千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《畢業(yè)研究生登記表自我鑒定范文(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《畢業(yè)研究生登記表自我鑒定范文(合集)》。

第一篇：畢業(yè)研究生登記表自我鑒定

時(shí)間一晃而過，我作為研究生在大學(xué)的三年攻讀已然結(jié)束，現(xiàn)已畢業(yè)，也就意味著我要走向社會(huì)了，其實(shí)早在三年前我要跟我的大學(xué)同學(xué)們一起離開學(xué)校的，但是由于我成績(jī)優(yōu)異，導(dǎo)師給我了研究生的名額，我才得以留下，推遲了三年畢業(yè)，通過自己的不斷努力，在自己研究的方向有了突破性的進(jìn)展，回顧這些年在學(xué)校作為研究生就讀的自己，做出以下自我鑒定：

在學(xué)習(xí)方面，我屬于工程型的研究生，研究的方向?yàn)橛?jì)算機(jī)的分布式并行操作系統(tǒng)專業(yè)，我針對(duì)性的根據(jù)自己所攻讀的專業(yè)，閱讀了大量有關(guān)的書籍，我可以說是把自己所在學(xué)校的有關(guān)自己研究方向的書籍典著都看了一個(gè)遍，我現(xiàn)在對(duì)自己的所研究的專業(yè)有了深層次的見解，并把跟我研究專業(yè)相關(guān)的課程我都有學(xué)習(xí)，為的就是可以更好的了解它，現(xiàn)在的我可以說是成為了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信這塊的全面性人才，但是對(duì)于分布式并行操作系統(tǒng)有更多、更深的認(rèn)識(shí)而已。不管是個(gè)人學(xué)業(yè)還是研究方向都獲得了一定的成績(jī)。

在生活方面，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間緊迫，但是我還是會(huì)用閑暇的時(shí)間去交朋友，這是為了從現(xiàn)在開始就建立我的人脈圈，為自己以后走出學(xué)校，到社會(huì)上去工作是提前做好準(zhǔn)備，這也是我的導(dǎo)師教我的，我還沒出校園能擁有并維持好自己的人脈就相當(dāng)于有比別人更高的起點(diǎn)，要知道我現(xiàn)在的同學(xué)們都都是研究生，雖然以后會(huì)在各崗各業(yè)工作，但是也能在需要幫忙的時(shí)候照拂一下。我相信他們會(huì)給我未來的工作來到意想不到的裨益。

在個(gè)人能力方面，我并不是一個(gè)一心待在實(shí)驗(yàn)室只知道學(xué)習(xí)的研究生，我非常注重自己的全面發(fā)展，在研究專業(yè)問題時(shí)，遇到疑惑是，我不會(huì)第一時(shí)間找導(dǎo)師，而是先自己思考嘗試解決，一定程度上鍛煉了自己的獨(dú)立思考能力，經(jīng)常因?yàn)檠芯康娜朊?，忘記按時(shí)吃飯也是常有的事情，在這一方面可以體現(xiàn)出我對(duì)日后對(duì)工作的專注性，我的為人處世，與人溝通交流的能力更是不用擔(dān)心，不然我也不會(huì)在大學(xué)擁有那么多的朋友，我敢說我跟全校的50%以上研究生同學(xué)們都能聊上兩句，都能以朋友相稱，個(gè)人人格魅力還是有的。

畢業(yè)在即，我自認(rèn)為現(xiàn)在的我已經(jīng)完全具備了成為一名職員的各項(xiàng)條件，我會(huì)在工作中繼續(xù)保持自己在學(xué)校求學(xué)階段的各項(xiàng)優(yōu)良條件，我希望能在工作中讓自己得以鍛煉，讓自己知識(shí)得以用武之地，為社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。

第二篇：研究生登記表中的自我鑒定

研究生畢業(yè)時(shí)，我27歲。十年前的這個(gè)時(shí)候，我還只是一個(gè)高三剛分了文理科的中學(xué)生，現(xiàn)在想起過去的這一切，忽兮恍兮仿佛只是過了幾天。在這段時(shí)光當(dāng)中，我覺得最有意義的莫過于研究生的三年，其中有三點(diǎn)值得被永久地記錄，留待后人的評(píng)價(jià)。

第一，研究生是要做研究性的學(xué)習(xí)或工作的。這一點(diǎn)我在考研前就已經(jīng)確認(rèn)無疑，并最終通過三年的學(xué)習(xí)將其證實(shí)。吾生也有涯而知也無涯，知識(shí)畢竟學(xué)不完，到了研究生層面，已經(jīng)不在于‘得’，而是要學(xué)會(huì)判斷舍去哪些以及如何去舍。如果不能夠堅(jiān)持專注的進(jìn)行研究，那么這三年無疑淪落為了本科的翻版;如果僅僅為了掌握一些知識(shí)或者技能甚至技巧(固然也重要)，那研究生的價(jià)值仍未被有效開發(fā)。只有通過研究性的學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考，這三年才算物有所值，學(xué)到了真東西，也不枉那么家人和朋友那么多年無言的支持和默默的期望。

第二，人要習(xí)慣于多讀書。高三分班的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的班主任祝淵博先生曾寄語予我：“要多讀點(diǎn)書，讓才華內(nèi)斂，精氣外蘊(yùn)”云云，這句話到今天為止我依然在不斷的琢磨。由于我當(dāng)時(shí)在學(xué)校里，各方面的專業(yè)表現(xiàn)都比較突出，老師可能擔(dān)心我過早沉迷于外在語言性的表達(dá)而忽視了精神自我的實(shí)現(xiàn)，恐于成長(zhǎng)不利，故有此言。所萬幸的是，后來的這十年，我逐漸學(xué)會(huì)了思考并讓自己安靜下來，在喧鬧的環(huán)境當(dāng)中發(fā)現(xiàn)進(jìn)步的可能性，所以一部分時(shí)光與書為伴，自己不覺煩躁且樂此不疲。估計(jì)這種情況也會(huì)持續(xù)以后的余生。

第三，要能明白別人對(duì)你的好是什么。這里也有意想做一個(gè)相對(duì)于論文答辯而言深度的致謝。因?yàn)榇疝q最后每個(gè)人都要致謝來致謝去，但對(duì)我而言最重要的事只有一件。10年前傳播系成立，開始招收第一屆本科生，5年前，開始招收研究生。如果沒有王國賓教授在2001年的教學(xué)改革、和張朝霞教授這么多年來、他們一起對(duì)藝術(shù)傳播系的悉心呵護(hù)與所付出的心血和汗水，我想我不可能有今天，我所有的可能性也將化歸為零。畢業(yè)論文成稿和研究生學(xué)習(xí)的跨度雖然并不長(zhǎng)，但是這個(gè)學(xué)科給了我機(jī)會(huì)，并且給予了我10年的滋養(yǎng)，也讓我知道了以后要走向何方。一粒砂可以看到世界，一朵花可以看到天堂，我們一起走過了10年，我也有信心在接下來的10年里，和這個(gè)學(xué)科、和大家一起成長(zhǎng)。

這三個(gè)方面既是自己對(duì)之前經(jīng)歷的感悟，也是對(duì)以后人生的希望。在研究生階段，自己學(xué)會(huì)了做減法，也發(fā)現(xiàn)了一些新的問題與不足，希望今后能將這種學(xué)習(xí)的狀態(tài)保持下來，持續(xù)的有所提高與進(jìn)步，以便能幫助更多人、更好的回饋于社會(huì)。