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第一篇:研究生畢業(yè)自我鑒定
時間恍惚間就快了起來,時間也仿佛不愿再等待我們,馬不停蹄的往遠方趕去。讀研的這段時間里,我過得非常充實,也覺得自己的這個決定沒有做錯。已經(jīng)快畢業(yè)了,我也想為自己的這幾年做一次自我鑒定,為自己讀研的時光留下一些美麗的記憶,也希望今后自己仍能記得當(dāng)初的初心,奮力追趕未來。
當(dāng)初大四的時候我猶豫了一段時間,因為畢業(yè)季我們都非常忙,而考研那段時間恰好重合了。那段時間真的很累很疲憊,我一年之內(nèi)瘦了十斤左右。那種壓力和壓迫感讓我喘不過氣來。但很慶幸的是我最終考研成功了,正是由于當(dāng)時吃了苦,懂得這不容易,所以這幾年我一直告訴自己,如果我站在這個位置上,還不去努力的話,那我豈不是辜負了當(dāng)初那個努力的自己嗎?所以這幾年我一直保持一個低調(diào)的學(xué)習(xí)態(tài)度,不管是在理論上面還是實際上面,我都會勇于探索,敢于追求。只有保持了這個理念,我才能更加正視自己的現(xiàn)狀,對將來也有一個更明確的目標(biāo)和方向。
讀研時間里,一切都是安排的剛剛好。有時候會比較忙碌一些,有時候也有一些空閑的時間。在鉆研學(xué)術(shù)上,我從未放松過,因為這段時間本就是不斷提升自己的一個過程,而這幾年的時間也極其容易流逝,這一點我是知道的,所以我一直勉勵自己多去追求一些,勇敢一點,無論遇到什么問題,都要沉著冷靜。長期下來之后,我發(fā)現(xiàn)自己在處理事情或者學(xué)習(xí)上,也變得更加冷靜一些了,比往前更要成熟一些了。這不僅是年紀(jì)上的改變,也是我個人心智上的蛻變。
這幾年,是我人生中最精彩也是最充實的幾年,我知道機會的不易,同時也知道如果現(xiàn)在不珍惜,今后可能就失去機會了。所有的機會都是要我們自己的爭取和珍惜的。這是一條永恒的定律。在我自己的學(xué)習(xí)觀上,我也樹立了更多的更新的一些觀念,比如我平時會更關(guān)注生活,從生活中引發(fā)思考,順帶解決問題。這讓我覺得無比有趣,我也常常用一種自問自答的方式,解答問題,如果自己的不能都說服的話,我就會請教導(dǎo)師了。其實學(xué)習(xí)和我們的生活是互通的。學(xué)習(xí)在生活中,而生活也是跟著學(xué)習(xí)進行的。未來的時間會很漫長,也會很短暫,如若選擇就看我個人了。面對將來,我不會害怕,我會更加自信,更加沉著。
第二篇:研究生畢業(yè)生的自我鑒定
回顧校園生活,有陽光,有風(fēng)雨,也有霹靂。它無形中磨礪了我,改變了我,塑造了我;它讓我重新認識自己,它讓我自信展望未來。現(xiàn)對我做個鑒定如下:
在課余生活中,我還堅持培育本身普遍的興致喜好,堅持體育錘煉,使本身一直堅持在最佳形態(tài),這些都是我未來任務(wù)的緊要本錢!為進步本身的社會交往和各方面知識的運用才能,我積極參與社會理論,參加了青年意愿者、積極參與了各類社會公益性活動,這些閱歷,不只加強了我享樂耐勞、自理自立的才能,還進步了我與他人協(xié)作與交往的才能。
我是一個內(nèi)向型的人,性情開朗生動,待人處事熱情小氣,生活態(tài)度端正向上,思想開放積極,能很快承受新穎事物。我積極參與從班到系、學(xué)校的各類個人活動。時辰關(guān)懷同窗的身心,與大家關(guān)系融洽。我樂于助人,待人熱情,努力為同窗效勞,自覺幫同窗剖析和處置實驗數(shù)據(jù)。我最大的特點是:熱心待人,老實守信,具有創(chuàng)新和開辟認識,勇于應(yīng)戰(zhàn)自我。為人處世上,我堅持嚴(yán)于律已,寬以待人,“若要人敬已,先要已敬人”,良好的人際關(guān)系恰是樹立在了解與溝通根底之上的,因此我與同窗關(guān)系極端融洽。
天大地大,世界永無止境,即使x年中,在各方面,我都有量的積聚和質(zhì)的飛躍,但我曉得本身除了實際知識之外,我的經(jīng)歷與閱歷尚淺,還需求謙虛向?qū)W。讀萬卷書,行萬里路,這些還需我在過后的理論任務(wù)和學(xué)習(xí)之中不停進步!我深知,學(xué)校不過求學(xué)的一小步,社會才是一所真正的大學(xué)。我還要持續(xù)努力。我也堅信機遇定會垂青有預(yù)備的人,我神往著美妙的將來,時刻預(yù)備著。
第三篇:研究生畢業(yè)生登記表的自我鑒定
通過三年的研究生學(xué)習(xí),自己在專業(yè)知識、科研能力、思想認識等方面都得到了很大程度的提高,現(xiàn)做自我鑒定如下:
研究生階段,在董繼揚老師的指導(dǎo)下主要從事核磁共振代謝組學(xué)數(shù)據(jù)處理方法的研究工作。根據(jù)課題研究的要求,有針對性的認真學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)課程,從基礎(chǔ)理論準(zhǔn)備、數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)、編程能力提高等方面為課題研究的打下了扎實的基礎(chǔ);在完成了主干專業(yè)課程學(xué)習(xí)的同時,還積極涉獵了其他相關(guān)領(lǐng)域的課程,進一步完善了自己的知識結(jié)構(gòu),開闊了研究思路,為課題的完成提供了很好的支持。
讀研期間,積極參與各項科研教學(xué)活動。圍繞課題研究,進行了各類文獻資料的查找和系統(tǒng)的閱讀,對該領(lǐng)域的研究方法和研究現(xiàn)狀都有了較深刻的理解,并從中提出了自己的研究方案。