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第一篇:最新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定
把學生教好,讓學生成功,是每位教師的最大心愿、最高榮譽。在班主任方面,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學生,去搞好班級的每一次活動。我所帶的班級,沒有一位學生中途退學,沒發(fā)生過任何一起安全事故。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風,學風。
平時經(jīng)常與學生打成一片,了解他們的心理特征,做他們的知心朋友。對后進生和差生進行細心的引導,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。經(jīng)常利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人,這些后進生在我的精心教育下,思想有了較大的轉(zhuǎn)變,成績也進步了。在工作中從不歧視差生。
而是想方設(shè)法了解學生,深入到學生中間,做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛學習,熱愛集體。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責,課外經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作,開展科學性、知識性、趣味性的活動,培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。經(jīng)常和學生談心,愛學生如親人。
這就是我,一名年輕的班主任,堅守教育平凡崗位,努力用心書寫教育人生,雖不輝煌,但每一步都很踏實。教育教學是一門永無止境的.藝術(shù),未來路漫漫,以后的日子,我會堅持工作,堅持學習,堅持著走下去,我相信堅持的昨天是立足,堅持的今天是進取,堅持的明天是成功!
第二篇:教師黨員個人自我鑒定
教師黨員個人自我鑒定范文
經(jīng)黨組織批準,我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。一年來,我認真按照黨員的標準嚴格要求自己,自認為在各方面有了一定的進步?,F(xiàn)在我就以下幾個方面對自己一年來的情況進行自我鑒定。
一、努力掌握政治理論知識,提高自身政治素質(zhì)。
在黨的幫助教育下,我深深認識到要以黨員的標準嚴格要求自己,還要繼續(xù)深入的學習馬克思列寧主義的理論知識和江澤民同志的"xx-xx"的先進思想。為了盡快提高自己的理論水平,我還從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢,社會動態(tài)及黨中央的指導方針等。我深刻認識到建設(shè)有中國特色社會主義理論中,經(jīng)濟發(fā)展才是硬道理。深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的意義。時刻關(guān)注黨的動態(tài)以及及時學習精神。
二、恪盡職守
認真做好本職工作 作為一名中學教師,我教學工作中兢兢業(yè)業(yè),注重因材施教,不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,學習好的教學方法,提高執(zhí)教水平。一學年來,我擔任初三的班主任,我意識到學生的升學率高低直接關(guān)系到學校的聲譽及我個人的名譽,在這一年中,我勉勵學生發(fā)揚共產(chǎn)黨的艱苦奮斗精神,時刻不放松自己的學習,同時以身作則,不放松自己的工作,與學生一起度過一個個中考前的艱苦日子。我除了認真學習語文教學理論外,也時刻在自學有關(guān)計算機軟、硬件方面的其它知識,以便進一步完善自身的知識結(jié)構(gòu)。在學習的過程中,我注意及時的與其他同事進行交流,相互促進,共同進步。
三、政治態(tài)度。
從互聯(lián)網(wǎng)、報紙以及各種新聞媒體中,看到臺-獨勢力有所抬頭,邪教分子擾亂社會安定的活動仍在繼續(xù)。這使我清楚地看到,在當前祖國經(jīng)濟發(fā)展、社會安定的一片大好形勢下,仍有一部分人不斷制造各種事件妄圖破壞這來之不易穩(wěn)定局面。但我堅信中國共產(chǎn)黨對此類事件作出的英明決斷是符合絕大多數(shù)人民的意愿的,無論黨中央采取何種方法,都是為了祖國的統(tǒng)一,為了社會主義事業(yè),為了全國人民的利益而做出的選擇。我作為一名中共預備黨員,全力支持和響應(yīng)黨中央的號召,現(xiàn)在我作為一名教師,先要完成自己的本職工作,在黨和國家需要的時候,義無反顧的奉獻自己的一切。
但一年來我在學習和工作方面也不免存在著一些缺點和不足,在今后的學習和工作中,我要更進一步的嚴格要求自己,虛心向先進黨員學習,克服自己的缺點和不足,爭取早日在各個方面取得更大的進步。
教師黨員自我鑒定范文2016-05-07 10:53 | #2樓
教師黨員>自我鑒定>范文(一)
光陰似箭,日月如梭。在黨組織及教育部門相關(guān)領(lǐng)導的關(guān)懷和大力支持下,并經(jīng)過一年多的努力工作和不斷學習,我在教育方面,獲益匪淺?;仡橷X年年9月份以來自己所走過的路程,我可以更好地看清楚前面的路,可以更健康地奔跑在教育這條長征漫道之上,可以更好地為黨的教育事業(yè)揮灑滿腔熱血?,F(xiàn)在,我總結(jié)一下這一年多的得與失,謹請黨組織及教育部門相關(guān)領(lǐng)導拜讀,并提出寶貴的意見。
一、思想方面
俗話說得好,教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞,事關(guān)著黨的教育事業(yè)的成敗。
黨組織方面:一年多來,本人熱愛黨,熱愛人民,熱愛黨的教育事業(yè),忠誠于黨的教育事業(yè)。這一年多來, 我定期學習黨的先進理論知識,以黨的先進理論知識來武裝自己的頭腦,提高自己的思想政治覺悟性,積極向黨組織靠攏。
學校方面:我嚴格遵守學校的各種>規(guī)章制度,積極地服從領(lǐng)導的工作安排,積極地參加各種會議。我作風正派,辦事認真負責。同時,我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德>培訓,并取得了良好的效果。
學生方面:我用平等,博愛及寬容的態(tài)度去看待學生,用激情四射的青春去感染學生,用通俗先進的知識去培養(yǎng)學生,在群眾當中樹立了良好的教師形象。
二、 工作方面
備課時,結(jié)合中學生的認知心理過程,力求吃透教材,找準重點、難點。上課時,注重'知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀'三個維度的充分整合,綜合運用多種教學方法,充分發(fā)揮學生的主導性地位,注重對學生能力的培養(yǎng);善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,充分調(diào)動學生的學習積極性;努力培養(yǎng)學生正確的世界觀,人生觀及價值觀。下課時,積極下班輔導學生,認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。
三、 學習方面
在科學技術(shù)日新月異的知識年代,一個人的知識猶如半空中的一粒浮塵。一個人要想更好地立足于社會,對社會有所貢獻,自己就必須不斷學習,繼續(xù)學習,終身學習。通過學習,充實自己,完善自己,貢獻自己。
作為一名新教師,自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來,我不斷學習,繼續(xù)學習。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓,積極參與縣教育局組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽。通過這些途徑,我不斷充實自己的頭腦,完善自己的教育教學理論,以便在工作中能以先進的理論作為指導,更好地完成教育教學工作。同時,我努力探討中學語文相關(guān)的教學方法,學習同行的先進教學藝術(shù),盡可能地使用多媒體來輔助>語文教學。
四、努力方向:
'金無足赤,人無完人'.'路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索'. 在新的一年中,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強自身的政治思想學習,不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力,為提高學生的綜合素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ),為學校的發(fā)展作出更大的努力,為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血。
教師黨員自我鑒定范文(二)
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)入黨第三個年頭了,在這三年中,我時時刻刻能按照
黨員的標準來嚴格要求自己,不計較個人的得失,能把集體的利益放在首位,盡量做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
下面我就談?wù)勛约菏窃鯓幼龊帽韭毠ぷ鞯摹?/p>
我是xx年被黨組織審查成為一名預備黨員,xx年6月轉(zhuǎn)正成為一名正式的共產(chǎn)黨員,無論我在入黨前還是入黨后,我自認為我能時時刻刻按照黨員的標準來嚴格要求自己,無論做什么事情,都時時刻刻想著自己是一名黨員了,絕對不能作出有損于黨的形象的事情來,因此,我在工作中,能盡職盡責,能嚴格按照教師的道德規(guī)范來嚴格要求自己,遵守學校的規(guī)章制度,嚴格履行教師的職責,認真參加黨支部組織的>政治學習,認真記筆記,有較高的政治思想覺悟,積極參加學校組織的各項活動,在捐款捐物中表現(xiàn)積極,我能按照黨員的標準嚴格要求自己,與同志和睦相處,從不為一點小事兒斤斤計較,與人為善,關(guān)心他人,心地善良,為人師表,特別是,嚴格遵守學校的>師德細則,不體罰和變相體罰學生,用慈母般的愛來感化學生,在日常的生活當中,我處處給學生以溫暖,用愛心去培植和諧、融洽的心理氛圍,并在這種和諧、愉悅的氛圍中主動去探索、去拚搏,從而讓學生都有一個成功的體驗。我準備從以下幾方面加以說明:
(一)以身作則,為人師表
做好學生的榜樣,才能塑造高尚的靈魂。>班主任的'工作雖然是繁雜而又瑣碎的,但我們工作的對象是有個性,有思想的活生生的人。因此,我工作中時時處處具有示范性。要求學生守紀律,我?guī)ь^遵守學校各項規(guī)章制度;要求學生有強烈的集體榮譽感;我時時處處讓學生感受到我是一個集體榮譽感很強的人,并在語文課中滲透這一思想;要求學生言行一致,我做到言行一致,說話算數(shù)。要求學生尊重別人,我時時處處尊重他們,要求學生關(guān)心別人,當學生有困難時,我主動關(guān)心幫助……鑒于這些約束,和真心地想成為學生的榜樣,做什么事我都隨時注意,有幾十雙眼睛在看著我,幾十顆心在被我感染。于是我每天早早地出現(xiàn)在教室,精心的安排早自習內(nèi)容。每天晚上認真?zhèn)湔n,關(guān)心幫助生活、學習有困難的同學。面對自己出現(xiàn)的錯誤勇于承認,課間、體活、和學生玩到一處,大掃除和同學干到一處,從不吃零食,論仍東西。公正無私的對待每一位同學。一樁樁、一件件的小事無形中感染他們。同學們都樹立了為學校爭光,不畏班機摸黑的強烈的集體榮譽感。一個有愛心,團結(jié)向上的集體有什么事能做不好呢?有了自身人格的魅力,再加上工作技巧,對于什么樣的學生我們能征服不了呢?此時我深刻的體會到了身教勝于言教的作用。
(二)尊敬家長,廉潔從教
工作至今,我都能做到與家長和睦相處,特別是處處體諒家長,當家長又是不能按時接孩子的時候,我會義不容辭的進行看護,直到把孩子安全交到家長的手里。工作十幾年了,我從不為個人私事利用職權(quán)謀私利,及時和家長溝通,共同教育好孩子,特別是學困生的家長和我關(guān)系更加密切,同時我的工作也得到了各位家長的支持與理解。每次大型的活動,家長都能給予大力的支持,每次定購雜志、捐款捐物,家長都能積極訂閱,積極捐款,文藝隊、舞蹈隊的學生家長利用業(yè)余時間送孩子到校排練,犧牲了很多休息時間,學校定間食,我班全員參加,我們班需要演節(jié)目,家長大力支持,給孩子買紅頭繩、做紅五星,甚至我班的賀彩巍同學因為演出冬天穿夏季的演出服著涼住進醫(yī)院,可家長沒有埋怨學校和老師……這一切,都是和家長和睦相處的結(jié)果,我尊重家長,因此也換來了家長們對我的尊重,理解和信任。
第三篇:教師培訓的個人自我鑒定
走出美麗的學校,滿懷無限的憧憬與期待,我走進了幼教。從初時找工作的紛繁到而今和孩子愉快的相處,時間已從指縫間悄然溜過了五個月。始終記得初為人師時的那份激動,孩子們純凈的笑臉讓我的心隨之沉靜,慶幸自我遠離了社會的紛繁,更欣喜于擁有這方凈土!
然而,歡欣之余卻也依稀伴隨著太多的惶恐與不安――自我并不是幼教出身,雖然以往應(yīng)對過小學生,可是年齡的差異會造就太多的“不一樣”,我能把握嗎?幼兒教師的工作究竟是什么?我是否能夠勝任呢?……一連串的問號讓我很是無助。同來的新教師和我一樣,顯得茫然無措。就在這時,新教師培訓班開班了!班主任顧教師為我們精心安排了一學期的學習與活動,讓我們?nèi)缬酌绨愕玫搅俗甜B(yǎng)。
開班典禮上,我們各自有了師傅,她們真誠、熱情的指導與幫忙,讓我們在不斷的反思中得以提高;故事比賽中,我們收獲了用充滿童趣的語言大膽表達的歡樂,并從中明白了孩子需要怎樣的語言;課件制作中,我品嘗了自我尋找、制作過程中的甘甜,在邊演示邊講解中,我明白了上課應(yīng)用課件的舉足輕重;演講比賽中,我們暢所欲言,述說自我工作的得與失,表達源于幼教的真摯情感;研究到專業(yè)的不對口,班里又組織了鋼琴的學習,我們得以在技能上有所提高;一次次的團體學習與討論,更是讓我們收獲了很多無法從書本上學到的知識……短短一學期,因為這個特殊的班團體,我們對于幼教的理解,對于工作的領(lǐng)悟都逐漸深入開來,自身的專業(yè)教學、帶班技能也有了諸多提高。
一、常規(guī)管理
還記得上完第一節(jié)課時,師傅給出的評價是:教態(tài)很好,常規(guī)較差。的確如此,當時的我所想的是:孩子就是孩子,過于安靜,坐著不動的還是孩子嗎?所以,導致課堂組織散漫。以后的日子,一次次團體聽課的學習與反思,一次次師傅的悉心引領(lǐng),慢慢地,我開始認識到讓孩子遵守常規(guī)的重要與必要。就孩子而言,他們是張張白紙,還不能分辨對與錯,很多舉動都是無意識的。所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”,抓常規(guī)雖然有其自身禁錮的強制性,卻能夠很直觀地教會孩子分辨對錯,明白什么該做,什么不該做。就教師而言,班級常規(guī)的好壞,直接影響課堂教學的組織和實施。試想,一個毫無紀律可言的班級,教師如何上課?良好的習慣需要自身的磨礪,而孩子更需要我們教師的參與和提醒。在他們做錯的時候,教師及時地批評并指出錯誤,引導改正:做得好的時候,表揚和鼓勵也是必須的。孩子的行為習慣往往只表現(xiàn)于一些細小的`細節(jié),所以,時刻關(guān)注孩子是抓好常規(guī)的前提。認識到這些后,我開始了系統(tǒng)的常規(guī)管理,從上午來園時的禮貌招呼,到離園前的談話活動,每一環(huán)節(jié)我都提醒自我讓孩子的有常規(guī)意識。由于剛起步,方式方法還很欠缺,于是,我經(jīng)常向老教師請教一些可行性強的方法。個別孩子的坐姿不好,我請他到前面來做小教師,教小朋友練坐的本領(lǐng),時間久了,他坐得也神氣多了;洗手時有的孩子不擦肥皂,我請小值日生檢查,孩子們的小手上就滿是肥皂的香味了……
常規(guī)的管理是一門深奧的學問,我還需要不斷的探索與思考。這一學期,和孩子的親密無間,使得個別孩子很“油”,但我相信對孩子好,永遠不是錯誤,只是“好”的得當與否還需要自我去把握。
二、教育教學
教學方面,從初時的迷茫,到之后的認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,直到而今廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),以此不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,這其中的轉(zhuǎn)變得益于一次次活動的聽評,以及培訓班數(shù)次的理論學習。在備課中,我逐漸懂得認真研究教材,力求準確把握目標,注意弱化難點強調(diào)重點。由于是初涉教壇,與孩子不夠熟悉,與新教材接觸的時間也不長,使我在教育教學工作中遇到了很多困難,對課改的困惑,對教材的不解等,針對這些情景,我進取向師傅學習,學習她富有藝術(shù)的教學方法,吸收她豐富的教學經(jīng)驗,并在工作中大膽實踐將她的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自我的經(jīng)驗。認真參加園內(nèi)的教研組活動、聽評課活動,虛心向有經(jīng)驗的教師及討教經(jīng)驗,并利用課余時間尋找資料進行學習。在教學中,認真鉆研幼兒發(fā)展綱要、吃透新教材,進取開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)幼兒多方面搜集資料、自主探索、勇于探索的本事。由于有“每日一思”的相伴,每一天我都會有不一樣的反思,如此,自我的收獲多了,想法也逐漸豐富起來。并能夠從中了解孩子的發(fā)展情景,有針對性地設(shè)計并開展活動。
在教育工作中,我進取尋求師傅的指導和幫忙,努力學習教育的方法,全身心地投入到工作中去,勤勤懇懇,認真做好副班主任工作,做好各項日常工作,搞好班級常規(guī),努力使自我在工作中多一點科學的方法、藝術(shù)的手段,讓每一個孩子都展開笑顏。
組里很注重青年教師的業(yè)務(wù)培訓,安排了每周的帶教聽課。這樣對于我們年青教師來說,一方面有利于理解其他經(jīng)驗豐富的教師教學上的特長和優(yōu)點,另一方面能夠讓我看到自我的不足,及時加以彌補,更有利于學校整體教學水平的提高。每堂課后教師的評講,更讓我覺得受益匪淺。隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,在以后的工作中,還需要不斷的學習。
三、思想情感
在無助、迷茫地觀望周圍陌生的一切時,是新教師培訓班接納了我們,一次次的活動為我們搭建了展示自我的平臺,一次次的團體學習與交流更是給了我們成長的機會。新教師培訓班宛如我們溫暖的家園,有了家的牽念,我們心里便盛滿暖暖的愛,濃濃的情,工作時,我們情不自禁地將這份誠摯的愛給了孩子,我們的心所以而遠離寒冷與淡漠,生活所以而完美而晴朗!
短短一學期,新教師培訓班教會了我很多,也讓我收獲了許多。當再次踏上幼教這方沃土,我的腳步將更從容,我的笑容將更自信:明天的陽光會更燦爛!
第四篇:培訓自我鑒定
根據(jù)警銜晉升有關(guān)規(guī)定,20xx年11月16日,本人在江西警察學院參加了為期16天的三督晉升二督培訓。通過這段時間的學習,使我更新了理念、休整了身心、結(jié)識了朋友,自覺收獲頗豐。歸納起來,有如下幾點學習體會:
一是在理念上有了轉(zhuǎn)變。本人學一畢業(yè)就通過省廳選調(diào)進入機關(guān),在基層從警的15年來,參加過各類培訓不下30次,之前總覺得培訓是上級的硬任務(wù),不管愿不愿意,都要把培訓當成走過場,被動地去接受,自然也就沒有很好地珍惜。而這次培訓不同,由于基層機關(guān)的平臺低,職級上升的空間非常小,按照規(guī)定,如果沒有職級的變化,這或許就是我警銜晉升培訓的終點,因此,得知要參加培訓之初,在心理上,我略帶一些悲觀,又有些許坦然,決定在不惑的年齡,好好地、清晰地享受這次學習的機會。特別是到達警察學院開始了培訓生活之后,通過班主任盧建新老師的教導,一些專家、學者的講授,以及與其他學員的交流,這種放下平日執(zhí)念、珍惜培訓機會的理念更加堅定。
二是在身心上有了休整。因為本人自20xx年1月就開始擔任縣局辦公室主任,20xx年兼任指揮中心主任,與上級機關(guān)指揮、辦公、科信、情報、網(wǎng)安等部門對應(yīng),任務(wù)非常繁雜,責任非常重,很難有身心休整的機會,從警以來,從沒休過公休假,整天就像繃緊的弦,隨時都可能崩潰。這種脫產(chǎn)式的培訓,讓我有了很好的喘息機會。培訓部對課程的設(shè)置也很科學,既有理論講座、又有實踐操作;既有警體訓練、又有心理拓展,讓我感覺學習非常愉快。特別是心理拓展課,對我來說是一次全新的體驗。囿于年齡、身份、身體、心態(tài)等原因,很多年來沒有這種肢體接觸的游戲,通過這堂課,既讓我感覺回到了童年,又讓我快速結(jié)識了朋友。以往的短期培訓,很難讓不同地域的學員有相識的機會,而老師組建家庭的游戲,讓我很快就與上饒、景德鎮(zhèn)、南昌等地的學員有了交流的基礎(chǔ)。
三是在技能上有了提升。由于這次培訓聘請了江西省原副書記張傳發(fā)、江西警察學院院長程小白、江西省廳紀副書記吳國高、江西省廳刑警總隊總隊長胡景輝、南昌市宣傳部原副部長李建一等多名領(lǐng)導和江西警察學院李毅、左曉斌、王能武等一批優(yōu)秀教師,可謂師資雄厚。他們的講授時常讓我有高屋建瓴、醍醐灌頂之感,給我開拓了視野,啟迪了心智。比如張傳發(fā)老師講授的如何做好基層工作、王能武老師講授的第六次犯罪問題研究、左曉斌老師講授的刑事查緝戰(zhàn)術(shù)等等,都是在基層工作實踐中總結(jié)提煉出來的;還有些課程是之前沒有接觸過的,比如心理拓展訓練、92式和左輪x射擊、盾牌的攻防使用等等,讓我們的警務(wù)技能有了進一步提升,對我們今后從事基層工作有很好的指導意義。
總之,短峨個多月的培訓,給我留下了深刻的印象,讓我有了“莫讓培訓走過場”的感想,希望自己以此為新的起點,在今后的工作中,不斷學習、繼續(xù)努力,做好人、辦好事、作貢獻,無愧于自己的人生、無愧于自己的職業(yè)、無愧于這個時代!
第五篇:教師培訓的個人自我鑒定
經(jīng)過為期一年時間的幼兒教師培訓,我受益匪淺。這對我這一學年工作的得與失都進行了工作總結(jié),接下來我將做一下幼兒教師自我鑒定:
教師作為人類靈魂的工程師,更需要有良好的師德。因此這一年來我堅持學習黨的各種先進理論,提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種學習政治活動,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。所以無論在什么情況下,我都沒忘政治學習,并以品德至上來要求自己。平時一直懷著謙虛誠懇的態(tài)度待人做事,能和同事和睦相處。在與學生的接觸中,我注意方法方式,耐心細心地進行教學工作,深受家長歡迎。
作為一名新老師,教學方面的素養(yǎng)很重要,所以工作以來,我不斷學習,除了參加幼兒教師培訓,我還潛心研究教學方法,學習教學技術(shù),將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合。在平時的教學工作中我認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計符合學情的教學預案,我還積極去聽各位老教師的課堂,吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。在一年的教學中,我所任教的班級學生學習都很積極,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。。
通過培訓,我懂得了怎樣去愛學生?!皭邸笔且婚T藝術(shù),能愛是一個層面,善愛則是另一個層面、作為教師,“愛”要以愛動其心,以嚴導其行;“愛”要以理解尊重,信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向所有學生。今后我要努力做到能愛、善愛,去關(guān)愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們在教育過程中的主體能動性,要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。
對于剛剛從大學校門踏出的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對幼兒教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應(yīng)學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。
總之,經(jīng)過本次崗前培訓使我對自己的職業(yè)有了全新的認識,對今后的教學工作多了許多教學方法和策略。最重要的是本次培訓讓我對未來的工作增添了許多信心。崗前培訓是我教師生涯的起點,為我打開了人生新舞臺的大門,我會繼續(xù)提高自身素質(zhì),堂堂正正的站上人生的大舞臺―――――講臺。
第六篇:培訓自我鑒定
參加教師教研培訓班的這段時間里,經(jīng)過不斷學習,我獲益良多,回顧走過的路可以更好地看清前面的路,所以有必要總結(jié)得失,發(fā)揚優(yōu)點,改進不足。
一、加強政治理論學習,努力克服學習不系統(tǒng)、不連貫的問題
我嚴于律己,嚴格要求自己,鞭策自己,力爭在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,通過學習,提高了自己的水平,樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、作為一名教育工作者,不斷鉆研科學育人的方法
探索教育規(guī)律,以不怕苦累的`實際行動感召學生,以樸實端莊的人民教師形象教育學生,做到為人師表,修德修才。工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發(fā)學生自覺參與學習的意識,最大限度地提高單位時間里的教學效益,認真做調(diào)查研究,虛心向同仁學習,不斷吸收別人的經(jīng)驗,以豐富自己,使自己成長進步的速度不斷加快。
三、工作能力有了很大提高
通過教師教研培訓班的學習,我不斷地將理論知識運用到教學實踐中,在教學技能和教學經(jīng)驗方面都有了長足的進步,從最初的經(jīng)驗不足逐漸過渡到能較為自如地上好一堂課。我明白了:老師應(yīng)該做到讓學生在快樂中學習,不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,搞花架子,而應(yīng)該從教學內(nèi)容中找到學生的興奮點,要善于吸取別人的成功之處,也要自己大膽創(chuàng)新,不能老是束縛于別人教法中,教學要有自己的獨特之處。
當然我身上還有許多缺點和不足,如工作創(chuàng)新不夠,只滿足于完成本職工作,缺乏新的突破。學習積極性不足,往往是到不得不學習的時候,才知道自己知識的匱乏等等??傊?,今后我愿和大家一起在開拓中前進,在前進中開拓,保持積極進取的良好精神狀態(tài)。和大家一起團結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢,努力開創(chuàng)教學工作的新局面,使自己在今后的工作中進一步走向成熟!