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第一篇:腫瘤科自我鑒定
在腫瘤科已經(jīng)實(shí)習(xí)了xx個月,又到了轉(zhuǎn)科的時間,心中總有些感慨,到了實(shí)習(xí)后期就是這樣,轉(zhuǎn)科比較頻繁,雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有了不適應(yīng),但仍覺得還是不想輕易的改變環(huán)境。在腫瘤科這段時間,感覺還是挺舒心的,喜歡的是每天老師都能叫出學(xué)生的名字,讓你覺得你就是這大家庭中的一員,有一種存在感,很喜歡這種感覺。
在這兩周內(nèi)跟著xx老師,她邊更換貼膜邊給我們講解消毒方法,在她的手把手的指導(dǎo)下,掌握了更換貼膜的'要領(lǐng)和方法,她對我們的要求就是熟練掌握,以后工作了再遇到不會感到陌生,能夠很快上手。
在這個科室,化療患者由于化療藥物的影響,消化道反應(yīng)比較嚴(yán)重,也容易發(fā)生過敏反應(yīng),所以早上我們會常規(guī)的肌肉注射xxx和xxx,在xx老師的示范與指導(dǎo)下,我學(xué)會了肌肉注射的準(zhǔn)確定位。
在腫瘤科,經(jīng)過xx老師的講解,也了解到了化療藥物的不良反應(yīng)及有哪些注意事項(xiàng),覺得化療患者也確實(shí)不容易,身體上的痛苦與強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)都不是普遍家庭所能承受起的。但他們面對著病魔,并沒有我想象中那么脆弱,他們的樂觀開朗一度令我懷疑,我是在腫瘤科么,我面對的是癌癥患者?如果讓我在大街上遇見他們,我絕對不會把他們與癌癥這兩個字聯(lián)系起來,他們的樂觀值得我們學(xué)習(xí),也值得我們自省。
在腫瘤科時間雖短,卻了解了另一個特殊的群體,這個群體為我們詮釋了一個別樣的人生。
第二篇:腫瘤科自我鑒定
這幾天腫瘤科以為狀態(tài)不是很好,可能和本周最后一周的醫(yī)院實(shí)習(xí)有關(guān)。
在腫瘤科,肺癌伴液氣胸的爺爺還是印象深刻的。從一開始,肺部的水泡聲就給人留下了深刻的印象??吹絚t聽周老師的講解,這部電影給我們留下了更深刻的印象。但對整個病史和治療方案仍缺乏一定的了解。至于其他病人,知之甚少。每次出科,對病人的了解總是不夠的,每次出科總結(jié),都說要好好改進(jìn),但這次,還是沒有做到。
腫瘤科沒做多少工作,貼實(shí)驗(yàn)單還是一樣的.,沒腦子貼,沒仔細(xì)看指標(biāo)結(jié)果。我唯一覺得有些收獲的是,每次發(fā)視頻片,我和昆總會先結(jié)合報告看片子。但是這里的問題還是不了解病人的病情,也沒有和病人一起練習(xí)片子。
下午上課不同部門說的話也不一樣。復(fù)習(xí)以前的知識可以給我們留下更深刻的印象。值得聽老師介紹一些平時上課很少講的治療方法,開闊視野。
很快,六周的醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束了,不同的部門都有自己的特點(diǎn)。對我來說,在實(shí)習(xí)期間仍然有很多缺點(diǎn),這是在我的實(shí)習(xí)總結(jié)中描述的。這個長期的實(shí)習(xí)機(jī)會將不再存在,歡迎我們,將是一年的實(shí)習(xí),有很多東西要學(xué)習(xí)。
第三篇:腫瘤科自我鑒定
在腫瘤科已經(jīng)實(shí)習(xí)了xx個月,又到了轉(zhuǎn)科的時間,心中總有些感慨,到了實(shí)習(xí)后期就是這樣,轉(zhuǎn)科比較頻繁,雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有了不適應(yīng),但仍覺得還是不想輕易的改變環(huán)境。在腫瘤科這段時間,感覺還是挺舒心的,喜歡的是每天老師都能叫出學(xué)生的名字,讓你覺得你就是這大家庭中的一員,有一種存在感,很喜歡這種感覺。
在這兩周內(nèi)跟著xx老師,她邊更換貼膜邊給我們講解消毒方法,在她的手把手的指導(dǎo)下,掌握了更換貼膜的要領(lǐng)和方法,她對我們的要求就是熟練掌握,以后工作了再遇到不會感到陌生,能夠很快上手。
在這個科室,化療患者由于化療藥物的影響,消化道反應(yīng)比較嚴(yán)重,也容易發(fā)生過敏反應(yīng),所以早上我們會常規(guī)的肌肉注射xxx和xxx,在xx老師的'示范與指導(dǎo)下,我學(xué)會了肌肉注射的準(zhǔn)確定位。
在腫瘤科,經(jīng)過xx老師的講解,也了解到了化療藥物的不良反應(yīng)及有哪些注意事項(xiàng),覺得化療患者也確實(shí)不容易,身體上的痛苦與強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)都不是普遍家庭所能承受起的。但他們面對著病魔,并沒有我想象中那么脆弱,他們的樂觀開朗一度令我懷疑,我是在腫瘤科么,我面對的是癌癥患者?如果讓我在大街上遇見他們,我絕對不會把他們與癌癥這兩個字聯(lián)系起來,他們的樂觀值得我們學(xué)習(xí),也值得我們自省。
在腫瘤科時間雖短,卻了解了另一個特殊的群體,這個群體為我們詮釋了一個別樣的人生。
第四篇:腫瘤科自我鑒定
大學(xué)四年是我人生最珍貴的時光。在這四年內(nèi),遵守校紀(jì)校規(guī),尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),上要求進(jìn)步;學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,鉆研專業(yè)知識。學(xué)習(xí)勤奮刻苦,成績優(yōu)秀;關(guān)心同學(xué),熱愛集體。有奉獻(xiàn)精神,誠實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我。不足是專業(yè)知識需要更進(jìn)一步提高,應(yīng)該更廣泛地擴(kuò)展知識面。今后我一定發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞精神,克服不足,努力工作努力學(xué)習(xí),爭取更進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,憑著對考研目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
有句俗話是這樣說的:不謀全局者,不足以謀一時,所以我不倦地尋找機(jī)會鍛煉自己,作為一名學(xué)生,是從低做起的,一步一步往上爬,感覺就像在自己的生命上添上了精彩的一幕,成為了另一種無形的力量在鼓勵我,讓我在修養(yǎng)方面能夠有品德優(yōu)良、正直誠懇;在性格方面為人謙虛有親和力,能夠有很好處理人際交際的能力。
在工作方面能夠塌實(shí),任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,無論工作多累,多繁瑣,都不再是一種疲憊,而是一種滿足和快樂。最的收獲是心理的.成熟,一千多個日子里曾悲傷過、失落過、苦惱過,屈過。而現(xiàn)在懂得擦干眼淚,站起繼續(xù)往前走,前面的荊棘,算不了什么,路上的阻礙,我每攀登跨越過一次,便離云端更近了一步。使自己的知識水平,思想品德,工作能力等方面都踏上了一個新的臺階。
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),為人熱情方,誠實(shí)守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能夠與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。
當(dāng)然,本人還存在很多不足之處,諸如:
一是學(xué)習(xí)成績還不是十分優(yōu)秀,四年來,雖然我的成績一直在進(jìn)步,但是卻始終達(dá)不到最理想的狀態(tài),主要原因是基礎(chǔ)比較薄弱,加上剛進(jìn)學(xué)時,學(xué)習(xí)的環(huán)境變寬松了,學(xué)習(xí)更多需要的是自主性。
二是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密,和同學(xué)交流較少,主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理,未能夠十分有效地工作與學(xué)習(xí),導(dǎo)致時間使用的緊張,無意中減少了與同學(xué)交流的時間。其次,由于自己性格比較內(nèi)向,不善言談,又擔(dān)心找同學(xué)交流會打擾他們的休息,造成沒能夠積極主動的和同學(xué)進(jìn)行交流、了解同學(xué)們的所感所想。
三是在工作中有時處理問題還不夠成熟,這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠,做事情不夠果斷,比較優(yōu)柔寡斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經(jīng)驗(yàn),在過去的學(xué)習(xí)生活中,沒有注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)在處理班級事務(wù)時所運(yùn)用的好的方式、方法,同時,自己的辦事方式、方法又存在不足之處。
在今后的日子里,我會從自身找原因,改進(jìn)缺點(diǎn)不足,改善學(xué)習(xí)方法,提高理論水平,在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時,也努力提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展,做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人。
在學(xué)校不但教會了我知識,讓我只是為人處事的方式,更磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和必勝的信心。在這即將揮手告別美好的學(xué)生活,踏上社會旅途的時候,我將以飽滿的熱情,堅(jiān)定的信心,高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),跨越新的高峰。
第五篇:腫瘤出科自我鑒定
我實(shí)習(xí)的第一個科室是腫瘤科,我的帶教教師是xx教師,她是科里的操作能手,干活麻利,動作美麗,操作標(biāo)準(zhǔn),這無形中給了我很大壓力,在教師面前感覺自己很渺小,只是在機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)。剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理工作處于比擬生疏的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,慶幸的是帶教教師們的豐富閱歷,讓我可以較快的適應(yīng)各個班次的工作內(nèi)容及工作重點(diǎn),能夠盡快的適應(yīng)病區(qū)內(nèi)的環(huán)境,這應(yīng)當(dāng)算是這一個月以來的第一個收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的`工作是特別繁重與雜亂的,盡管在未進(jìn)入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感受又更深了。確實(shí),護(hù)士的工作很零碎,很雜亂,還可以說是很卑微??墒峭ㄟ^多數(shù)人的不理解,我發(fā)覺,護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士,醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個環(huán)境都離不開護(hù)士,這些瑣碎的工作,有著完整的體系,所以我們要不斷提高專業(yè)學(xué)問和技術(shù)水平,提高責(zé)任心,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,并且學(xué)會溝通,懂得奉獻(xiàn)。
到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,把握透徹的是各項(xiàng)根底護(hù)理操作,實(shí)習(xí)的及最終目的是培育良好的操作流程及提高種操作技能。所以,在帶教教師放手不放眼,放眼不放心的帶教原則下,我樂觀的爭取每一次的鍛煉時機(jī),觀摩并實(shí)踐了很多種醫(yī)療操作,有很多看似簡潔的護(hù)理操作做起來才知道,并非如此。在科里的每一天,都過得非常充實(shí)。
一個多月的時間很快就過去了,剛剛熟識了周邊的環(huán)境,卻馬上要輪轉(zhuǎn)到下一個科室了,在這一個多月里,教師們的教導(dǎo),病人們的微笑,都給了我力氣。而對職業(yè)和生活的考驗(yàn),我努力調(diào)適自己,轉(zhuǎn)變自己,讓自己融入這神圣而崇高的職業(yè)。失落與難過,焦慮與抑郁都是臨時的,身著這身白衣,眼前更多的是困難與挑戰(zhàn)。