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        教師入黨自我鑒定書(合集)

        發(fā)布時間:2024-08-01 18:46:17

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        • 文檔分類:自我鑒定
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        第一篇:培訓學習自我鑒定

        我xx年大學畢業(yè)參加工作,20xx年在xx縣政府分管農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作,面對紛繁復(fù)雜的新形勢和出現(xiàn)的各種各樣的新問題,倍感知識不足,應(yīng)接不暇,為了系統(tǒng)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,提高自己的政治素質(zhì)、解決農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展過程中遇到的相關(guān)政策法規(guī)、產(chǎn)業(yè)走向和市場需求等方面的新難題,提高自己的政策水平、補充同自己分管工作相關(guān)的經(jīng)濟管理、市場經(jīng)濟、農(nóng)村經(jīng)濟等知識,煉就過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng),我選擇了到省委黨校研究生班繼續(xù)學習。

        為了學好經(jīng)濟學專業(yè)各科知識,在學習時我注意把握好了這樣幾個方面:

        一是注意處理好工作和學習之間的矛盾。

        在做好本職工作,完成分管工作各項任務(wù)的基礎(chǔ)上,充分利用周末、下班時間等來學習所選研究生專業(yè)各科知識,做到了工作、學習兩不誤。

        二是注意處理好家庭和學習之間的矛盾。

        一方面抓緊時間學習,努力完成規(guī)定課程外,另一方面注意照顧好自己的父母、妻子和女兒,做到了家庭、學習兩兼顧。

        三是注意自學與聽課相結(jié)合。

        由于政府工作繁重,到農(nóng)村基層時間多,常使聽課時間耽誤,為了學好專業(yè),我在自學方面下了很大的力氣,不僅自學了所選專業(yè)的課程,而且還自學了《經(jīng)濟學》、《會計原理》、《行政訴訟法》等相關(guān)知識;四是注意理論和實踐相結(jié)合。自己分管農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作,為把學到的專業(yè)知識及時運用到實際工作之中創(chuàng)造了較好的條件,我也很好地把握機遇,把專業(yè)知識和所分管的工作聯(lián)系起來,既提升了理論,又很好地指導了實踐。 通過學習,提高了自己一定的政策理論水平,為解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作起到了很好的指導作用;提高了自己一定的業(yè)務(wù)能力,使自己在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟方面思路更加清晰,措施更加有力;提高了自己駕馭事物和處理問題的能力,特別是在應(yīng)對群眾鬧事、涉農(nóng)糾紛等的解決上方法更為有效。

        第二篇:教師評議黨員自我鑒定

        本人覺得我與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要更多的學習理論知識,深入領(lǐng)會,并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情,以更加積極的精神面貌,開展工作學習,還需要進一步加大對思想政治理論的學習,不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造,爭取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

        第三篇:23年教師黨員自我鑒定范文

        回顧自己一年來所做的工作,對照黨員標準和評議標準要求,我感到自己的精神狀態(tài)應(yīng)該說是良好的,工作作風應(yīng)該說是務(wù)實的,思想觀念應(yīng)該說是能夠與時俱進的。盡管自己還有許多的不足之處,有些方面還將有待于進一步提高,下面就本年度做個自我鑒定。

        能時刻牢記黨的宗旨,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自己,工作以身作則,處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。對待自己分管的工作,能夠認真負責,腳踏實地的抓好局黨組布置的每一項工作,切實樹立落實也是創(chuàng)新的工作理念。能夠時刻牢記入黨誓詞的要求,認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,認真學習和貫徹重要思想,深刻領(lǐng)會重要思想的精神實質(zhì),身體力行地踐行并將其溶合于實際工作當中。

        能夠認真學習和貫徹落實黨的xx大和xx屆、全會精神,堅定不移地貫徹執(zhí)行黨和國家的路線方針和政策,在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致,堅定共產(chǎn)主義信念,堅持改革開放,發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實的工作作風,時刻保持謙虛謹慎的工作作風,牢固樹立與時俱進的思想觀念。能夠認真履行黨員的義務(wù)和權(quán)利,正確處理好國家、集體、個人三者之間的關(guān)系,做到個人利益服從黨和人民的利益,堅決服從黨組織的決定和安排,積極參加黨的組織生活,按時交納黨費。能夠按照民主集中制的要求,和全局干部職工同心同德,為把全局各項工作推上一個新臺階而努力。特別是在處理和黨組成員的關(guān)系上,能夠互相尊重,互相幫助,互相補臺,和衷共濟為共同搞好全局工作齊心協(xié)力。

        并注重聯(lián)系群眾,團結(jié)、關(guān)心、幫助同志,事事以集體的利益為重,注重維護好集體形象。能夠認真執(zhí)行黨的組織制度和紀律,強化黨性黨紀觀念,嚴守黨紀、政紀、國法,嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定以及國家xx總局的八嚴禁和十不準,做到令行禁止,依法行政,嚴格把關(guān),秉公盡責,廉潔自律,不斷轉(zhuǎn)變工作作風,提高工作效率,處處服從和服務(wù)于地方經(jīng)濟的發(fā)展。

        反思自己一年來的工作,我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足:一是盡管一年來忙忙碌碌,但未能合理安排好時間,加強對黨的基礎(chǔ)理論知識的深入學習和系統(tǒng)學習; 二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高; 三是對年輕同志的關(guān)心和幫助還有待于進一步深入。剖析產(chǎn)生上述不足的原因,我感到主要還是自己平時注意加強學習不夠,工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。綜上所述,一年來,盡管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足,但我認為,自己的思想本質(zhì)是好的,缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。

        第四篇:23教師預(yù)備黨員自我鑒定

        從教十四年,我從一名普通的青年教師逐步成長為教導主任、州級骨干教師,與各級領(lǐng)導和老師們的關(guān)心和幫助分不開,也與自身的學習和進取不分離,總結(jié)成長經(jīng)歷,我認為我主要做到了以下幾點:

        1、樂學好思,積極進取。

        任教十年中,無論是從師專學習關(guān)于果樹栽培、食品加工等農(nóng)業(yè)技術(shù)教育專業(yè)轉(zhuǎn)變到小學教育,還是在教學中先后擔任過數(shù)學、科學、社會、美術(shù)、信息技術(shù)和語文等學科的教學的轉(zhuǎn)變;無論是在參加老師繼續(xù)教育的各個階段的學習,還是參加“新課改、新課標”的學習;無論是從一名普通老師成長為一名合格黨員,還是在工作中遇到各種各樣的新問題、新考驗,我都始終以積極樂觀、求實進取的態(tài)度面對一次次的轉(zhuǎn)折,交樂于迎接其間對新知識、新技能的學習,在學習與實踐中不斷超越課堂、超越工作、超越自我,以“學問無止境,求一點,算一點”要求自己,快樂地做一個終身學習的模范。

        2、愿意奉獻,甘為人梯。

        任職以來,我始終堅持在工作中以“大事講原則,小事講風格,好事不搶功,錯事不推諉”要求自己,既不計較個人得失,又不拈輕怕重。特別是任教導主任以后,無論是教學常規(guī)的管理,還是每一次教研活動的組織;無論是輔導新到校教師的成長與適應(yīng),還是參與每位青年教師參加各級各類教學競賽,我都不惜余力地從查資料、出主意、想辦法到資料收集、活動反思、經(jīng)驗總結(jié)中參與全程,雖然對我個人而言沒有鮮花與獎杯,但在老師們一次次的獲獎中我不僅從教學設(shè)計、錄像技術(shù)、課件制作、教師輔導等方面得到了實踐與積累,還不斷促使我和大家共同學習,不斷完善,共同進步。

        3、團結(jié)協(xié)作,開拓創(chuàng)新。

        在勤奮工作,努力學習中,我不僅要求個人學習與進步,我也樂于與同事交流新技術(shù)、新理念、新知識,和大家一起成長,共同進步,促使全校教師共同發(fā)展。我還樂于與學生家長交換對孩子們的輔導,使大家共同幫助孩子學習知識,學習做人。

        我希望我能有更多的機會學習、提高,不斷提升自身能力,和大家一起為了明天而努力。 很抱歉,因為您在網(wǎng)易相冊發(fā)布了違規(guī)信息,賬號被屏蔽。被屏蔽期間他人無法訪問您的相冊。

        第五篇:工作表現(xiàn)自我鑒定

        本人思想積極,要求進步,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導,愛崗敬業(yè),無私奉獻。92年任教以來,一直以愛國心,事業(yè)心,責任心“三心”為動力,全身心投入教育教學工作,以良好的師德形象,獨具特色的教育教學方法,在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

        工作中我不斷鉆研科學育人的方法,探索教育規(guī)律,以不怕苦累的實際行動感召學生,以樸實端莊的人民教師形象教育學生,做到了為人師表,修德修才。

        教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發(fā)學生自覺參與學習的意識,最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務(wù),把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。

        課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關(guān)資料,精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上,特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”.課上精講,是指在課堂教學中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動,學得主動,充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質(zhì)量高,數(shù)量少,內(nèi)容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設(shè)計,合理分配,嚴格控制作業(yè)數(shù)量。對學生也是如摯友一般,從不變相體罰學生,力爭做到一個為人師表的好老師。

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