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第一篇：德育考核自我鑒定范文

本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。本人自我鑒定為一名思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國(guó)家大事的好學(xué)生。

在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動(dòng)，積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中專畢業(yè)生，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)。

第二篇：德育考核自我鑒定

初二在不知不覺中逝去，回顧在時(shí)間的長(zhǎng)河中消縱即逝的初二生活，本人對(duì)自己作出以下鑒定：

第一、學(xué)習(xí)方面：

踏入初二，我又進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，在初二的課本學(xué)習(xí)中，新增了物理著一科目，同時(shí)在初二完成了地理、生物兩門課程的學(xué)習(xí)，并通過結(jié)業(yè)考試具體理解到我對(duì)這兩門科目的掌握是不錯(cuò)的。通過平時(shí)的刻苦學(xué)習(xí)，在語文老師的精心輔導(dǎo)下，我的寫作水平有了明顯的提高。數(shù)學(xué)老師則幫助我找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的竅門，我因而對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃烈的興趣。在初二的學(xué)習(xí)中，我獲得了知識(shí)，體會(huì)到學(xué)習(xí)所帶給我的樂趣，讓我在各方面有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。

第二、生活方面：

在初二，我不再是在校寄住生，我在家中能為家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)。在學(xué)校與同學(xué)相處融洽。余暇時(shí)間，豐富多采的活動(dòng)令我增長(zhǎng)了不少見識(shí)。積極參加體育活動(dòng)，打籃球，踢足球，能堅(jiān)持地鍛煉身體，并在體育方面獲得理想的成績(jī)。

第三、德育方面：

在過去的初二生活中，我在學(xué)校、家庭、社會(huì)都有不錯(cuò)的'表現(xiàn)。在學(xué)校能認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，遵守校紀(jì)校規(guī)。在家庭中能尊敬長(zhǎng)輩，適當(dāng)?shù)胤謸?dān)他們的負(fù)擔(dān)。在社會(huì)與人相處中，我能以誠(chéng)相待，以禮為善，能夠很好地遵守治安制度。做個(gè)安分守己的合格公民。

能做到這些，我知道，這不是一朝一夕的事情，需要的，而是更多的持之以恒。我也知道，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還是有很大的進(jìn)步空間。沒有最好，只有更好！我會(huì)繼續(xù)努力地付出，辛勤地耕耘，收獲一點(diǎn)一滴，做好自己。

第三篇：大學(xué)生德育自我鑒定

回顧三年的大學(xué)生活，通過好老師的教學(xué)和自己的努力學(xué)習(xí)，我已經(jīng)初步掌握了如何將英語知識(shí)運(yùn)用到一般商務(wù)活動(dòng)中，養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作的好習(xí)慣。

在思想道德方面，我有良好的道德修養(yǎng)和堅(jiān)定的政治方向。我熱愛祖國(guó)，熱愛人民，遵守法律，熱愛公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實(shí)求實(shí)的精神積極參加學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)期間，我順利完成了專業(yè)課程。具有較強(qiáng)的英語聽說讀寫能力。精通office和其他流行軟件，在互聯(lián)網(wǎng)上開辟自己的個(gè)人空間。平時(shí)，我還涉獵了很多課外知識(shí)，比如文學(xué)、心理學(xué)和市場(chǎng)營(yíng)銷。我相信在未來的生活中，理論與實(shí)踐的結(jié)合會(huì)有很大的提高。

我提倡簡(jiǎn)樸的`生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和得體的生活方式。此外，我們非常重視時(shí)間的概念。因?yàn)樗揭捉耍押?，所以他總是和別人相處得很好。敢于拼搏，拼搏將伴隨我迎接未來新的挑戰(zhàn)。

在工作中，加入學(xué)院通訊社和合唱團(tuán)，我不僅鍛煉了自己的組織和溝通能力，還深深感受到了團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力。更認(rèn)真地對(duì)待團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，并為此感到自豪。

第四篇：德育考核自我鑒定

在大一這一學(xué)年里，我經(jīng)歷了從高中到大學(xué)的深刻轉(zhuǎn)變，不僅在學(xué)業(yè)上努力探索，更在德育修養(yǎng)上實(shí)現(xiàn)了自我提升與成長(zhǎng)。以下是我對(duì)自己德育表現(xiàn)的自我鑒定：

一、思想品德方面

這一年里，我始終秉持著積極向上的態(tài)度，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指引，不斷加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)。我積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)思想政治教育活動(dòng)，如主題班會(huì)教育等，通過這些活動(dòng)，我更加深刻地理解了國(guó)家的歷史、現(xiàn)狀與未來，增強(qiáng)了民族自豪感和責(zé)任感。在日常生活中，我注重培養(yǎng)自己的誠(chéng)信品質(zhì)，無論是學(xué)習(xí)還是人際交往，都力求做到言行一致，誠(chéng)實(shí)守信。

二、社會(huì)責(zé)任感與志愿服務(wù)

我深知作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，因此，我積極參與各類志愿服務(wù)活動(dòng)。從社區(qū)的環(huán)保宣傳到校園的公益服務(wù)，每一次的參與都讓我感受到幫助他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的快樂與滿足。這些經(jīng)歷不僅鍛煉了我的實(shí)踐能力，更重要的是，它們讓我學(xué)會(huì)了感恩與回饋，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感。

三、團(tuán)隊(duì)合作與集體榮譽(yù)感

在集體生活中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無論是班級(jí)活動(dòng)還是社團(tuán)活動(dòng)，我都能夠積極參與，與同學(xué)們相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。我尊重每個(gè)人的意見，善于傾聽，也勇于表達(dá)自己的`看法，努力在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極作用。同時(shí)，我深知個(gè)人榮譽(yù)與集體榮譽(yù)緊密相連，因此，我始終將集體利益放在首位，為集體的榮譽(yù)而努力。

四、自我反思與成長(zhǎng)

回顧這一年的德育歷程，我也意識(shí)到自己在某些方面還存在不足。比如，在情緒管理上，我有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露榫w波動(dòng)較大，影響了自己的學(xué)習(xí)和生活。為此，我開始學(xué)習(xí)如何更好地控制情緒，保持平和的心態(tài)。此外，我也認(rèn)識(shí)到自己在時(shí)間管理上還有待提高，需要更加合理地規(guī)劃自己的時(shí)間，確保學(xué)習(xí)、生活與德育活動(dòng)之間的平衡。

大一這一年的德育經(jīng)歷是我人生中寶貴的財(cái)富。它不僅讓我在思想品德、社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作等方面取得了顯著的進(jìn)步，更讓我學(xué)會(huì)了自我反思與成長(zhǎng)。未來，我將繼續(xù)以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提升自己的德育素養(yǎng)，努力成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

第五篇：品德考核自我鑒定

《初中思想品德課堂有效設(shè)問的研究》是柏林莊中學(xué)精心設(shè)置的萊陽市課題，根據(jù)課題組成員近一年的精心研究，基本完成了研究任務(wù)。本課題的研究是從學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的生活環(huán)境及學(xué)生所熟悉的事物出發(fā)，力求創(chuàng)設(shè)豐富多彩的問題，以提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，以此作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。同時(shí)也為農(nóng)村初中政治課堂教學(xué)模式尋找一條發(fā)展模式。通過研究，促進(jìn)教師教學(xué)觀念和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)課程改革的深入發(fā)展。立項(xiàng)具有重要的實(shí)踐意義和理論意義。

本課題通過研究與實(shí)驗(yàn)，解決思品課上學(xué)生主動(dòng)性不強(qiáng)，知行脫節(jié)的問題，使學(xué)生在活動(dòng)課中真正把教材中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念和基本觀念具體化，豐富自己的感性認(rèn)識(shí)，鍛煉和培養(yǎng)自己分析和解決問題的能力，達(dá)到知行的.統(tǒng)一。

在課題研究過程中，我們課題組的教師從理論和實(shí)踐的結(jié)合上研究，在研究過程中實(shí)現(xiàn)了“兩個(gè)結(jié)合”：一是課題實(shí)驗(yàn)與新課程改革實(shí)踐緊密結(jié)合，將實(shí)驗(yàn)研究成果及時(shí)應(yīng)用于新課程改革實(shí)踐，再把實(shí)踐中遇到的問題納入課題研究的內(nèi)容不斷深化研究。通過課題實(shí)驗(yàn)拉動(dòng)新課改，通過新課程改革促進(jìn)課題研究。二是理論研究與科學(xué)決策相結(jié)合，把理論研究成果作為決策依據(jù)，以科學(xué)決策促使課題實(shí)驗(yàn)的不斷深化，推動(dòng)課改進(jìn)程。在課題研究中我們做到了的“六個(gè)落實(shí)”，即：指導(dǎo)教師落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、活動(dòng)落實(shí)、管理落實(shí)、交流展示成果落實(shí)、評(píng)價(jià)落實(shí)。這些基本經(jīng)驗(yàn)在學(xué)校發(fā)生了重大影響，該項(xiàng)成果已在我校全面推廣。

通過開展有效設(shè)問的實(shí)踐與研究，試驗(yàn)教師在教育觀念上實(shí)現(xiàn)了四大轉(zhuǎn)變：即教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變；教師角色的轉(zhuǎn)變；課程觀和教本觀的轉(zhuǎn)變；人才觀的轉(zhuǎn)變。