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第一篇:供應(yīng)室進(jìn)修自我鑒定
1.在科主任和帶教老師的指導(dǎo)下完成了一定數(shù)量臨床患者的收治工作,圓滿完成了神經(jīng)內(nèi)科的實(shí)習(xí)任務(wù)。
2.工作中耐心、細(xì)致對(duì)待病人,及時(shí)向上級(jí)醫(yī)師匯報(bào)患者的病情變化、提出診療過(guò)程中的疑問(wèn)及難點(diǎn)并給予相應(yīng)處理,認(rèn)真汲取各項(xiàng)臨床經(jīng)驗(yàn)。
3.能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與臨床工作相結(jié)合,掌握了腦卒中、TIA、顱內(nèi)感染等神經(jīng)內(nèi)科各種多發(fā)病、常見(jiàn)病的診療常規(guī)和病歷書寫,熟悉了腰椎穿刺等各項(xiàng)??萍寄芗邦^頸部CT、MR(DWI)的典型病理改變。
4.通過(guò)科內(nèi)學(xué)習(xí)、院內(nèi)講課等途徑,認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù),提高專業(yè)技能。
通過(guò)在供應(yīng)室的學(xué)習(xí)工作,我知道了供應(yīng)室的老師雖然多數(shù)是老職工,但他們依然工作兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,保證了無(wú)菌物品的按時(shí)供給。供應(yīng)室雖然不對(duì)病人提供直接護(hù)理,但是通過(guò)自身的實(shí)踐工作,把時(shí)間還給護(hù)士,把護(hù)士還給病人,促進(jìn)了整個(gè)醫(yī)療及護(hù)理的服務(wù)質(zhì)量。
第二篇:生物制藥專業(yè)畢業(yè)自我鑒定
我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情考入了渴望已久的xx大專班進(jìn)行學(xué)習(xí)三年的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)。三年的??坪谏钜呀咏猜暎m然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生,不能象全日制學(xué)生那樣全天候的在母校學(xué)習(xí)、生活,但這種工作→學(xué)習(xí)→實(shí)踐→再學(xué)習(xí)→再實(shí)踐的學(xué)習(xí)模式,使我收獲匪淺,收益終生。
回顧這三年的學(xué)習(xí)歷程,感受頗多。在這里,教師的博學(xué),同學(xué)的真誠(chéng),雖說(shuō)已經(jīng)都是工作了的人,但那般情景,那份純潔,真仿佛讓我一下子回到了學(xué)生時(shí)代,本人自小就接受長(zhǎng)輩和老師的良好思想道德教育,嚴(yán)格要求自己,為人誠(chéng)實(shí),勤奮好學(xué),不斷求上進(jìn),在這三年里,使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)人員,本人熱愛(ài)本專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。
本人思想積極上進(jìn),性格開(kāi)朗,生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),責(zé)任心強(qiáng),辦事沉穩(wěn)、執(zhí)著,能吃苦耐勞,適應(yīng)性強(qiáng),具有良好的心理素質(zhì)。本人積極要求上進(jìn),熱愛(ài)祖國(guó)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我注重理論與實(shí)際相結(jié)合,使我在以后的工作和學(xué)習(xí)中努力增加。
結(jié)合工作實(shí)踐和黨校學(xué)習(xí),在尾聲快要結(jié)束時(shí)我換來(lái)的是一份成熟和寧?kù)o?;厥走^(guò)去,總結(jié)過(guò)去的日子,感慨萬(wàn)分。
學(xué)習(xí)的三年時(shí)光是我作為一名財(cái)務(wù)人員成長(zhǎng)最快的日子,畢業(yè)之際,回首往事,我覺(jué)得我的.所學(xué)還很有限,我必須認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。人的一生就在于取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷創(chuàng)新,為自己的不足而汗顏,為自己的認(rèn)識(shí)而激動(dòng),為自己的將來(lái)而充滿信心!
我相信,經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力,一定能使我在將來(lái)的工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,為社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力。
第三篇:供應(yīng)室進(jìn)修自我鑒定
我在供應(yīng)室實(shí)習(xí)期間,遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊重老師,在老師的辛勤教導(dǎo)下,我基本掌握了供應(yīng)室各項(xiàng)工作流程及要點(diǎn),學(xué)會(huì)了操作各種儀器設(shè)備。能夠獨(dú)立完成各種物品,器械,包裹的清潔、消毒和無(wú)菌處理,對(duì)各科送來(lái)及取回的包裹認(rèn)真登記,未發(fā)生任何差錯(cuò)。實(shí)習(xí)期間,我工作積極主動(dòng),仔細(xì)認(rèn)真,圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。出科小結(jié)不用寫太多,主要是寫自己在科室學(xué)到了什么就行了。
剛剛走上實(shí)習(xí)崗位,第三站進(jìn)入供應(yīng)室;其實(shí)是幸??鞓?lè)的! 剛剛走進(jìn)供應(yīng)室的時(shí)候,我就好象一個(gè)乳嗅未干的孩子,什么都不懂。對(duì)于一切的事物也都感覺(jué)到陌生和茫然。做起事來(lái)也顯得很拘束,好象生怕會(huì)做錯(cuò)事一樣!后來(lái)在老師們的熱情還有細(xì)心的教導(dǎo)下,我漸漸找到方向;對(duì)于這個(gè)新環(huán)境也一天天熟悉起來(lái)。更摸索出一個(gè)道理——每做一件事時(shí),多問(wèn)問(wèn)。
這樣不僅能對(duì)你正在做的這件事情多一分的了解還能多長(zhǎng)一些知識(shí)。也就不僅僅只是很盲目的去做事!這樣一天天的累計(jì)就會(huì)明白很多以前所不知道的東西。在供應(yīng)室中,我了解到,供應(yīng)室是整個(gè)醫(yī)院整體工作的重要部分,擔(dān)負(fù)著全院提供充足,完好;規(guī)格齊全;品質(zhì)保障的消毒滅菌任務(wù)。
它相當(dāng)于一個(gè)部隊(duì)的后勤部,一部電影的幕后制作。而奔跑于醫(yī)療工作第一線的醫(yī)護(hù)人員之所以能夠放心使用醫(yī)療器械為病人手術(shù)及護(hù)理,也都要?dú)w功于供應(yīng)室中的工作人員辛勤的勞動(dòng)成果!在供應(yīng)室里,我掌握了它至關(guān)重要的三大劃分區(qū)域。即:污染區(qū)——清潔區(qū)——無(wú)菌區(qū);也加重了我腦海中對(duì)于無(wú)菌消毒的概念。 馬上我就要結(jié)束在供應(yīng)室實(shí)習(xí)的日子。以后當(dāng)我走上臨床實(shí)習(xí)時(shí),我想每當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)無(wú)菌包和一件件醫(yī)療器械的時(shí)候;在我的腦海中應(yīng)該會(huì)下意識(shí)就會(huì)明白那一個(gè)個(gè)都是什么包、什么器械又有著怎么樣的用途。然后會(huì)很自然的聯(lián)想到它們都是經(jīng)過(guò)供應(yīng)室回收、分類、清洗消毒、烘干潤(rùn)滑上油、包裝滅菌、存儲(chǔ)這樣一個(gè)過(guò)程之后才分發(fā)到各個(gè)科室的。這一過(guò)程也許聽(tīng)起來(lái)都是些很小很簡(jiǎn)單的事情,但是它的每個(gè)細(xì)節(jié)都是很細(xì)微很重要的。而這些也都是我在供應(yīng)室的收獲! 最后,在供應(yīng)室的這1周內(nèi),感覺(jué)上是很幸福的,重要的是受益匪淺!現(xiàn)在我才剛剛涉足于這個(gè)行業(yè),以后的路還很長(zhǎng)。
而對(duì)于護(hù)理這個(gè)行業(yè)我還是一長(zhǎng)白紙,還有很多東西等著我去學(xué)習(xí)去自行摸索。但是我知道,只要經(jīng)過(guò)不懈的努力和學(xué)習(xí);終有一天我會(huì)為自己展現(xiàn)出一張讓自己滿意的藍(lán)圖!現(xiàn)在的學(xué)習(xí)跟努力就好象是無(wú)形中的一只水彩筆,正一點(diǎn)點(diǎn)的在描繪著那張藍(lán)圖。盡管它是很抽象的,但是我可以感受到它的存在!馬上要進(jìn)入臨床了,以后的日子會(huì)很辛苦。我們所做的工作其實(shí)很平凡,但是如果出了一點(diǎn)差錯(cuò)就會(huì)由平凡變的不平凡。以后要加油了!所謂三人行必有我?guī)?,縱然人無(wú)完人??墒侵灰∑渚A,去其糟糠。這樣周而復(fù)始,日積月累下來(lái),我想我會(huì)變的好起來(lái)的!加油吧。
第四篇:生物制藥專業(yè)畢業(yè)自我鑒定
本人是信息技術(shù)學(xué)院電子聲像專業(yè)的一名普通的學(xué)生,本人個(gè)人形象說(shuō)不上高大,但也自我感覺(jué)良好,相貌良好,性格開(kāi)朗,誠(chéng)實(shí),善良,待人真誠(chéng),有禮貌,樂(lè)于幫助別人,有很好的人際關(guān)系。個(gè)人綜合素質(zhì)良好,生活態(tài)度積極向上,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的團(tuán)員。
本人在校學(xué)習(xí)的電子聲像專業(yè),擁有良好的知識(shí)基礎(chǔ),對(duì)于這項(xiàng)專業(yè)的一些實(shí)習(xí)項(xiàng)目比如“安裝收音機(jī),安裝電視機(jī),維修彩電等等,也是很好的完成了。對(duì)于專業(yè)核心課程:集成電路原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、傳感技術(shù)、電子測(cè)量技術(shù)、通信原理與應(yīng)用、現(xiàn)代音響設(shè)備、現(xiàn)代視頻技術(shù)、攝錄技術(shù)、衛(wèi)星接受與閉路電視、多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、現(xiàn)代音響設(shè)備實(shí)訓(xùn)、現(xiàn)代視頻技術(shù)、攝錄技術(shù)實(shí)訓(xùn)等,也是有一定的認(rèn)識(shí)。
本人的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是最好的,但是能夠把老師布置的作業(yè)和一些動(dòng)手任務(wù)能夠獨(dú)立完成,有不懂的地方會(huì)像同學(xué)或老師求教。
幾年的學(xué)習(xí)生活讓我的知識(shí)和工作能力等方面都買上了一個(gè)新的臺(tái)階,在即將告別我們的'學(xué)生時(shí)代,踏上屬于我們的社會(huì)的時(shí)候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、強(qiáng)烈的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登另一個(gè)新的高峰。
第五篇:生物制藥專業(yè)畢業(yè)自我鑒定
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹禁毒工作有關(guān)會(huì)議精神和文件精神
年初全市禁毒工作會(huì)議召開(kāi)后,局黨組專門召開(kāi)會(huì)議,聽(tīng)取參會(huì)同志匯報(bào)了會(huì)議精神,并根據(jù)會(huì)議要求,結(jié)合文化部門的工作實(shí)際,對(duì)貫徹會(huì)議精神作了具體安排:一是分別召開(kāi)機(jī)關(guān)全體干部職工會(huì)議和市直文化單位負(fù)責(zé)人會(huì)議,傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)文件;二是辦公室根據(jù)會(huì)議要求,結(jié)合本部門的工作實(shí)際,對(duì)20xx年禁毒工作提出具體意見(jiàn),下發(fā)市直各文化單位貫徹落實(shí);三是要切實(shí)落實(shí)責(zé)任制,做好責(zé)任書的簽訂工作,局主要負(fù)責(zé)人要與市直各文化單位負(fù)責(zé)人和機(jī)關(guān)各科室人員簽訂責(zé)任書,市直文化單位負(fù)責(zé)人要與職工簽訂責(zé)任書。以上具體安排,都及時(shí)抓了落實(shí),從而使本部門的禁毒工作有序進(jìn)行。
二、抓好教育,深入開(kāi)展禁毒戰(zhàn)役
在“6?26”期間,系統(tǒng)各單位都采取了多種形式,進(jìn)行禁毒預(yù)防教育,一是利用健康教育欄宣傳禁毒預(yù)防知識(shí);二是用張貼標(biāo)語(yǔ)等形式,開(kāi)展了“不讓毒品進(jìn)我家”、“遠(yuǎn)離毒品”等活動(dòng);三是按照市禁毒委的統(tǒng)一安排部署,積極參加了“6?26”在紀(jì)念廣場(chǎng)組織的禁毒宣傳活動(dòng);四是積極配合兩城區(qū)開(kāi)展了娛樂(lè)場(chǎng)所業(yè)主及從業(yè)人員的禁毒知識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)廣泛的宣傳教育,從而增強(qiáng)了干部職工做好禁毒工作的責(zé)任感和使命感,積極參與了禁毒工作的各項(xiàng)工作。
三、按照禁毒辦的具體安排,積極參與完成了接待中國(guó)禁毒志愿者汽車萬(wàn)里行西南遵義段活動(dòng)任務(wù)。
第六篇:檢驗(yàn)科進(jìn)修自我鑒定
選擇了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)為專業(yè)的我,在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽(tīng)講,理論部分占主體,而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握,本以為到了實(shí)踐中應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái),但是在醫(yī)院里實(shí)習(xí)并沒(méi)想象中如此容易。
平時(shí)在學(xué)校,數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了,但在醫(yī)院里,數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò),因?yàn)橘|(zhì)量第一,質(zhì)量不行,醫(yī)院的聲譽(yù)有收到影響,而效率也會(huì)隨之降低,醫(yī)院就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗,所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”,醫(yī)院要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),才能在社會(huì)立于不敗之地,就因?yàn)檫@樣,醫(yī)院會(huì)對(duì)每一位醫(yī)務(wù)工作者嚴(yán)格要求,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的。
在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的.是與實(shí)際相結(jié)合,只有理論,沒(méi)有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,然后改過(guò)來(lái)就行了,在醫(yī)院里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的,這關(guān)乎每個(gè)病人的生命安全和利益。