因為有了這次實習,我能接觸到我可能即將面臨的工作環(huán)境。我覺得我們的辦公室的氣氛就很和諧,很融洽。大家會為某個問題去討論,然后很快的去解決。“效率就是謙虛,就是交流,就是妥協(xié)和團結?!蔽沂沁@樣體會到的。
因為有了這次實習,我意識到:要學會學習。我們是學統(tǒng)計方向?qū)I(yè)的,而統(tǒng)計本身只是門工具,不難學會。而以后,我們會從事各種各樣的工作,就是說當我們不進行統(tǒng)計方面的研究了,我們就要從頭開始學。這是一個很嚴峻的事實,所以我們要學會學習,主動一點,勤奮一點,謙虛一點。
最后,我想再次感謝我們計劃財務部的經(jīng)理和各位師傅,謝謝你們能讓我學到這么多的東西,讓這兩個月星期的實習變得很充實,很有意義。未來的道路還很長,仍需我們努力,努力了就不會后悔,也沒有后悔的余地。
第四篇:實習生崗位自我鑒定
一、采取自主實習和集中實習并存但以集中實習為主的做法,凡自主實習學生必須由用人單位出具蓋好公章的證明或協(xié)議或合同和本人申請書并家長簽字后交所屬班級班主任,必須在6月30日號前交達。
二、XX級環(huán)藝一、二、三班與電腦一、二、三班及部分其他專業(yè)的同學集體組織赴廣東星藝裝飾有限公司參加頂崗實習具體安排為:
1p時間:所有參加實習的班級學生務必在7月2日返校,交培訓費1450元整,其中1000元在星藝連續(xù)工作12個月底時如數(shù)退還,450元用于一個月的食宿費用。7月3日上午9時招開實習生動員會,院領導到會,7月3日晚乘火車出發(fā),7月4日到星藝公司(7月4日上午星藝方面派車至火車站接站),7月5日開始培訓,先培訓一個月,后由星藝公司分配相應工作進崗到位。(帶好返車票費用)。
2p要求:
A.原則上環(huán)藝專業(yè)學生全部參加,電腦專業(yè)或其他專業(yè)有參加意愿者也可要求集體參加。
B.須加強組織紀律性,不準私自單個外出,有事需辦理請假手續(xù),獲得批準后方可。要執(zhí)行一套嚴格的實習管理制度,確保各方面安全進展。
C.服從分配,提倡吃苦耐勞的精神,力爭培訓合格后進崗工作。
D.發(fā)揚集體主義精神,互相幫助,團結同學,尊重師長。有問題要及時跟帶隊老師及負責領導反應,有沖突要學會謙讓并及時向負責領導反應,確保和諧。
3p措施:
A.由畢業(yè)班班主任不含糊迅速告知每位學生,作為畢業(yè)班級班主任的評議考核依據(jù)之一和主要工作,應每人傳達到,該項工作由該班主任負責。
B.必須在6月21日前初步統(tǒng)計人數(shù),在7月2日晚準確統(tǒng)計本班集體前往星藝實習的學生名單、學生的家庭有效電話號碼、個人電話號碼及相關情況報帶隊老師處。
C.實習班級的班主任必須在7月5日前不得離校(7月1~5日報酬另定)。
D.系部派出習成蓀,鐘永祥兩位領導和龔火泉老師為帶隊老師,由習成蓀副主任負總責,龔火泉老師負責具體工作。如:安全工作實習班級管理,實習鑒定;向公司反映實習生意見和要求;貫徹實習培訓教學大綱;提取和總結經(jīng)驗;優(yōu)秀實習生的評選等。系黨支部根據(jù)實習狀況擇優(yōu)培養(yǎng)。
E.建立“江西藝術職業(yè)學院美術系星藝實習生管理領導小組?!庇闪暢缮p任組長,龔火泉任副組長,并配備5名同學為領導小組成員,并配備入黨積極分子為基礎管理骨干,實行培訓p聯(lián)絡p生活p安全p紀律等方面的分工負責制。建立每天現(xiàn)場調(diào)度制度和每三天一碰頭的碰頭會制度。重大事項應及時向系部匯報。
G.組建實習班級學生臨時團支部。配合領導小組工作,擇優(yōu)向黨支部匯報。參與實習生檔案鑒定的討論。
H.江西藝術職業(yè)學院美術系星藝實習生管理領導小組與實習生簽定安全責任狀。
三p其他事項:
1p動漫專業(yè)畢業(yè)生在鼓勵自主實習的同時也有可能集中實訓,由該班主任負責通知學生。XX人物形象專業(yè)應主動出擊進入市場。
2p凡參加實習的畢業(yè)生,在第三學年的學費和半年住宿費將在畢業(yè)前交齊,班費和保險費應在9月份之前交齊。
3p凡集中參加實習的畢業(yè)生,其宿舍床位暫不收回,利于7月2日住宿。7月3日下午再統(tǒng)一寄存。
4p畢業(yè)考試、畢業(yè)論文待研究后另行通知。
第五篇:個人實習自我鑒定
實習來的突然,走的也匆忙。作為一名應屆實習生,我通過在實習期間的努力和自我總結。讓自己在如今發(fā)生了許多改變和提升。雖然面對自己的工作還有許多不足的地方,但我已經(jīng)有了自己的努力方向,并決心朝著更好的自己發(fā)展!以下是我對自己反省后的自我鑒定:
一、個人思想方面
在思想上,通過在實習階段的學習和鍛煉,我養(yǎng)成了較好的自我管理能力,并能認真遵守個公司的規(guī)定,負責的處理好自己的'崗位任務。
此外,在實習的部門中,和同事們一起努力,一起合作完成工作的日子也讓我了解了團隊的默契,學會了團隊精神和團隊榮譽感。在真正了解了團隊之后,我才明白公司不僅僅是一個,大家一起工作的地方,正因為有配合,有互助,所以我們才能在一起發(fā)揮出更大的力量。
二、工作方面
在工作上,我最大的進步就是紀律。一開始的時候,我以為工作不過是將自己負責的崗位做好就行了。為此,惹出了不少的麻煩,我一開始也沒在意。
但通過領導的教導和要求,我也終于開始試著認真仔細的按照要求去一步步完成工作。我發(fā)現(xiàn)這比起自己隨意的去處理工作,沒有紀律和組織的完成目標要有效率的多。而且還能減少出錯,避免給集體帶來麻煩。
在后來的工作中,我開始嚴謹遵守工作的要求,認真的處理每一件事情,將工作嚴謹按照領導和公司的要求處理好。
三、自我的成長
在工作方面,我在這三個月的實習時間里,通過各種方式提高了自己的能力和素質(zhì)。不僅從領導的培訓中掌握了工作的基礎能力。還通過同事們的指點了解了工作的技巧,更進一步的效率化了自己的工作。
當然,期間我也認真的反思過自己的情況。通過對自己工作的總結和計劃,調(diào)整了自己的工作方式,規(guī)劃了更有效率的方法。漸漸的,我也對這份工作熟練起來,并能像老同事一樣,較好的完成自身職責內(nèi)的任務。
四、自我的不足
又成長就會有發(fā)現(xiàn),盡管有許多都是對自己不足的認識。通過實習,我意識到自己在生活自理能力上也有很多的問題。這段獨立生活中,我出現(xiàn)過不少糟糕的狀況。但好在如今都已經(jīng)順利的解決,并累積了相應的經(jīng)驗和能力。
此外,在工作上也同樣有許多要改進的細節(jié)問題,這些都是我在工作上問題,以及進步的方向。在今后的工作中我一定會認真努力的加強自己,在未來取得更好的出色成績!
第六篇:教師實習自我鑒定
我的大學,是一所師范學校,在學校里主要就是從課本上學習知識,給我的感覺就是又回到了高中一樣,每天都是在學習,除了學習之外也沒有太多的活動,所以還是比價枯燥的,在學校學習了幾年后,自己對于專業(yè)知識已經(jīng)有了一定的掌握了,但也正愁沒有地方能將自己所學的.展示出來,好在學校為我們安排了這次實習,能讓我們見識一下自己在哪些地方還有不足。在來到了xx小學后,因為我的專業(yè)和語文有關,所以我便成為了一名實習語文老師,剛開始的時候后,我認為自己面對的是一群小學生,應該沒有什么壓力才對,可我真正站到了講臺上,面對幾十個孩子時,我才知道什么叫做頭疼。
首先,面對著孩子們,我需要保持鎮(zhèn)靜和耐心,雖然時常有孩子在吵鬧,但是得耐著性子給他們說道理,畢竟我?guī)ьI的班級都是低年級的學生,他們都還沒適應這個課堂以及他們眼前的老師。教這些孩子,其實教師的態(tài)度遠比教師的學識重要,因為你的幾句話可能會影響到學生們未來的成長,所以我拋開了自己身為教師的威嚴,選擇融入到孩子們之中,我時常會給他們講解一些有趣的故事,并把一些課本上的知識轉(zhuǎn)換成寓言說給孩子們聽,這樣一來他們不僅變得喜歡聽我的課,也學習到了知識,在這短短的幾個月內(nèi),孩子們都接受了我這個新語文老師,我也喜歡上了教學的感覺。
這次的實習,對我而言是一次升華的機遇,我從中學會了怎么和孩子打交道,也學會了怎么把自己的學識傳遞給學生,雖然實習期結束后我就要回到學校了,這讓我有點舍不得。在未來的生活和工作中,我相信我會成為一名為學生考慮的好教師!