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第一篇：內(nèi)科護(hù)士的自我鑒定范文

地認(rèn)識神經(jīng)系統(tǒng)疾病是不現(xiàn)實(shí)的，關(guān)鍵是學(xué)會認(rèn)識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法。掌握了認(rèn)識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法，然后再去認(rèn)識具體的每一疾病就會顯得十分容易了，那么，什么是認(rèn)識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法呢? 上面談到，神經(jīng)系統(tǒng)猶如一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，它的基本就是神經(jīng)傳導(dǎo)通，通常由感受器――傳入神經(jīng)――中樞――傳出神經(jīng)――效應(yīng)器構(gòu)成，一條條傳導(dǎo)通路有機(jī)地結(jié)合就構(gòu)成了神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。有了網(wǎng)絡(luò)的概念，我們就能較好地掌握的方法和重點(diǎn)，從而達(dá)到認(rèn)識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的目的。下面就談?wù)劺镁W(wǎng)絡(luò)的觀點(diǎn)來掌握實(shí)習(xí)方法，從而搞好神 既然神經(jīng)系統(tǒng)是一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，我們要認(rèn)識它首先就必須要對神經(jīng)系統(tǒng)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的組成及功能有一定的了解，網(wǎng)絡(luò)的組成和功能就是我們說的神經(jīng)系統(tǒng)的解剖和生理。

因此要搞好實(shí)習(xí)首先要復(fù)習(xí)和掌握的神經(jīng)系統(tǒng)的解剖和生理，這是了解和認(rèn)識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的前提和基礎(chǔ)。我們知道組成神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的基本單位是傳導(dǎo)通路，因此我們的復(fù)習(xí)和首先應(yīng)該從這些基本的單位開始，以傳導(dǎo)通路為主要線索，來復(fù)習(xí)有關(guān)的解剖和生理功能。由于們學(xué)習(xí)的限制，在校學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)期間不可能做到對這個(gè)網(wǎng)絡(luò)全面了解，因而，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該抓住重點(diǎn)，也就是說抓住構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的主要干道，如各對顱神經(jīng)的分布及功能，進(jìn)出顱的部位;腦干的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能;脊髓主要傳導(dǎo)束的位置、起止和機(jī)能;常用的各種深、淺反射弧的組成和意義;脊髓神經(jīng)各皮節(jié)分布區(qū)域等等。這些，在教科書及有關(guān)的`參考資料中都用表格形式做了簡明扼要的描述，復(fù)習(xí)時(shí)可參考這些書籍。掌握了網(wǎng)絡(luò)的“主干道”，就能較好地把握網(wǎng)絡(luò)的主體，這對認(rèn)識神經(jīng)系統(tǒng)疾病十分重要。

可以說對該網(wǎng)絡(luò)的組成和功能了解越全面，對認(rèn)識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的幫助就越大，因此，同學(xué)們應(yīng)該盡可能多地掌握有關(guān)解剖和生理。 神經(jīng)系統(tǒng)疾病的發(fā)生實(shí)質(zhì)上就是網(wǎng)絡(luò)上的某個(gè)環(huán)節(jié)、部位發(fā)生了故障。要發(fā)現(xiàn)這些故障的部位及原因，就必須采取相應(yīng)的方法來獲取有關(guān)資料，這就是問病史、查體及輔助檢查。 在問病史方面，除了需要掌握一般的問病史的方法外，還要特別注意：①了解病史的對象，不僅僅是病人，而且應(yīng)包括病親屬或知情人。這是因?yàn)?，一方面，出現(xiàn)意識障礙的病人，本身就沒有能力敘述病史，另一方面，病人對發(fā)病時(shí)的感受可能會與實(shí)際病情有出入，例如，癲癇病人對在發(fā)病時(shí)的表現(xiàn)就沒有知情人了解清楚。②要注意判斷病人的感受與實(shí)際病情的差異，在神經(jīng)系統(tǒng)疾病的病人中，故意夸大或縮小病情的病人，要比其它系統(tǒng)疾病的病人多，因此，對病史分析時(shí)，要注意病人的訴說與實(shí)際體征及病人全身情況是否一致，否則，容易被病人不恰當(dāng)?shù)脑V說引入誤區(qū)，造成診斷和治療的錯(cuò)誤。

第二篇：內(nèi)科護(hù)士自我鑒定

作為一名內(nèi)科護(hù)士，我在醫(yī)療護(hù)理工作中不斷學(xué)習(xí)與成長，現(xiàn)將我的工作情況與自我評價(jià)做如下鑒定。

在工作中，我始終秉持“以病人為中心”的服務(wù)理念，認(rèn)真對待每一位患者的需求。在日常護(hù)理中，我注重對患者的全面觀察，及時(shí)記錄病情變化，并與醫(yī)生密切合作，確?；颊吣軌虻玫郊皶r(shí)、合理的治療。我深知，護(hù)理工作不僅僅是技術(shù)的'操作，更是對患者心理的關(guān)懷。在與患者溝通時(shí)，我努力做到耐心傾聽，給予安慰與支持，以幫助他們減輕心理負(fù)擔(dān)。

在專業(yè)技能方面，我積極參加醫(yī)院組織的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識。我熟練掌握各類基礎(chǔ)護(hù)理技能，如靜脈輸液、換藥等，并對常見病、多發(fā)病有一定的了解，能夠進(jìn)行初步的健康評估。同時(shí)，我也重視對新技術(shù)、新設(shè)備的學(xué)習(xí)，以提高自己的綜合服務(wù)能力。

在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我深刻認(rèn)識到內(nèi)科護(hù)理工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作過程。我與同事們相互支持、相互學(xué)習(xí)，共同應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。在遇到困難時(shí)，我能夠主動尋求幫助，并有意識地分享自己的經(jīng)驗(yàn)，以提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。

另外，我時(shí)刻保持對工作高度的責(zé)任感與敬業(yè)精神，每日按時(shí)上下班，并認(rèn)真記錄護(hù)理工作，確保各項(xiàng)護(hù)理措施落實(shí)到位。我也積極參與醫(yī)院的質(zhì)量管理活動，對護(hù)理工作中的問題提出整改意見，以推動護(hù)理工作的不斷進(jìn)步。

在這一段時(shí)間的工作中，我在專業(yè)技能、人際溝通及團(tuán)隊(duì)合作方面都有了一定程度的提升。我將繼續(xù)努力，不斷追求進(jìn)步，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：護(hù)士個(gè)人自我鑒定

現(xiàn)在我主要就任護(hù)士長一職五年來，對護(hù)士長這一角色的認(rèn)識談幾點(diǎn)看法：

護(hù)士長是醫(yī)院科室管理工作的組織者和指揮者，在醫(yī)院管理工作中占有舉足輕重的地位，尤其在醫(yī)療市場激烈競爭的今天，護(hù)士長管理水平的高低，直接影響著科室乃至全院整體工作的全方位發(fā)展，要想做一名稱職的護(hù)士長，我認(rèn)為應(yīng)該做到：

第一、學(xué)管理、懂管理、與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)造性地開展工作。

作為一名管理者，首先應(yīng)該能夠調(diào)動科室的一切資源，將之投入到能產(chǎn)生最隹效應(yīng)的機(jī)會中去。就我們兒科而言，首先要善于發(fā)現(xiàn)科內(nèi)護(hù)理人員的優(yōu)點(diǎn)，利用其優(yōu)點(diǎn)，指導(dǎo)其工作，發(fā)揮個(gè)人專長。其次，建立團(tuán)隊(duì)精神，要讓他們在協(xié)同工作中取得成績，充分發(fā)揮個(gè)人力量。再者要抓住重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮設(shè)備優(yōu)勢和個(gè)人優(yōu)勢。

要與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)造性的開展工作。標(biāo)準(zhǔn)不只是為科室做出多少成績，而是要讓患者滿意。逐步探索工作中量化考核標(biāo)準(zhǔn)，徹底打破中鍋飯，調(diào)動大家的工作積極性，變“被動護(hù)理為主動護(hù)理”使責(zé)任分明、優(yōu)劣可視，真正體現(xiàn)了多勞多得，同時(shí)也為病人提供了最隹報(bào)務(wù)。

第二、護(hù)士長應(yīng)具備一定的職業(yè)素質(zhì)。

加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論知識和技術(shù)水平，帥先接受新知識新技術(shù)，做專業(yè)技術(shù)的帶頭人。在日常工作中熱情、誠懇、寬容，經(jīng)常樹立好榜樣，向別人看齊，只有這樣才能達(dá)到下屬全身心的投入與支持。

不管在什么條件下都能有一個(gè)清醒的頭腦，一個(gè)平衡的心態(tài)，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室護(hù)理工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。與科室護(hù)士之間建立起相互信任、激勵(lì)、鼓舞和支持的人際關(guān)系，以便在護(hù)理管理工作中獲得最佳的心理效益。醫(yī)院是一個(gè)整體，因此應(yīng)建立好科與科之間的協(xié)作關(guān)系。使科與科之間互幫互助，形成濃郁的合作氛圍。

總而言之，對于醫(yī)院實(shí)行公開競聘護(hù)士長，我表示擁護(hù)，時(shí)代造就人才，能者上，庸者下，如果我沒有競聘上護(hù)士長，我將是一名稱職的護(hù)士，如果競聘上了，那也是領(lǐng)導(dǎo)的信任，同志們的支持，我將努力、再努力！

第四篇：內(nèi)科護(hù)士自我鑒定

時(shí)光荏苒，我在內(nèi)科護(hù)士的崗位上已經(jīng)工作了一段時(shí)間。這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長，對自己的職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識和感悟。

在專業(yè)技能方面，我不斷努力學(xué)習(xí)和提升。熟練掌握了各種內(nèi)科護(hù)理操作，如靜脈穿刺、注射、導(dǎo)尿等，能夠準(zhǔn)確、迅速地執(zhí)行醫(yī)囑，為患者提供及時(shí)有效的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷更新自己的知識體系，了解最新的護(hù)理理念和技術(shù)，提高自己的.綜合素質(zhì)。

在工作態(tài)度方面，我始終保持著高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。對待每一位患者都充滿耐心和愛心，認(rèn)真傾聽他們的需求和痛苦，盡力為他們提供舒適和關(guān)懷。我嚴(yán)格遵守護(hù)理操作規(guī)程和職業(yè)道德規(guī)范，確?；颊叩陌踩蜋?quán)益。在工作中，我不怕吃苦，不怕累，積極主動地承擔(dān)各種任務(wù)，為科室的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我能夠與同事們友好相處，互相幫助，共同進(jìn)步。我尊重每一位同事的意見和建議，積極參與科室的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理工作。在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們能夠團(tuán)結(jié)一致，共同克服，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

當(dāng)然，我也認(rèn)識到自己存在一些不足之處。比如，在溝通能力方面還有待提高，有時(shí)候不能很好地理解患者的需求和情緒；在應(yīng)急處理能力方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，遇到突發(fā)事件時(shí)還不夠冷靜和果斷。針對這些問題，我會在今后的工作中不斷努力改進(jìn)，提高自己的綜合能力。

總之，作為一名內(nèi)科護(hù)士，我深感自豪和責(zé)任重大。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的全部力量。

第五篇：內(nèi)科護(hù)士自我鑒定

時(shí)光荏苒，在內(nèi)科的這段日子轉(zhuǎn)瞬即逝。從初來乍到的懵懂新人到如今逐漸適應(yīng)工作節(jié)奏，我經(jīng)歷了許多，也成長了許多。如今，面臨轉(zhuǎn)正，我對自己進(jìn)行如下自我鑒定。

在思想方面，我始終以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神對待護(hù)理工作。深刻認(rèn)識到護(hù)理崗位的重要性，明白我們肩負(fù)著患者的生命健康之重。秉持著關(guān)愛患者、尊重生命的理念，用心去對待每一位患者，努力為他們提供溫暖、貼心的護(hù)理服務(wù)。

在工作能力方面，通過這段時(shí)間的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，我熟練掌握了內(nèi)科護(hù)理的各項(xiàng)操作技能。從基礎(chǔ)的生命體征測量、靜脈輸液，到較為復(fù)雜的病情觀察和應(yīng)急處理，我都能做到準(zhǔn)確、高效。在日常工作中，我嚴(yán)格遵守護(hù)理操作規(guī)程，確?；颊叩陌踩?。同時(shí)，我積極與醫(yī)生配合，及時(shí)準(zhǔn)確地執(zhí)行醫(yī)囑，為患者的治療提供有力保障。我還注重對患者的心理護(hù)理，耐心傾聽他們的訴求，給予他們鼓勵(lì)和支持，幫助他們樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。

在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我深知內(nèi)科護(hù)理工作不是一個(gè)人能夠完成的，需要與醫(yī)生、其他護(hù)士以及各個(gè)科室的工作人員密切配合。我積極與同事們溝通交流，分享工作經(jīng)驗(yàn)和心得，共同解決工作中遇到的問題。在團(tuán)隊(duì)中，我始終保持謙虛、謹(jǐn)慎的態(tài)度，尊重他人的意見和建議，努力營造和諧、團(tuán)結(jié)的工作氛圍。

在自我提升方面，我利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)新的護(hù)理知識和技能，提高自己的專業(yè)水平。積極參加醫(yī)院組織的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，拓寬自己的知識面。同時(shí)，我也注重對自己的綜合素質(zhì)的提升，努力提高自己的溝通能力、應(yīng)急處理能力和問題解決能力。

回顧這段時(shí)間的`工作，我雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。例如，在工作中有時(shí)會出現(xiàn)急躁情緒，處理問題不夠冷靜；在專業(yè)知識方面還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)自己的不足之處，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為內(nèi)科護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

我相信，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助下，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科護(hù)士，為患者的健康保駕護(hù)航。

第六篇：內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)鑒定自我鑒定

轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了，在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會實(shí)踐學(xué)習(xí)，回想起實(shí)習(xí)的日子，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)鑒定。在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。

同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。

總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使

1。實(shí)習(xí)前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。

2。搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應(yīng)，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問，水平會提高很快。

3。學(xué)會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵！

4。還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。

這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書本更有價(jià)值吧

在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的'實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績。

首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識和處理方法?？傊?。經(jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。我一定把學(xué)到得知識應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。

算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了吧，新年剛過。感覺到現(xiàn)在，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒多少增加。踏進(jìn)了科室，見識了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來說，是不是實(shí)習(xí)，就代表了自己已經(jīng)開始接觸半個(gè)社會了呢？自我鑒定

由于實(shí)習(xí)時(shí)間不是很長，與學(xué)生交流少，目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對我來說還是陌生的，做到真正了解學(xué)生，不是易事，有待以后去探索，總之，經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，對于教師的工作已有所了解，但在一些細(xì)節(jié)問題上，還不熟悉，尚待完善。