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選擇成為一個(gè)老師是自己的心愿，我是師范專業(yè)畢業(yè)，學(xué)的就是這方面的知識(shí)，所以最后進(jìn)入到崗位上實(shí)習(xí)，更多的是一種從容。

雖然我沒有教書的經(jīng)驗(yàn)，但是我有過學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從小到大，看到過很多老師教書授課的方式，多種多樣，我也在其中學(xué)習(xí)了很多。但是并不代表我能夠在第一時(shí)間就能夠教導(dǎo)好學(xué)生，因?yàn)閯偟綅徫簧?，稍顯稚嫩，能多學(xué)生并不把我當(dāng)做老師，更多的是把我當(dāng)做了兄長，因?yàn)榭雌饋砦也]有多大，很多學(xué)生都不怎么聽話，這讓我非常難辦。

我來到學(xué)校之后教導(dǎo)的是語文，對(duì)于語文的指導(dǎo)我抓住幾點(diǎn)一些詞語拼音，學(xué)生必須交記憶背誦，在上課的時(shí)候必須認(rèn)真聽講，在課后我可以和學(xué)生如同朋友一樣一起交流，但是上課之后我必須要做出一副威嚴(yán)的樣子，雖然這樣很累，但是我必須要讓學(xué)生知道該學(xué)習(xí)的時(shí)候必須要認(rèn)真對(duì)待。

我總是會(huì)想學(xué)生是向我學(xué)習(xí)，雖然我教導(dǎo)的是一些知識(shí)，但是他們也會(huì)從我的工作中學(xué)習(xí)我的行為動(dòng)作，可能這不是有意思的行為但是為了教導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，我還是非常嚴(yán)肅的要求自己，在上課和下課的態(tài)度是完全不同的，必須要保證讓學(xué)生知道在不同的場合要用不同的態(tài)度去面對(duì)。

我們新老師最缺的就是經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，很多時(shí)候教導(dǎo)時(shí)，不能很好的把握住學(xué)生的方向，就如頭發(fā)一樣，順著梳頭非常順滑方便，但是倒著梳頭就會(huì)感覺有些困難，所以在教學(xué)的時(shí)候我經(jīng)常會(huì)請(qǐng)教老教師，同時(shí)也經(jīng)常去聽課，看他們?nèi)绾沃v課的。

這讓我在自己教學(xué)中學(xué)會(huì)了按照學(xué)生的興趣教學(xué)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候?qū)W生需要的`是興趣，只有讓他們對(duì)我們的學(xué)習(xí)感興趣了，他們才會(huì)好好的學(xué)習(xí)，才能夠?qū)W好，學(xué)的更加高效，所以，我會(huì)在課堂期間給他們講故事，給他們更多的趣味活動(dòng)，讓他們從中學(xué)習(xí)，從中成長。

時(shí)間過得很快，實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我在教學(xué)中克服了自己膽怯的毛病，一開始自己講課有些緊張，有些結(jié)巴，但是當(dāng)我慢慢的熟悉講臺(tái)之后講課成為了一種自然，不在那么矛盾，更不會(huì)有任何的阻礙，反而享受講課的樂趣，從中也收獲了更多有趣的事情。

生活就是這樣，我們要學(xué)會(huì)去嘗試接受，工作同樣如此，雖然實(shí)習(xí)中我遇到過很多的困難問題，但是我都直面解決，自己的問題，不會(huì)一直停給以后，現(xiàn)在解決現(xiàn)在完成，就能夠及時(shí)完成自己的任務(wù)，不用擔(dān)心自己做不好工作完不成任務(wù)。每天我們都不需要多么忙碌只要有一份努力執(zhí)行就能夠做好，今后我會(huì)好好教學(xué)，做一個(gè)優(yōu)秀的教師。