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第一篇：德育自我鑒定

光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過?；厥锥隁v程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學校、社會及養(yǎng)育我的父母。

作為一名高中生，我明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業(yè)的接-班人而努力學習。在校，我模范遵守校紀校規(guī)，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現(xiàn)出較強的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學中樹立較高威信。我嚴于律己，進取心強，報名參加黨章學習小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中一年均被評為校三好生，并于高二年被評為市級三好生。

學習成績優(yōu)異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，并參加數(shù)學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學生生物競賽廈門賽區(qū)三等獎，在高二年全國高中數(shù)學聯(lián)賽中獲福建省三等獎，全國優(yōu)勝獎。

在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。

第二篇：德育考核自我鑒定

在大一這一學年里，我經(jīng)歷了從高中到大學的深刻轉變，不僅在學業(yè)上努力探索，更在德育修養(yǎng)上實現(xiàn)了自我提升與成長。以下是我對自己德育表現(xiàn)的自我鑒定：

一、思想品德方面

這一年里，我始終秉持著積極向上的態(tài)度，以社會主義核心價值觀為指引，不斷加強自身的思想道德建設。我積極參與學校組織的各項思想政治教育活動，如主題班會教育等，通過這些活動，我更加深刻地理解了國家的歷史、現(xiàn)狀與未來，增強了民族自豪感和責任感。在日常生活中，我注重培養(yǎng)自己的誠信品質(zhì)，無論是學習還是人際交往，都力求做到言行一致，誠實守信。

二、社會責任感與志愿服務

我深知作為當代大學生，應主動承擔社會責任，因此，我積極參與各類志愿服務活動。從社區(qū)的環(huán)保宣傳到校園的公益服務，每一次的參與都讓我感受到幫助他人、奉獻社會的快樂與滿足。這些經(jīng)歷不僅鍛煉了我的實踐能力，更重要的是，它們讓我學會了感恩與回饋，增強了我的社會責任感。

三、團隊合作與集體榮譽感

在集體生活中，我深刻體會到團隊合作的重要性。無論是班級活動還是社團活動，我都能夠積極參與，與同學們相互協(xié)作，共同完成任務。我尊重每個人的意見，善于傾聽，也勇于表達自己的`看法，努力在團隊中發(fā)揮積極作用。同時，我深知個人榮譽與集體榮譽緊密相連，因此，我始終將集體利益放在首位，為集體的榮譽而努力。

四、自我反思與成長

回顧這一年的德育歷程，我也意識到自己在某些方面還存在不足。比如，在情緒管理上，我有時會因為一些小事而情緒波動較大，影響了自己的學習和生活。為此，我開始學習如何更好地控制情緒，保持平和的心態(tài)。此外，我也認識到自己在時間管理上還有待提高，需要更加合理地規(guī)劃自己的時間，確保學習、生活與德育活動之間的平衡。

大一這一年的德育經(jīng)歷是我人生中寶貴的財富。它不僅讓我在思想品德、社會責任感、團隊合作等方面取得了顯著的進步，更讓我學會了自我反思與成長。未來，我將繼續(xù)以更高的標準要求自己，不斷提升自己的德育素養(yǎng)，努力成為一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

第三篇：德育自我評價小結

轉眼間，一個假期又過去了。驀然回首，一學期來，我在忙碌中收獲，在收獲中成長?，F(xiàn)將本學期的工作鑒定如下：

一、思想方面：

作為一名中學教師，我能認真進行學習并作好筆記，提高自己的思想覺悟。我熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，立志獻身教育事業(yè)。我不斷地完善自我、提高自身素質(zhì)。我不但注重集體的理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的.質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，講練結合。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

二、工作情況

本學期，我擔任一個班的班主任，為了配合政教處的工作，我們有必要的收集資料，為了下學期更好地開展工作，本人主要做了以下幾方面的工作：

8、開學初，我就認真的閱讀了《新教育》和《小學德育綱要》，了解了《綱要》的基本思想、基本內(nèi)容和精神實質(zhì)，以便指導自己的日常教學。

9、我還認真的制定了班級管理制度，并結合學校班級制定了班級公約，用來規(guī)范學生的行為習慣，做到“有法必依，必究”。

10、我在班集體中開展了“團結互助，共同進步”的互幫互助活動，讓每一個孩子都有機會得到鍛煉。

11、我堅持了學生每天一小會，一周一大會，讓每位學生明確了自己的奮斗目標，從而使學生形成了良好的學習習慣。

12、本學期我利用了各種活動增強了學生的班級榮譽感，增強了我們的集體意識，在學校各大活動都能積極參與，在這種積極的氛圍下學生的進步與成果不斷得到體現(xiàn)。

13、我經(jīng)常主動與本班科任老師聯(lián)系。

以上就是我這學期的工作鑒定，在工作中還有待改進。我相信只要有有耐心、愛心，一定能把班級工作做好，我也相信我們班會越來越好。

第四篇：品德考核自我鑒定

總體來說，大學的四年可以用一句話來形容：忙碌是主旋律，進步是總方向，快樂是我追求，青春無悔。通過不斷的努力，給自己提高的要求，遇到困難時鼓勵自己堅持下去，到現(xiàn)在，基本實現(xiàn)了剛進大學時設立的目標。

政治思想方面，可以說這是我大學生活里面很重要的內(nèi)容，經(jīng)過努力，從一個共青團員成長成為一個共產(chǎn)黨員，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，知道自己現(xiàn)在是什么樣的，將要成為什么樣的，怎么成為那樣的自己。悅納自己的缺點，自我的力量成為進步的主要力量。

學習方面，學習態(tài)度比較端正，目的明確，付出了多少汗水都在分數(shù)上體現(xiàn)出來了?？蒲袆?chuàng)新能力比較突出，獲得過國家級的獎勵，畢業(yè)論文成績也得到了A。我特別喜歡計算機，愛問為什么，所以現(xiàn)在對計算機軟硬件也算一個入門級的專家了。

社會實踐是我的另一大學生活的重心。無論是社區(qū)服務，或是專業(yè)咨詢實踐，還是校園的科技文化活動和集體活動，我都是活躍份子，積極參與提高綜合素質(zhì)，在多種多樣的角色和職位上都盡力去做到最好。主要是社會實踐是組織宣傳，編輯寫作方面的一些工作，這也是畢業(yè)后我將從事的'工作。

在身心健康、個人品德及行為習慣方面我也比較滿意自己的表現(xiàn)。遵紀守法，講文明，生活習慣良好。能正確處理人際關系，與老師同學朋友相處融洽，樂于助人，興趣廣泛，適應環(huán)境能力強。

以上是我的大學生畢業(yè)自我鑒定，一直以來很喜歡這么一句話：我們有很多潛在的能量，只是容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨！所以我們要成為什么樣的自己，只要你愿意，你就可以。在這個即將畢業(yè)的時候，如果問我大學再讀一次會怎么過，我會說我還會這么過。

第五篇：德育自我鑒定范文

教師要具有崇高的職業(yè)道德和思想道德，要把學生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，教師的一言一行、一舉一動都時刻影響著學生，身教重于言教。我就本學期的德育方面的情況作一個總結。

一、認真學習馬克思主義基本原理和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想。學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、省教育廳《關于教師職業(yè)道德建設的實施意見》。把政治學習和職業(yè)理想、職業(yè)道德建設結合起來，弘揚優(yōu)秀師德傳統(tǒng)，促進思想、教育觀念適應時代前進的要求，正確樹立社會主義榮辱觀，增強事業(yè)心、責任感和自覺性。

二、勤懇鉆研業(yè)務，提高教學能力。作為教師，必須勤懇鉆研業(yè)務，努力提高駕馭課堂教學能力、語言表達能力、指導學生學習能力、運用現(xiàn)代化教學手段教學能力、學科德育實踐能力、組織管理能力等從事本崗位工作的能力。針對不同學科、不同內(nèi)容、不同教育對象，認真做好教學過程中的每道環(huán)節(jié)，深入探討教學方法，在實施素質(zhì)教育的實踐中，轉變教育思想、更新教育觀念，積極開展教育科研活動。

三、真心熱愛學生。作為教師，想要教育好學生，多和學生進行民主平等的交流。通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好后進生轉化工作，用鼓勵表揚方法來做他們的工作，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。把學生當作自己的兒女一樣，事事關懷、體貼，想學生之所想，急學生之所急，講課生動活潑，注重學法指導;布置作業(yè)恰當合理，激發(fā)學生勤于動腦動手興趣，堅持“為了一切學生、為了學生一切、一切為了學生”的原則，關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公平對待學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

四、加強與學生家長聯(lián)系。通過與家長的密切聯(lián)系，了解學生在家庭、在社會、在假期的學習、生活情況，并向家長報告學生在校情況，互相溝通，主動爭取家長的支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法。虛心聽取家長對教育的建議。

我深深地懂得：一名人民教師要重視自身建設，努力提高業(yè)務水平，熱愛教育事業(yè)，努力培養(yǎng)人才，注重德育教育，引導學生全面發(fā)展。在教學這片熱土上，做到工作更加勤懇，更好。

第六篇：德育自我評價小結

一學期的學習工作就要結束了，總結一學期來，對于知識的積累，對于人生觀的認識都有了一定的提高。我從以下幾方面進行自我評價：

一、在學習上。我明顯比上個學期的狀態(tài)好，在經(jīng)過剛上大學的迷茫期后，我找到了自己的努力的目標。在專業(yè)知識上的掌握也有了一定的提高，比以前更加熱愛自己的專業(yè)。在學習上，我認為一分耕耘，一分收獲，在對待學習的問題上比以前更認真，學習效果明顯比以前好了。

二、在生活上?？梢詫σ恍┥鐣F(xiàn)象進行一些的分析、理解，比以前的盲目猜測有了很大的進步。且計劃利用假期時間，找份工作，進行對掌握的基礎知識進行實踐，在實踐中鞏固、溫習知識，是理論與實踐相結合，豐富了日常生活。

三、在人生觀、價值觀上。以前，感覺學習就是為了以后有個更好的工作，現(xiàn)在明白了，學習最重要的`是為了我提高，提高自己的修養(yǎng)、素質(zhì)，豐富自己的內(nèi)心世界，培養(yǎng)自己的興趣愛好，不斷追求更高的理性目標。

通過學習、教育，使我懂得了許多道理，明白了人生目標。我希望我以后會更加知理、知情，使人生觀、價值觀能得到更高層次的提高。