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第一篇：醫(yī)學(xué)研究生就業(yè)表自我鑒定

大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的我即將告別大學(xué)生活，告別親愛的同學(xué)和敬愛的老師，告別我的母校――xxx學(xué)。美好的時(shí)光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在xxx學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。

本人在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)老師的教誨下，在臨床醫(yī)學(xué)班同學(xué)們的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)理論知識和參與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動，本人臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人能力得到了提高。

在思想品德方面：在xxx學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就讀期間自覺遵守《xxx學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生行為準(zhǔn)則》，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。通過大學(xué)思政課學(xué)習(xí)，我學(xué)會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，使自己成為思想上過硬的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)合格畢業(yè)生。

在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)方面：本人認(rèn)真學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的每一門功課，積極參加臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)，并順利通過考核。平時(shí)，我關(guān)注當(dāng)前臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)發(fā)展，及時(shí)掌握臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)最新科研情況，使自身的臨床醫(yī)學(xué)素養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)。此外，我還參加臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)資格考試xxxx（列舉自己獲得的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)證書）。從大一入學(xué)時(shí)對臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的懵懂到如今對整個(gè)臨床醫(yī)學(xué)行業(yè)發(fā)展的了解，我已經(jīng)完全具備了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)應(yīng)有的條件。

在工作組織方面：我擔(dān)任過臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)01班xxx班干部（或臨床醫(yī)學(xué)班宿舍長、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)組長等）。本人積極主動參與臨床醫(yī)學(xué)班級事務(wù)管理，代表臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)01班參加學(xué)院xxx活動。在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)01班集體活動和臨床醫(yī)學(xué)班宿舍管理中，我有意識地協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，做好班級內(nèi)務(wù)工作，為我們臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)01班同學(xué)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)同學(xué)們的共同努力下，我們班級獲得xxxxxxxxx（列舉臨床醫(yī)學(xué)班級和個(gè)人榮譽(yù)）。

我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，xxx學(xué)的四年熏陶，使我擁有深厚的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)知識，我將以堅(jiān)強(qiáng)的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責(zé)任感去迎接人生新的階段。

第二篇：醫(yī)學(xué)生簡單個(gè)人自我鑒定范文

在校期間學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，掌握扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和臨床基本技能、熟練的操作技術(shù)及較強(qiáng)的自學(xué)提高潛力。為人誠信開朗，勤奮務(wù)實(shí)，有必須的組織管理潛力，有較強(qiáng)的適應(yīng)潛力和開拓精神，有良好的職業(yè)形象和素養(yǎng)，職責(zé)感強(qiáng)，熱愛群眾，能恪守以大局為重的原則，愿意服從群眾利益的需要，具備奉獻(xiàn)精神。

大學(xué)期間曾擔(dān)任xx委員，系xx部部長，有較強(qiáng)的組織潛力和溝通潛力。在工作踏實(shí)肯干，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，公正無私贏得了老師和同學(xué)的一致好評，在20xx—20xx年度被評為優(yōu)秀班干部，并榮獲衛(wèi)生先進(jìn)獎。我有著吃苦耐勞、樂觀向上、堅(jiān)韌不拔、永不服輸?shù)膬?yōu)良品質(zhì)，深厚的專業(yè)知識，完整的知識結(jié)構(gòu)，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，樂觀豁達(dá)的性格，超強(qiáng)的團(tuán)體協(xié)作精神和親和力，定會助我在曲折中順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)！

x年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)構(gòu)成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，x年的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的潛力。

尤其是在實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我?guī)Ыo了許多動手實(shí)踐機(jī)會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和的處理。強(qiáng)烈的職責(zé)感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動手潛力強(qiáng)、理解潛力快，并且能夠出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使我贏得了上級醫(yī)師的一致好評，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的“知本”。我的努力同樣也得到了校園老師和同學(xué)的一致肯定，獲得了“三好學(xué)生”“二等獎學(xué)金”“三等獎學(xué)金”“國家勵(lì)志獎學(xué)金”“省政府助學(xué)金”等榮譽(yù)獎勵(lì)。豐富的社會工作經(jīng)驗(yàn)不僅僅開闊了我的視野，更構(gòu)成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。大學(xué)各階段，我一向擔(dān)任xx職務(wù)等，成功地組織了無數(shù)次班群眾校內(nèi)外活動，工作得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評，我所在的班級多次被評為優(yōu)秀班群眾，用心參加校運(yùn)動會等組織活動，本人也多次贏得了優(yōu)秀班長、優(yōu)秀學(xué)干、運(yùn)動會先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號。

第三篇：醫(yī)學(xué)研究生就業(yè)表自我鑒定

時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)是一名研二的學(xué)生了?；赝^去的這一年，不禁讓我感慨萬千，這一年時(shí)光不但充實(shí)了自我，而且也結(jié)交了許多良師益友，年華雖易逝，卻帶不走我的美好回憶。在這里對自己過去一年的學(xué)習(xí)、生活、科研等做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為將來適應(yīng)社會做好準(zhǔn)備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好，更快成材以服務(wù)于祖國、人民和社會。

政治思想方面，雖然我還沒有加入黨組織，但是我始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并積極向黨組織靠攏。我注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，關(guān)心國內(nèi)國際大事，積極擁護(hù)黨和國家的各項(xiàng)路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)，我清醒地意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任。對個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，我也有了相對成熟的認(rèn)識和定位。

在學(xué)習(xí)方面，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，閱讀了大量與本專業(yè)相關(guān)的書籍和論文，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項(xiàng)科研活動，在活動過程中，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，增強(qiáng)自己的實(shí)踐動手能力。通過對研究方向的深入鉆研，對專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用背景、科學(xué)前沿以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)都有了宏觀、深入的認(rèn)識，使自己具備了自我學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考、善于鉆研的能力，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。在平時(shí)生活中，我能做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項(xiàng)集體活動。

今后，我將再接再厲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不斷地完善自我，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。我將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個(gè)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者，做一個(gè)對國家、對社會有用的人。

第四篇：醫(yī)學(xué)研究生就業(yè)表自我鑒定

本人在校期間，熱愛祖國，熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)。在“厚德博學(xué)，精益求精”八字校訓(xùn)的鞭策下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。

尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極完成院系交給的各項(xiàng)任務(wù)，在臨床實(shí)習(xí)期間，積極向臨床各科上級醫(yī)師學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我不斷地完善自我、充實(shí)自我，提高自我。在師友的教育和鼓勵(lì)下，我不斷努力下，打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。

雖然僅僅五年，我深深地感受到，理論知識與臨床相結(jié)合的重要；XX醫(yī)學(xué)院給了我知識的源泉，是我步入了醫(yī)學(xué)事業(yè)，在兩年時(shí)間里豐富了我的醫(yī)學(xué)理論，從無到有，從簡單到深奧，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu)，生理、病理等特點(diǎn)。武警陜西總隊(duì)醫(yī)院使我對醫(yī)學(xué)理論知識有了進(jìn)一步的的提高，實(shí)事求是，精益求精，熱愛醫(yī)學(xué)事的我，立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我決心全力以赴解除病人之病痛，使之有一個(gè)完美的健康，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國、為西部醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奮斗終生盡我微薄的力量，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實(shí)自我、完善自我，做一名合格的好醫(yī)生。

第五篇：

為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束,時(shí)間過得真快。實(shí)習(xí)是我們將理論轉(zhuǎn)化為能力，邁向臨床的第一步，在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺并將終生受用，我下面對本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行實(shí)習(xí)自我鑒定：

xx年xx月份我到xx市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定，我分別到了急診、骨傷、內(nèi)、婦、兒、外、五官等7個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細(xì)心照顧，和藹可親。努力將理論知識結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。

在實(shí)習(xí)醫(yī)院學(xué)習(xí)將要結(jié)束的這個(gè)時(shí)候，我對自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還是較為滿意的，并且學(xué)校教授的理論知識和在實(shí)習(xí)醫(yī)院的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我對自己未來的工作充滿了信心，更堅(jiān)定了我成為一個(gè)救死扶傷的好醫(yī)生志愿.誠摯請求學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯(cuò)誤,幫助我成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會主義建設(shè)者和接班人。

此外，作為一名預(yù)備黨員我與實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部保持聯(lián)系，在離開了學(xué)校繼續(xù)接受黨組織的教育，時(shí)刻保持與黨中央決策思想一致,努力向黨組織靠攏，十個(gè)月的實(shí)習(xí)我踴躍參加了實(shí)習(xí)醫(yī)院及各科室組織的政治活動努力使自己思想道德更好。

第六篇：16年職稱申報(bào)系統(tǒng)個(gè)人申報(bào)資料填寫指南

2016年職稱申報(bào)系統(tǒng)個(gè)人申報(bào)資料填寫指南

廣西工程職業(yè)學(xué)院人力資源處

校內(nèi)各申報(bào)人員：

為規(guī)范個(gè)人版申報(bào)軟件個(gè)人申報(bào)信息的填寫，現(xiàn)將有關(guān)個(gè)人資料填寫的意見提出如下，請各申報(bào)人員嚴(yán)格按照要求填寫。

一、個(gè)人信息采集工具下載渠道

申報(bào)人員可通過南寧智融科技開發(fā)有限公司網(wǎng)址：http://www.xiexiebang.com/a/software/xiazaizhongxin/gerenban/免費(fèi)下載《廣西壯族自治區(qū)職稱信息化系統(tǒng)個(gè)人申報(bào)版》，自行填報(bào)相關(guān)電子表格并掃描錄入相關(guān)附件材料。

二、軟件安裝及使用

1．個(gè)人信息采集工具的安裝

雙擊“【2016】廣西壯族自治區(qū)職稱評定系統(tǒng)【個(gè)人版】”安裝文件，運(yùn)行系統(tǒng)安裝程序，進(jìn)入信息采集工具安裝界面。

點(diǎn)擊“下一步（N）”，系統(tǒng)會出現(xiàn)需要輸入初始“用戶名”和“密碼”的提示設(shè)置；以自己的姓名為用戶名，設(shè)置密碼的要牢記，以便下次登錄使用。

點(diǎn)擊“下一步（N）”，彈出窗體，每個(gè)人在安裝的時(shí)候一直點(diǎn)擊“下一步”即可完成軟件的安裝。點(diǎn)擊完成按鈕，廣西職稱評定系統(tǒng)【個(gè)人版】安裝完成。 2． 軟件運(yùn)行

1．首次運(yùn)行個(gè)人版，會彈出“請?jiān)诖诉x擇您將參加的評審會”窗體。系統(tǒng)提供初級、中級、副高級、正高級四級評委會，請正確選擇相應(yīng)的評審會級別。然后點(diǎn)擊“選擇評委會” 。例如：

高校教師系列初級（助教）：請選01高校教師系列，0155高等教師系列初級評委會； 社科系列初級（研究實(shí)習(xí)員）：請選08社會科學(xué)研究系列，0851廣西教育廳初級評委會；

高校教師系列中級（講師）：請選01高校教師系列， 0189高等教師系列中級評委會； 工程系列中級（工程師）: 請選18工程系列，1819工程系列廣西教育廳中級評審會； 檔案系列中級（館員）：請選25檔案系列，2520檔案系列廣西檔案局中級評審會。 如果更改評委會，所有數(shù)據(jù)將清零，只能重新輸入。

第一部分：關(guān)于個(gè)人基本信息表格的填寫

填寫的時(shí)候請注意看表格下面的填寫說明，填寫的空格出現(xiàn)藍(lán)色，請按空格鍵并選擇相應(yīng)選項(xiàng)?？崭駸o藍(lán)色標(biāo)志出現(xiàn)，則需要自己輸入數(shù)據(jù)。

一、表1基本情況（極為重要，關(guān)聯(lián)到推薦表）

（一）出生年月：按公歷填寫，要與戶口本、身份證中的一致。

（二）個(gè)人身份性質(zhì):非公單位專業(yè)技術(shù)人員

（三）“專業(yè)工作年限”： 從本人從事本專業(yè)技術(shù)年限算起。

（四）“單位級別”：區(qū)屬。

（五）“單位所在地”： 百色市平果縣。

（六）申報(bào)方式：晉升

（七）關(guān)于行政職務(wù)： 有行政職務(wù)的，“行政職務(wù)”那欄一律選擇“其他”，然后在“行政職務(wù)說明”打字輸入實(shí)際職務(wù)，如：教研室主任”等院內(nèi)行政職務(wù)。

（八）關(guān)于“專業(yè)”與“申報(bào)學(xué)科”： 這兩項(xiàng)關(guān)聯(lián)到職稱證和評審分組。“專業(yè)”是系統(tǒng)提供的大學(xué)科方向， “申報(bào)學(xué)科”就對應(yīng)地選擇“專業(yè)”的一級學(xué)科所在的大組（16個(gè)大組）. 請選擇桂教職改〔2016〕43號文附件1所列出的16個(gè)學(xué)科組101個(gè)一級學(xué)科填寫（詳見參照本文檔最后一頁）；

（九）主要研究方向： 盡量填1個(gè)；最多填2個(gè)，并且屬于相同領(lǐng)域和方向的，不要用逗號、頓號等標(biāo)點(diǎn)符號隔開。

（十）關(guān)于“是否第一次申報(bào)”與“是否新的論文代表作”： 凡是第一次申報(bào)的， “是否新的論文代表作”，此項(xiàng)均填“是”；二次或多次申報(bào)的，如有新的代表作就填“是”，若無則填“否”。

（十一）關(guān)于“懂何種語言”： 這里填寫外語情況，如英語、日語、法語等。

（十二）是否破格：否

（十三）是否民辦高校：是

二、表2現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格（重要，關(guān)聯(lián)到推薦表） 注：沒有職稱的人員，此項(xiàng)不填寫。

現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格 “取得時(shí)間”和“審批時(shí)間”： 填寫現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格證的“授予時(shí)間”。如證書上授予時(shí)間為“2008年12月”，在系統(tǒng)中要寫到日期，因此“取得時(shí)間”寫月初，應(yīng)寫為“2008年12月1日”；“審批時(shí)間”寫月末，應(yīng)寫為“2008年12月31日”。

三、表3計(jì)算機(jī)證書取得時(shí)間

按證書上的內(nèi)容填寫，證書還沒拿到的可不填。

四、表4教學(xué)、科研以外的其他獲獎情況（極為重要，關(guān)聯(lián)到推薦表） 注：所有獲獎獎項(xiàng)必須有證書原件作為支撐。

“名稱與內(nèi)容提要”和“授獎機(jī)關(guān)”的填法： 獎項(xiàng)證書上獎項(xiàng)名稱是什么就寫什么，無需做“內(nèi)容提要”、“獲獎理由”的多余說明?！笆讵剻C(jī)關(guān)”也是如此，不需做多余說明，如我校獎項(xiàng)，2008年的獎項(xiàng)授獎機(jī)關(guān)是“廣西工程職業(yè)學(xué)院”

五、學(xué)術(shù)團(tuán)體及社會兼職

如果沒有參加過任何學(xué)術(shù)團(tuán)體可留空。

六、表6學(xué)歷情況（極為重要，關(guān)聯(lián)到推薦表）

系統(tǒng)要求“最高學(xué)歷”與“第一學(xué)歷”為必錄項(xiàng)，將體現(xiàn)在推薦表上。最高學(xué)歷置頂，第一學(xué)歷其次，依次排列。

“第一學(xué)歷”指的是“畢業(yè)學(xué)歷或就業(yè)學(xué)歷”，一般就是參加專業(yè)工作時(shí)的學(xué)歷。 詳見如下表格：

（一）最高學(xué)歷與第一學(xué)歷都是本科、學(xué)士學(xué)位

（二）最高學(xué)歷本科、最高學(xué)位碩士（有碩士學(xué)位無研究生學(xué)歷），第一學(xué)歷本科、學(xué)士

（三）研究生班學(xué)歷（有研究生學(xué)歷無碩士學(xué)位），第一學(xué)歷本科、學(xué)士

（四）研究生班學(xué)歷，第一學(xué)歷大專，第二學(xué)歷本科、學(xué)士

七、表7繼續(xù)教育情況（極為重要，關(guān)聯(lián)到推薦表）

主要內(nèi)容指繼續(xù)教育的經(jīng)歷，如公需科目培訓(xùn)（低碳經(jīng)濟(jì)、信息技術(shù)與信息安全等）、網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)；（思政專業(yè)教師還可填思政課培訓(xùn)）等。按重要性順序填寫。

（一）“進(jìn)修專業(yè)及主要內(nèi)容”： 系統(tǒng)可錄入最多80字，因?yàn)闀尸F(xiàn)在推薦表上，盡量控制字?jǐn)?shù)在40字內(nèi)為宜。

（二）“進(jìn)修類別”： 如上所示，寫課程進(jìn)修、訪問學(xué)者，教學(xué)培訓(xùn)、公需科目培訓(xùn)等。

八、表8主要經(jīng)歷

主要經(jīng)歷系指主要學(xué)歷和社會經(jīng)歷：（按時(shí)間順序填寫）

（一）主要學(xué)歷：從初中開始按時(shí)間順序填寫。要寫清所在學(xué)校、系、專業(yè)的全稱(如廣西師范大學(xué)漢語言學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè))，學(xué)習(xí)起止時(shí)間（具體到年、月，如200009-200407）,業(yè)余時(shí)間參加業(yè)大、函大、電大或自學(xué)考試等學(xué)歷學(xué)習(xí)也應(yīng)填上。

（二）社會經(jīng)歷：應(yīng)分別填寫清楚在各個(gè)時(shí)期及在同一單位不同部門所從事的專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷；“任何職”一欄主要填寫專業(yè)技術(shù)職務(wù)；在同一單位工作，但崗位不同的，或脫產(chǎn)學(xué)習(xí)3個(gè)月以上的，應(yīng)分段填寫

（三）學(xué)習(xí)經(jīng)歷與社會經(jīng)歷時(shí)間有交叉的,可按時(shí)間順序在表中分段填寫。

九、表9國內(nèi)外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修經(jīng)歷

排列順序：按時(shí)間由遠(yuǎn)及近排列

填寫與本人從事的專業(yè)技術(shù)工作有關(guān)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修情況；可包括研究生層次的教育、國內(nèi)外進(jìn)修、短期培訓(xùn)等。通常依時(shí)間遠(yuǎn)近、起止時(shí)間長短及重要程度加以排序。

十、表10任現(xiàn)職以來主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績登記（中級以上要求填寫，極為重要，關(guān)聯(lián)到推薦表）。

將承擔(dān)或參加的科研課題、科研項(xiàng)目按高級別到低級別、重要的程度排列。

（一）“科研工作類別（項(xiàng)目、課題）”： 只要是項(xiàng)目、課題的，此項(xiàng)必須選，否則系統(tǒng)不統(tǒng)計(jì)。

（二）“項(xiàng)目、課題名稱”： 直接填寫名稱，不要加書名號，也不要在名稱前加上類別，如“項(xiàng)目：少數(shù)民族體育教育本科模式探究”。

（三）“立項(xiàng)單位”： 立項(xiàng)通知、批文的項(xiàng)目授予單位名稱。

（四）“教改項(xiàng)目”： 必須選擇“是”或“否”。

（五）“推薦表顯示”：選“是”

十一、表11任現(xiàn)職以來完成教學(xué)工作情況

申報(bào)中級可填寫近四年來的教學(xué)工作情況。要把表中填寫的任現(xiàn)職以來的總學(xué)時(shí)數(shù)和年均學(xué)時(shí)數(shù)計(jì)算出來并填上。應(yīng)把最近是教學(xué)工作寫前面，時(shí)間上由現(xiàn)在 到過去排列。

十二、表12教學(xué)指導(dǎo)完成情況

申報(bào)高級職稱才用填寫

十三、表13任現(xiàn)職以來著作、論文及重要技術(shù)報(bào)告登記

本表主要填寫任現(xiàn)職以來的教學(xué)、科研成果、論文、論著、重要技術(shù)報(bào)告及其它有關(guān)成果。“日期”指出版、發(fā)表時(shí)間。

十三、表13任現(xiàn)職以來論文、著作及重要技術(shù)報(bào)告登記（中級以上要求填寫，極為重要，關(guān)聯(lián)到推薦表）。

（一）“科研工作類別（論文、著作）”： 必須選擇。如置空，系統(tǒng)不統(tǒng)計(jì)該項(xiàng)。

（二）“論文、著作名稱”： 如實(shí)直接填寫名稱，不要加書名號，也不要在名稱前加

5 上類別。

（三）“角色（排名）”： 如實(shí)選擇。注：系統(tǒng)合計(jì)只統(tǒng)計(jì)獨(dú)著、第一作者。

（四）“國外權(quán)威索引收錄”： 如實(shí)選擇。若沒有，可置空。

（五）“核心期刊名稱”： 系統(tǒng)給出北大中文200

4、2008兩版，廣西自然科學(xué)和社會科學(xué)優(yōu)秀期刊。2008年前發(fā)表的論文是否屬核心依據(jù)北大中文2004年版，2008年后依據(jù)北大中文2008版。

（六）“教改論文”： 是就選擇“是”，如不是可置空或選擇“否”。

（七）“登載刊物、刊號、出版社”： 刊物名稱不用書名號，如刊登在《廣西大學(xué)學(xué)報(bào)》2010年第4期，應(yīng)填寫為“廣西大學(xué)學(xué)院學(xué)報(bào)，2010年第4期” 。論文還應(yīng)注明頁碼。出版社就只填寫出版社全名，不必寫版本信息（因?yàn)椤鞍l(fā)表日期”已有相關(guān)信息）。

（八）“獲獎情況”： 如有則填獎項(xiàng)名稱及頒發(fā)單位。同時(shí)也可以作為“備注”填寫論文收錄或核心期刊。

（九）“代表作”： 代表作可以選擇三項(xiàng)，必須放在前三項(xiàng)，是則選擇“是”，不是則置空。系統(tǒng)默認(rèn)第一項(xiàng)為第一代表作。（副高以上需選代表作）

（十）“推薦表顯示”：由于A3推薦表大表顯示版面有限，盡量把重要的材料排在前面，并選“是”。

十四、考試成績

“考試科目”欄：專業(yè)進(jìn)修考試需寫明具體的科目，專業(yè)進(jìn)修考試（含4-6門碩士研究生課程考試）、職稱外語考試、職稱計(jì)算機(jī)考試等，職稱外語須寫明考試語種，職稱計(jì)算機(jī)考試寫明考試模塊。

“考試成績”欄：專業(yè)進(jìn)修考試填寫分?jǐn)?shù)，職稱外語考試、職稱計(jì)算機(jī)考試填寫合格。如果外語、計(jì)算機(jī)是免試的，“考試成績”應(yīng)填上“免試”。

“組織考試單位”欄：專業(yè)進(jìn)修考試填寫舉辦單位名稱。職稱外語考試、職稱計(jì)算機(jī)考試組織單位填寫“廣西壯族自治區(qū)人事考試中心”。

十五、自我鑒定

對個(gè)人的思想、教學(xué)工作、管理工作、科研工作及取得的成績進(jìn)行簡單的總結(jié)，說明自己是否符合申報(bào)評審XX專業(yè)技術(shù)職務(wù)的條件。不得超過規(guī)定的400個(gè)漢字字?jǐn)?shù)，否則，在評委端口就不能全部顯示。落款處的日期必須要與封面的填表時(shí)間一致

十六、表16高校教師任現(xiàn)職以來教學(xué)綜合情況（極為重要，關(guān)聯(lián)到推薦表） 1．所填寫的課程名及課時(shí)量要與個(gè)人總結(jié)相吻合，并且課程數(shù)不宜太多，3～5門課程即可，且與自己的研究方向相一致

2．“授課總學(xué)時(shí)數(shù)”與“年均授課學(xué)時(shí)數(shù)”： 有關(guān)數(shù)據(jù)要與工作總結(jié)及其他的表格相吻合，只要符合評審條件，學(xué)時(shí)數(shù)不宜太多，不能有小數(shù)點(diǎn)。

3．“教學(xué)獲獎”： 屬于教學(xué)類的獎項(xiàng)才寫，如各級“教學(xué)名師”、教學(xué)比賽、多媒體課件制作大賽等。

6 4．“指導(dǎo)實(shí)習(xí)”： 言簡意賅，注明哪年（哪一年至哪一年）指導(dǎo)哪個(gè)年級什么系什么專業(yè)學(xué)生多少人即可。不要描述更不要有定性和評價(jià)，如“認(rèn)真指導(dǎo)，方法得當(dāng)，效果優(yōu)良”。

表17任現(xiàn)職以來專業(yè)工作總結(jié)（僅供參考） 工作總結(jié)要按照以下提綱進(jìn)行：

一、思想品德方面：簡單說明本人思想政治表現(xiàn)，要強(qiáng)調(diào)本人從事學(xué)生管理工作經(jīng)歷，為人師表，教書育人。

二、教學(xué)工作方面：

（一）任現(xiàn)職以來，本人承擔(dān)的課程教學(xué)，一般3～5門課程即可，強(qiáng)調(diào)年均教學(xué)工作量×節(jié)，課時(shí)量（或教學(xué)工作量）飽滿。

（二）注重教學(xué)內(nèi)容的整合、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。詳細(xì)介紹本人如何對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，在教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行了哪些改革，取得了哪些成果（教學(xué)論文、參加教改課題、教材編寫等）。

（三）教學(xué)效果良好及教學(xué)質(zhì)量高的具體表現(xiàn)：學(xué)生的滿意程度，獲得的教學(xué)獎項(xiàng)。

（四）注重實(shí)踐性教學(xué)工作的開展：參加或主持實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)及實(shí)驗(yàn)課的講授，指導(dǎo)學(xué)生開展社會調(diào)查，提高學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為技能的能力等。

三、科研方面：

（一）任現(xiàn)職以來本人結(jié)合教學(xué)工作開展科研工作，先后發(fā)表了論文×篇，專著×本，其中核心期刊×篇，如是SCI、EI收錄或新華文摘、人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載的，要注明。本人科研成果的被引用（應(yīng)用）及社會評價(jià)情況等。

（二）本人形成明確的科研方向，所開展的科研及成果與研究方向一致，發(fā)表的論文系列化（3～5篇），具體寫出文章的篇名。

四、本人擔(dān)任教學(xué)管理、學(xué)生管理或人事管理及其他管理工作等，介紹本人在管理工作上的做法、創(chuàng)新之處及取得的成果。

五、簡單介紹本人為提高理論水平、科研能力，參加的繼續(xù)教育的情況：如在職攻讀碩士學(xué)位、博士學(xué)位或進(jìn)修、參加學(xué)術(shù)研討會或交流會等。

個(gè)人的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)不能超過系統(tǒng)規(guī)定的數(shù)字，否則無法顯示。 第二部分：制作電子檔案（極為重要）

以掃描（或用數(shù)碼相機(jī)拍攝）方式錄入相關(guān)證明材料（原件），并分類制作電子檔案。 必須使用提供的對應(yīng)系列電子檔案模板制作電子檔案。模板里每個(gè)項(xiàng)目均有提示，按照提示操作。

（1）學(xué)歷（學(xué)位）證書等：學(xué)歷（學(xué)位）證書、教師資格證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格

7 證、職稱外語考試合格證書、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書（或外語和計(jì)算機(jī)免試或可不參加考試審批表）、進(jìn)修結(jié)業(yè)證書（或合格成績單）、繼續(xù)教育相關(guān)證明等。

（2）獲獎證書及證明材料：任現(xiàn)職以來獲得的教育教學(xué)科研獎勵(lì)證書、榮譽(yù)證書及其他相關(guān)獎勵(lì)證明材料、高校有關(guān)部門審核推薦材料（年度考核情況表、任現(xiàn)職以來高校教師師德考核與思想政治工作考核意見表、高校教師任期教學(xué)主要工作考核材料、任現(xiàn)職以來科研工作及業(yè)績成果考核材料等）。

（3）任現(xiàn)職以來論文和科研項(xiàng)目、成果及證明材料：評講師的，論文要求提交2篇送審論文（或論著、教材，其中1篇為指定的論文代表作），需錄入所發(fā)表期刊（論著、教材）的封面、封底、目錄和論文全文（或論著、教材中本人撰寫的主要章節(jié)1萬字以內(nèi)）；其他論文及成果只需要錄入封面、封底、目錄和內(nèi)容摘要（300字以內(nèi)）；科研項(xiàng)目需提交立項(xiàng)及相關(guān)成果證明材料。

電子檔案里科研成果、項(xiàng)目、獲獎情況的排列順序要跟涉及到的 表

4、表

10、表13等 保持一致。

1. 先用word文檔制作，使用PDF轉(zhuǎn)換軟件將word文檔的電子檔案轉(zhuǎn)換成PDF格式，（或可直接在WORD文檔的編輯狀態(tài)下，選擇“打印”選項(xiàng)，選擇虛擬的打印機(jī)：“Adobe PDF”,然后點(diǎn)擊“打印”，系統(tǒng)會提示保存文件，選擇合適的保存路徑即可生成PDF格式的“電子檔案”。）在個(gè)人版相應(yīng)電子檔案位置逐一導(dǎo)入系統(tǒng)。

生成報(bào)送數(shù)據(jù)：以上操作全部完成，點(diǎn)擊“生成報(bào)送”，系統(tǒng)會檢查錄入情況，如有必錄項(xiàng)沒完成，無法生成數(shù)據(jù)。生成的數(shù)據(jù)默認(rèn)以“姓名_身份證號碼.RPU” 格式在桌面出現(xiàn)。將該數(shù)據(jù)文件發(fā)送到郵箱786771527@qq.com，并將“現(xiàn)任職以來高校教師師德考核與思想政治工作考核意見表”、“基層單位意見表”、 “雙承諾書”紙質(zhì)版及電子版——報(bào)送學(xué)院人力資源處。

高校（高職）高、中級專業(yè)技術(shù)資格

評審委員會學(xué)科門類分組

1 哲學(xué)、歷史學(xué)

哲學(xué)、考古學(xué)、中國史、世界史

2 經(jīng)濟(jì)學(xué)

理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)

3 法學(xué)一

馬克思主義理論、政治學(xué)、思想政治教育

4 法學(xué)二

法學(xué)、社會學(xué)、民族學(xué) 、公安學(xué) 5 教育學(xué)

教育學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué)

6 文學(xué)一

中國語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)

7 文學(xué)二

外國語言文學(xué)

8 理學(xué)一

數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)

9 理學(xué)二

天文學(xué)、地理學(xué)、大氣科學(xué)、海洋科學(xué)、地球物理學(xué)、地 質(zhì)學(xué)、生物學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、科學(xué)技術(shù)史、生態(tài)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)

10 工學(xué)一

力學(xué)、機(jī)械工程、電氣工程、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通 信工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程

11 工學(xué)二

光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、冶金工程、 動力工程及工程熱物理、化學(xué)工程與技術(shù)、石油與天然氣工程、 紡織科學(xué)與工程、輕工技術(shù)與工程、食品科學(xué)與工程

12 工學(xué)三

建筑學(xué)、土木工程、水利工程、測繪科學(xué)與技術(shù)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、礦業(yè)工程、交通運(yùn)輸工程、船舶與海洋工程、航空宇航科學(xué)與技術(shù)、兵器科學(xué)與技術(shù)、核科學(xué)與技術(shù)、農(nóng)業(yè)工程、林業(yè)工程、環(huán)境科學(xué)與工程、生物醫(yī)學(xué)工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)、生物工程、安全科學(xué)與工程 、公安技術(shù) 13 農(nóng)學(xué)

作物學(xué)、園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物保護(hù)、畜牧學(xué)、 獸醫(yī)學(xué)、林學(xué)、水產(chǎn)、草學(xué)

14 醫(yī)學(xué)

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、

中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、藥學(xué)、中藥學(xué)、特種醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、護(hù)理學(xué)

15 藝術(shù)學(xué)

藝術(shù)學(xué)理論、音樂與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)

16 管理學(xué)

管理科學(xué)與工程、工商管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、公共管理、圖書情報(bào)與檔案管理

說明： 共 16 個(gè)學(xué)科組 101 個(gè)一級學(xué)科。