千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學(xué)生德育自我鑒定》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大學(xué)生德育自我鑒定》。

第一篇：大學(xué)生德育自我評價(jià)

本人具有比較強(qiáng)的專業(yè)理論知識，基礎(chǔ)扎實(shí)且廣泛，提出自己的獨(dú)到見解，為人誠信正值，性格活波開朗，勤奮務(wù)實(shí)，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力，責(zé)任感強(qiáng)，追求上進(jìn)，不甘落后，凡事盡自己努力做到，具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，積極投身和支持集體活動，思維活躍，善于思考，尋求在有限的時(shí)間里做最多的事情，并且喜歡用不同的方式做事情，對問題想出多種解決方案以應(yīng)對不同的情況發(fā)生。

對生活和工作有極高的熱情，敢于接受新的挑戰(zhàn)，積極鍛煉我的實(shí)踐能力，不斷提高和改進(jìn)，學(xué)習(xí)和工作上積極向上，有吃苦耐勞的精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)，獨(dú)立處事能力強(qiáng)。

第二篇：大學(xué)生思想品德自我鑒定

四年前，我仍是一個(gè)懵懂無知的小女孩子，只知道讀書長常識，對將來沒有一點(diǎn)點(diǎn)幻想和計(jì)劃。經(jīng)由4年的大學(xué)生活，我找準(zhǔn)了自己的途徑，并且也控制了很多有用的知識。我踴躍的向黨組織聚攏，雖然在大學(xué)期間我沒有其余同窗那么杰出，不獲得黨組織的確定，但是在今后的社會生活中，我仍然會堅(jiān)韌不拔的追隨中國共產(chǎn)黨，擁戴中國共產(chǎn)黨，而且會更加積極的努力工作，爭奪早日參加中國共產(chǎn)黨。

在四年里，我學(xué)習(xí)當(dāng)真耐勞，也屢次失掉獎(jiǎng)學(xué)金等各種聲譽(yù)。固然為此我付出了很多汗水，然而在畢業(yè)的這一刻回憶起來，那么一點(diǎn)點(diǎn)苦又算的了什么呢。假如人生能從新來過，我會加倍的盡力跟付出，由于我當(dāng)初才曉得，只有汗水才干換來勝利。

在四年里，我也意識了很多朋友，他們給我不同與高中初中同學(xué)的感到。第一次接觸到來自上海以外的同學(xué)，不同的口音，不同的口味，不同的生活習(xí)慣，讓我一開端并沒有參加自學(xué)考試使我養(yǎng)成了勤于學(xué)習(xí)的習(xí)慣以及吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。它磨練了我的意志,給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣。記得當(dāng)初參加考試時(shí)，只是抱著試試看的態(tài)度報(bào)考了2門，沒想到竟都過了。從此，便信心大增，一氣喝成，竟然順利地通過了全部考試。雖說考試很順利，但在學(xué)習(xí)途中還是頗為艱辛的。整個(gè)過程持續(xù)了約3年，前2年是大學(xué)里度過的，后1年是在工作中度過的。整個(gè)自學(xué)生涯見證了我從學(xué)生變成社會人的過程。在大學(xué)時(shí)，我念的是?？?，讀的是數(shù)控技術(shù)專業(yè)，工科類，而國際貿(mào)易是經(jīng)管類。2個(gè)不同類型的專業(yè)，同時(shí)學(xué)習(xí)他們，困難是可想而知的。但我度過了，而這，靠的.是勤奮刻苦。大學(xué)生活是豐富多彩的，當(dāng)很多同學(xué)在享受大學(xué)生活時(shí)，我卻沒日沒夜地泡在自修室或圖書館，努力地鉆研知識。當(dāng)很多同學(xué)還在被窩甜睡時(shí)，我卻早早地在校園里苦讀英語。終于?？飘厴I(yè)了，同時(shí)也通過自學(xué)考試絕大多數(shù)課程。參加工作，為了生計(jì)而勞累奔波，但始終沒放棄過學(xué)習(xí)。最終，我通過了自學(xué)考試全部課程。

參加自學(xué)考試使我的思想得到了提升，擴(kuò)展知識面。我把理論知識靈活地融入到平時(shí)的工作中,堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐;把自考精神貫穿于工作中,工作得到夸獎(jiǎng),理論書籍的學(xué)習(xí)提高了我的政治素養(yǎng)和思想覺悟,加深了對黨的方針和政策的理解;而畢業(yè)論文的準(zhǔn)備與答辯,又使自己在理論上得到升華,最終以“優(yōu)”的成績給自考畫上圓滿的句號。

我的自學(xué)考試生涯結(jié)束了！但是，那終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣以及吃苦耐勞（從自學(xué)考試過程中養(yǎng)成和形成的）的品質(zhì)將伴我一生！

第三篇：德育考核自我鑒定

轉(zhuǎn)眼間又要過了一個(gè)學(xué)期。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思。本學(xué)期我們結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真制定了德育并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高，形成了一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體?；仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)

一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感。

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，樹立榜樣教育；同時(shí)為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機(jī)會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如平時(shí)，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?！?/p>

這時(shí)，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤，并請孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還注意隨機(jī)榜樣教育，及里對幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)幼兒說說“誰做了什么好事？”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

二、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的`精神。

有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動，對其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ)，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)？最喜歡什么？最能干的是什么？”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗(yàn)老師對他的愛，既在輕松的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評價(jià)。

另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如“我是值日生”、“我是小組長”，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會自我管理，同時(shí)為集體服務(wù)。如幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信。

三、密切家園配合，注意品德教育的一致性。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模仿、認(rèn)同的主要對象。通過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式，及時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動安排、家教經(jīng)驗(yàn)和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長，使家長了解幼兒園的工作，并主動配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，會更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。

我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對周圍的人和事，及時(shí)對家長進(jìn)行提醒，幫助他認(rèn)識自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個(gè)別家長平時(shí)有說粗話的習(xí)慣，我們老師就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長認(rèn)識到“精神環(huán)境”對孩子的影響，接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn)，收到了良好的效果，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多。

四、將德育工作滲透與游戲中。

在游戲中，鼓勵(lì)幼兒多講禮貌用語，如”請”，”謝謝”，”對不起”等，不講臟話，不爭搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵(lì)幼兒試著協(xié)商解決。以上是一年來德育工作所取得的成績，但仍存有不足

1、有部分幼兒愛護(hù)玩具和公共財(cái)物方面還較差，有爭搶玩具現(xiàn)象。

2、個(gè)別幼兒的功擊意識還較強(qiáng)，不能與同伴友好地相處，分享玩具和物品。

3、個(gè)別幼兒在收拾、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱。

總之，幼兒德育過程是一個(gè)螺旋式上升、反復(fù)教育、不斷培養(yǎng)的過程，需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實(shí)踐活動，在今后工作中，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個(gè)新的臺階。

第四篇：大學(xué)生德育自我評價(jià)

光陰似箭，一晃一年的大學(xué)生活過去了。我從XX年進(jìn)入電機(jī)學(xué)院就讀以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度，積極向黨組織靠攏，于這學(xué)期參加了我校開辦的黨課并通過黨課考試，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀的人才的目標(biāo)和對知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。

在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會松懈下來的。

我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

第五篇：大學(xué)生思想品德自我鑒定

翻看這已經(jīng)開始泛黃的書頁，聞著學(xué)的氣息，我即將離開學(xué)校了，這些陪伴我在我身邊的書也到了回收的時(shí)了，我也將要開啟自己新的人生，走上新的征程，去追尋學(xué)立下的志向，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

學(xué)是一本書，里面記在了豐富的知識，我來到學(xué)后，走入這個(gè)巨的書冊里面學(xué)習(xí)，這里有老師有同學(xué)，更有我熱愛的圖書館，在我學(xué)期間，我們每天都是上午上課，下午休息，上午學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師講述著令人陶醉的且深?yuàn)W的知識，我在學(xué)習(xí)中總是有各種不懂，遇到問題我總會第一時(shí)間去找老師，老師從不會拒絕，但是有一個(gè)前提，他會問我你想過這個(gè)問題了沒有，自己尋找過答案沒有，學(xué)的教學(xué)不在是我們初高中時(shí)期的填鴨式教學(xué)，更注重的是自我學(xué)，每天要教導(dǎo)的`東西也非常的新穎，老師倡導(dǎo)我們嘗試自己解決，之后在來與老師溝通，學(xué)習(xí)是死的，人是獲得，需要活用，需要自己努力做好。學(xué)的四年我一直受到老師的影響，堅(jiān)持自己尋找答案然后在詢問老師，做好自己的的事情，把學(xué)習(xí)學(xué)好，努力的去學(xué)習(xí)更多的知識，不局限于課堂的知識，不局限于學(xué)年不管是二三的知識我都會去了解去學(xué)習(xí)，老師沒有教到就自己去學(xué)，不懂再問，只要努力總會有結(jié)果的，也正是這樣我學(xué)到了更多，知道了更多。同時(shí)我愛喜歡去圖書干去看書，學(xué)習(xí)里面的知識，豐富的藏書是我最愛的知識海洋，暢游在知識的海洋里總是讓人感到快樂滿足，因?yàn)閺V袤浩瀚的知識讓人著迷。

學(xué)是個(gè)小社會學(xué)我們有各種社團(tuán)各種部門比如團(tuán)支書，學(xué)生會等都是由我們學(xué)生來擔(dān)任，都是要我們學(xué)生，來負(fù)責(zé)，我們不斷要學(xué)習(xí)還要去與同學(xué)共同交流，我加入了學(xué)生會，成為了里面檢查衛(wèi)生的一員，還加入了武術(shù)社團(tuán)，在社團(tuán)里面我學(xué)習(xí)了更多的知識也交到了更多的朋友，對于在學(xué)生會里面的生活也充滿了快樂，有工作有學(xué)習(xí)，學(xué)的生活多姿多彩，不但磨礪了我的能力讓我學(xué)會了管理，讓我知道了責(zé)任，剛讓我知道了班級榮譽(yù)，知道團(tuán)結(jié)，有時(shí)候個(gè)人的力量永遠(yuǎn)都是有限的，需要我們家一起努力一起付出，用的狀態(tài)去迎接，遇到困難一起扛一道問題一起解決，這就是學(xué)的社會。

走出學(xué)去社會磨礪鍛煉，一直在學(xué)不能被學(xué)所束縛，更多的還要走出學(xué)，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)，不在是如同以前一樣，我們的學(xué)需要我們繼續(xù)努力不斷進(jìn)步，每天我們都需要不斷前進(jìn)，每天我們都要做好努力，參加工作去做兼職，體驗(yàn)正真的工作，在工作中去適應(yīng)工作這是我在學(xué)時(shí)的磨礪，時(shí)間總是有的，只要我們學(xué)會利用就能夠有足夠的時(shí)間去磨礪，我會用剩余的休息時(shí)間去社會參加工作，去體驗(yàn)生活，去給以后積攢經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)豐富多彩，人生因?yàn)閷W(xué)而絢麗，也因?yàn)橛袑W(xué)讓我積累了最是和經(jīng)驗(yàn)，面對畢業(yè)，而更加鎮(zhèn)定，沒有慌亂與困難，沒有任何害怕，因?yàn)槲矣械讱狻?/p>

第六篇：大學(xué)生德育自我評價(jià)

（一）心理素質(zhì)較差：

1、表現(xiàn)在很多學(xué)生性格孤僻、不合群、沒有知心朋友；害怕失敗、不敢競爭、抗挫折能力差，不能勇敢地面對困難。

補(bǔ)救措施：學(xué)校、班級營造一個(gè)寬松、和諧團(tuán)結(jié)，信任，友好的群體氛圍，讓心理素質(zhì)較差的學(xué)生在這種氛圍的影響下，鏟除滋長心理問題的土壤，提高心理健康水平。

2、學(xué)校家庭密切配合，分析學(xué)生心理問題產(chǎn)生的原因，從問題入手，共同努力，助學(xué)生找回健康的心理。

（二）勞動意識淡薄：表現(xiàn)在學(xué)生自己的勞動任務(wù)需要在老師天天督促下完成。如果自己的任務(wù)完成會替別人多干一點(diǎn)就覺得自己吃了虧，在勞動過程中不講究技巧，不會干活。

補(bǔ)救措施：

1、樹立“勞動光榮”的觀念，讓學(xué)生意識到勞動可以創(chuàng)造一切。良好的學(xué)生環(huán)境是靠家用雙手共同創(chuàng)造的，珍惜勞動成果。

2、做好家長工作，保持家庭和學(xué)校教育的一致性，要求家長不要溺愛孩子，所有的事情包辦代替，把學(xué)生最起碼的自理，自護(hù)能力剝奪了。

以上是對學(xué)生思想品德過程中發(fā)現(xiàn)的進(jìn)步地方和不足點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生存在的問題采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，為使學(xué)生思想品德有更的提高，我們將堅(jiān)持不懈地努力！