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第一篇：大學畢業(yè)生自我思想鑒定

首四年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。通過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。

在政治態(tài)度與思想品質(zhì)方面，剛一入大學，我便向學院里提交了入黨申請書，迫切希望自己能夠早日加入光榮的中國共產(chǎn)黨。在大學四年期間，我毫不松懈，在思想上積極要求進步，關心時事政治，認真學習黨的精神，認真研讀黨的文件，原原本本學習黨的報告和黨章，深入學習黨的xx屆二中、三中全會精神，使自己在思想上能夠緊緊跟著黨走，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使自己在思想上更加成熟，督促自己成長為一個對祖國對社會發(fā)展有幫助的人。中共中央在國家博物館參觀“復興之路”展覽時，第一次闡釋了“中國夢”的概念。他說：“大家都在討論中國夢。我認為，實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”他稱，到中國共產(chǎn)黨成立120xx年時全面建成小康社會的目標一定能實現(xiàn)，到新中國成立120xx年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的目標一定能實現(xiàn)，中華民族偉大復興的夢想一定能實現(xiàn)。習的這一番話，讓年輕一代的我們對未來充滿希望，干勁兒更足。中國夢的實現(xiàn)，需要從我做起，從身邊的每一個人做起，尊老愛幼，樂于助人，積極向上，熱愛生活，自信自強??概括起來就是踐行社會主義核心價值觀。為此，就讀師范專業(yè)的我，堅定的選擇成為一名人名教師，我希望把自己學習到的健康的、積極的東西傳遞給祖國未來棟梁的學生們，通過自己的努力為實現(xiàn)中國夢貢獻一份力量。

大學四年期間，在學院黨支部的帶領和自己的努力下，我被發(fā)展成為入黨積極分子，離我敬愛的黨組織又近了一步。雖然很遺憾自己沒有在畢業(yè)前正式成為一名共產(chǎn)黨員，但是在未來的教育崗位上，我會繼續(xù)努力，爭取早日入黨。 已經(jīng)成為一名預備役小學教師的我，有著飽滿的熱情和無盡的動力，在學生生涯時，我便能完美的做到尊師愛校、文明禮貌、團結同學、助人為樂、艱苦樸素、厲行節(jié)約等方面的表現(xiàn)。我自信自己會在未來的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，教育好祖國的花朵，為祖國的發(fā)展貢獻自己全部的力量。

在行為規(guī)范與組織紀律方面，在校四年，我一直嚴格要求自己，遵紀守法， 遵守學校的各項規(guī)章制度，從未有過任何違法亂紀行為和任何形式的批評處分。我自信自己是一名合格的大學畢業(yè)生。

在專業(yè)知識的學習和能力素質(zhì)的培養(yǎng)方面，漢語言文學是我高考報志愿時首選專業(yè)，對它的熱愛程度毋庸置疑。此外，我始終認為學生的本職工作就是學習，所以我在學業(yè)上絲毫沒有松懈。為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲不茍，由于所學的是師范專業(yè)，因此非常注重實踐能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教于他人。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的知識，我認為這對于將來很重要。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此意志視為，我把自己的主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。大學四年以來，我從未缺席過任何一堂課，并堅持課上記錄課堂筆記，課后認真復習。我的專業(yè)成績名列前茅，年中排名進全專業(yè)前15%，這是對我在學業(yè)上努力堅持的最好回報。

大三上學期，在學院的組織下，我被安排到大連理工附屬中學進行教育實習。在那里，我收獲頗豐，理工附中的指導們不僅傳授給我了她們的教學經(jīng)驗，更寶貴的是，他們向我傳遞了作為一名教師所具有的嚴謹態(tài)度和終身熱情。在那里實習過后，更加堅定了我以后成為一名人名教師的理想。 大四的時候，已接近學業(yè)生涯的尾聲，最后要做的，就得撰寫畢業(yè)論文。在指導老師的幫助下，我順利的選定了論文題目，并開始著手準備。在論文的準備過程中，由于第一次獨立完成如此長篇幅的論文，故而論文的內(nèi)容結構的安排上不甚合理，陷入困境。是我的論文指導教師一次又一次幫助我修改，給我建議，最終使我順利的完成了畢業(yè)論文。老師嚴肅的科學態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神，精益求精的學術作風，深深的感染和激勵著我。在此，向指導老師致以真誠的謝意和崇高的敬意。同時，我還要感謝同為一個論文小組的另兩位同學，正是由于他們的配合與支持，我們組的論文才能夠如此迅速而有效地完成。

大學四年，我會利用寒暑假的時候適當做些兼職工作，以求讓自己更加成熟，面對社會時不會茫然無措，焦慮不安。人總要長大，我要做的，是讓自己成長的更優(yōu)秀。 由于是師范專業(yè)，學校在大三的課程中安排了相關的教師職業(yè)技能培訓，在老師的耐心教導和幫助下，我漸漸掌握了作為一名教師應具備的技能技巧，遺憾的是雖然學會了，但是在應用方面卻不能做到完美，實踐能力還是較弱。但對此我并不灰心，我相信經(jīng)驗都是積累出來的，在未來的職業(yè)道路上，我會越走越好。

在體育鍛煉和健康方面，我一直是一個很注重健康的人。生命不止，運動不息，大學相對輕松的學習環(huán)境給了我鍛煉身體的機會，每天跑步或跳繩的成果是顯著的，最明顯就表現(xiàn)在體育期末測試跑800米時我成績的進步。順利經(jīng)過健康體檢的我自信可以勝任未來的工作，成為一名優(yōu)秀的人民教師。 大學四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力。此外，我還喜歡做一些社會活動，上課的同時忙碌這些活動也許會累些，但是卻會讓我的大學生活變得更加豐富多彩。在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣，生活充實而有條理。有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度，良好的生活作風。此外,我對時間觀念十分重視.做事從不拖沓。并且，由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。

隨著大四生活即將接近尾聲，我的大學生活也即將畫上一個圓滿的句號。回首這四年，我要感謝的人太多。感謝那些授課教師，讓我在大學里收獲知識，掌握技能;感謝父母，在我的求學路上的支持與幫助;感謝室友，讓我體會到了除家之外的另一種溫暖;感謝在這個校園里認識或不認識的人們，讓我體會到了一種全新的生活;感謝遼師，這個培養(yǎng)了我四年的地方，教會我獨立與堅強。 即將走出校園，站在直面大千世界的路口，雖然有些彷徨，有些茫然，但是我知道，我必須勇敢邁步前行。我相信：未來的不可知，是我前進的原動力!

第二篇：大學畢業(yè)生自我思想鑒定

大學三年，塑造了一個健康的我;大學三年，塑造了一個積極向上的我;大學三年，塑造了一個嶄新的我，一個對社會有用的我。

我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調(diào)，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

三年的師范生活是我人生路上的一道美麗的風景，它讓我的人生變得更加絢麗多采，鄰近畢業(yè)了，我做下了師范生畢業(yè)自我鑒定。

我是來自華南師范大學的學生，自學習以來本人注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行“三個代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能模范地履行一名小學教師的職責和義務。

自參加華南師范大學“現(xiàn)代教育技術”專業(yè)學習以來，本人能正確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。通過三年學習，現(xiàn)已認真完成了所學知識，并通過了有關課程考核。

在學習期間，我能自覺將所學知識用于指導小學英語教學實踐，大大提高了自己組織課堂教學和開展教學法創(chuàng)新的能力，所帶班級的學生學英語的興趣大大增加了，因而學習成績?nèi)〉么蟠蟮倪M步。我還結合單位工作實際，先后撰寫了《CAI在小學英語教學中的應用》等論文和教改材料得到了學校和上級機關的高度評價。

以上是我簡短的個人鑒定，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。