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第一篇：腫瘤科自我鑒定

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，兩年半的護(hù)理本科函授學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我要感謝三峽學(xué)醫(yī)學(xué)院給了我這次再學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，回首這兩年，是我一生的重要階段，因?yàn)橥ㄟ^再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)專業(yè)知識(shí)，我的專業(yè)技能得到了全面地提高，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，本人主要從思想品德和學(xué)習(xí)情況專業(yè)技能方面總結(jié)如下：

在思想品德上，在兩年多的學(xué)習(xí)過程中，我進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，這些無形的財(cái)富將對(duì)我以后的`工作和生活產(chǎn)生重要影響，在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我牢記醫(yī)學(xué)生的誓詞，努力為祖國衛(wèi)生醫(yī)藥事業(yè)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

在學(xué)習(xí)上，我不斷地充實(shí)自己，挑戰(zhàn)自我，圓滿地完成了《生理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》等17門課程的學(xué)習(xí)，在系統(tǒng)地掌握了護(hù)理學(xué)專業(yè)課程的同時(shí)，也充實(shí)了相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，對(duì)于護(hù)理專業(yè)知識(shí)有一個(gè)較完整的框架把握，對(duì)以前在學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)芻的機(jī)會(huì)，對(duì)所之所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有了更深刻的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。通過這兩年多的專業(yè)學(xué)習(xí)，我的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能有了質(zhì)的提升，讓我對(duì)于護(hù)理工作更加得心應(yīng)手，在以后的工作中，我要把把學(xué)到的新理論、新觀念、新技術(shù)及時(shí)地運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中，真正做到“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)，練就了扎實(shí)的基本功，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

業(yè)余學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但本人覺得受益很，我將努力向更高的醫(yī)學(xué)知識(shí)高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù)，以扎實(shí)的專業(yè)技能為依托，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)回報(bào)社會(huì)，為祖國護(hù)理事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康貢獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：腫瘤科自我鑒定

在腫瘤科的六周實(shí)習(xí)中受益匪淺，即將出院，但有很多不情愿。對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科室的老師非常重視，每周的實(shí)習(xí)安排也是有序的，讓我們一步一步地學(xué)習(xí)和成長。在此，我衷心感謝所有的老師。

記得第一天來腫瘤科的時(shí)候，我?guī)е謶终驹谧o(hù)士站，聽著譚老師介紹腫瘤科的情況。直到慢慢熟悉環(huán)境，我才放松下來。隨著我的老師李俊清開始了下一次實(shí)習(xí)。

護(hù)士這個(gè)職業(yè)，看是一回事，親身做是另一回事。實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)的感覺是完全不同的，見習(xí)看得多，做得少；實(shí)習(xí)做得多，看得少。在實(shí)習(xí)期間，我們沒有時(shí)間問病人的情況，而是忙著做我們應(yīng)該做的事，然后喘了一口氣。而且剛下部門的'時(shí)候，對(duì)操作不是很熟悉。一開始只能做一些生活護(hù)理，和老師一起看。而且因?yàn)檎Z言障礙，好幾次都沒聽清楚老師的命令，和病人溝通比較困難，感覺很無奈。但是有些病人熱情地告訴我有空的時(shí)候和他們聊天，他們可以教我說重慶話的時(shí)候那么感人。

在腫瘤科，我看到護(hù)士們用專業(yè)的技術(shù)和知識(shí)為病人服務(wù)，用善良的話語安慰和照顧病人。放療和化療是腫瘤科的特點(diǎn)。放療是專門在放射樓的，所以我去過一次。雖然我當(dāng)時(shí)沒有看到治療室是什么樣子的，但從總體設(shè)置可以看出，環(huán)境相對(duì)溫暖，而不僅僅是儀器。化療是病房護(hù)理的重點(diǎn)，無論是化療藥物及其副作用，化療都是病房護(hù)理的重點(diǎn)picc觀察和護(hù)理，以及放療的副作用和護(hù)理向我們傳授知識(shí)，包括放療的副作用和護(hù)理要點(diǎn)。而且李老師還教我注意細(xì)節(jié)，合理安排工作，基礎(chǔ)知識(shí)不能忘記，在護(hù)理工作中一定要記住三查七對(duì)。到目前為止，給我留下深刻印象的是，我發(fā)錯(cuò)了止痛藥，直到交班才發(fā)現(xiàn)。也許我很高興那種藥還沒吃下去，所以我把那種藥給了吃藥的阿姨。但這讓她痛苦了這么久，我感到很抱歉；還讓老師為我道歉，感到羞愧。雖然病人和老師都沒有指責(zé)我，但他們還是安慰我不要太擔(dān)心，以后要多注意。因?yàn)椴∪说睦斫夂屠蠋煹年P(guān)心，我不能忘記這件事。也許這只是一件小事，但它讓我深刻理解，工作中沒有錯(cuò)誤。我們能做的預(yù)防就是嚴(yán)謹(jǐn)小心，記住三查七對(duì)。

下周是我們?cè)谀[瘤科的最后一周。雖然我只是一名學(xué)生，也許我的能力有限，但我用我的努力充分利用我的知識(shí)和技能，希望用我的微笑把病人送走。

第三篇：腫瘤出科自我鑒定

通關(guān)中心衛(wèi)生院20xx年1月，由我院領(lǐng)導(dǎo)派遣到云南省第二人民醫(yī)院心內(nèi)科進(jìn)修學(xué)習(xí)半年。它是一所集心血管疾病臨床醫(yī)療、科研、教學(xué)三位一體的醫(yī)學(xué)學(xué)科研機(jī)構(gòu)，也是一所技術(shù)力量雄厚的、著名的心血管病?？漆t(yī)院。在進(jìn)修期間我遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格要求自己，做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。進(jìn)修學(xué)習(xí)過程中，在帶教老師的指導(dǎo)下，我能夠熟練掌握心血管系統(tǒng)的常見病、多發(fā)病的.診斷和治療，并在ccu中對(duì)急、危、疑難病例的診療方面有一定提高。熟練掌握了心內(nèi)科疾病的問診方法、查體要點(diǎn)、藥品的準(zhǔn)確應(yīng)用。能夠獨(dú)立完成心電圖機(jī)的操作，掌握了看心電圖的要點(diǎn)，準(zhǔn)確出具報(bào)告單，并了解冠脈介入術(shù)、心臟永久（臨時(shí)）起搏器植入術(shù)、電生理檢查及射頻消融術(shù)、先心病瓣膜缺損封堵術(shù)、iabp、電除顫等手術(shù)操作過程，順利完成科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。

通過這次進(jìn)修學(xué)習(xí)，使我開拓了視野，拓寬了思路，改變了理念，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，牢記做一名合格醫(yī)生職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。