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第一篇:大一自我鑒定
大一自我鑒定
珍貴的大一生活,已匆匆向我揮手告別,余下未知的生活正向我展露微笑。在即將到來的大二生活前,回顧我所走過的路,對(duì)自己做個(gè)小結(jié),看看自己這一年的得失,也為了看清將來要走的路。從中繼承做得好的方面,改進(jìn)不足的地方,并以此為我今后行動(dòng)的指南。
一、思想方面,我在課堂認(rèn)真學(xué)習(xí)了毛澤東思想,鄧小平理論,結(jié)合江總書記三個(gè)代表的講話,積極改造了我的世界觀.人生觀.價(jià)值觀.積極參加課外活動(dòng),在塞外風(fēng)記者節(jié)上獲得優(yōu)秀記者的稱號(hào).二、學(xué)習(xí)方面,通過大一一年學(xué)習(xí),我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式。大學(xué)是自主學(xué)習(xí)的地方,這里再不會(huì)有中學(xué)時(shí)老師一天到晚的灌輸和監(jiān)督,除了自己以外,沒有人可以幫助你。學(xué)習(xí)完全自主,想學(xué)什么,怎么樣去學(xué)習(xí),愿意學(xué)多少,這些都不會(huì)再有老師幫你統(tǒng)一安排,這些現(xiàn)在都要自己去安排。在大一期末考試中取得了校級(jí)三等獎(jiǎng),通過了外語四級(jí)。
三、工作方面,為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己,適應(yīng)將來激烈的社會(huì)競爭,把書本知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來,我積極爭取了很多可以鍛煉自己的工作崗位,如利用課余時(shí)間為校外中小學(xué)生家教,不僅使所教的學(xué)生的學(xué)習(xí)有所提高,還鍛煉了自己的表達(dá)能力。還有參加院學(xué)生會(huì)提高自己人際交往能力等等。
四、日常生活方面,我能與舍友、同班同學(xué)保持良好的關(guān)系。通過交流我結(jié)識(shí)了一些高年級(jí)的學(xué)長學(xué)姐,向他們請(qǐng)教了一些學(xué)習(xí)、生活上的問題,因地制宜,效果明顯。大學(xué)其實(shí)就是一個(gè)小型的社會(huì),是展示自我的平臺(tái),不僅需要搞好自己的學(xué)習(xí)成績,更需要培養(yǎng)自己各方面的能力,以便于將來更好的適應(yīng)社會(huì)。在大二,我會(huì)更注意這方面的情況,努力交到更多的良師益友。
自然,大一一年有我辛勤的付出,也有輔導(dǎo)員的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。我相信,大二我會(huì)表現(xiàn)的更不一般,在學(xué)習(xí)生活等方面走的更遠(yuǎn)。
護(hù)理大一自我鑒定
大學(xué)護(hù)理自我鑒定
自我鑒定護(hù)理專業(yè)大一
大一第一學(xué)期自我鑒定
大一下學(xué)期自我鑒定
第二篇:護(hù)理自我鑒定自我鑒定
護(hù)理自我鑒定
不打無準(zhǔn)備之仗?!薄胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢?!边@是我的人生格言。因此我想,在實(shí)習(xí)之前,應(yīng)該作好充分的思想準(zhǔn)備,這主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容∶
首先,應(yīng)樹立搞好實(shí)習(xí)的信心。面對(duì)即將到來的實(shí)習(xí)生活,每一個(gè)同學(xué)都有自己的打算和希望,在這些打算和希望中,都有共同的一點(diǎn)就是期望,搞好實(shí)習(xí),真正實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變,但實(shí)習(xí)對(duì)于一名醫(yī)學(xué)生來說,是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段,自己心目中又沒有充分的把握,因此會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的畏難情緒,有的同學(xué)擔(dān)心,面對(duì)新的環(huán)境,及眾多的臨床科目,在短時(shí)間內(nèi)無法適應(yīng),對(duì)于這類同學(xué),則應(yīng)充分相信自己有能力,完成好實(shí)習(xí)任務(wù),因?yàn)榻^大部分的同學(xué)都能夠圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù),不能完成實(shí)習(xí)的畢竟只是個(gè)別同學(xué)。有的同學(xué),擔(dān)心自己在校有些功課沒有學(xué)好,在實(shí)習(xí)中將會(huì)遇到困難,其實(shí)這種擔(dān)心也是多余的,雖然說,在學(xué)校學(xué)習(xí)成績的好壞對(duì)實(shí)習(xí)有一定的影響,但這不是絕對(duì)的因素,因?yàn)?,?shí)習(xí)的目的就是將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程,如果在學(xué)校沒有學(xué)好的功課,通過臨床實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)問題,再補(bǔ)上這一課,而且,通過臨床實(shí)踐,能夠更清楚地了解那些知識(shí)重要,有許多問題,在課堂上覺得很難理解,通過實(shí)習(xí),就覺得很好理解。總之,對(duì)于即將進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的同學(xué)來說,肯定會(huì)遇到這樣或那樣的問題,但是,首先樹立必勝信心,對(duì)于今后能夠正視困難,克服困難,搞好實(shí)習(xí)是非常重要的。
? 第二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。許多同學(xué)把端正學(xué)習(xí)態(tài)度,僅僅理解為認(rèn)真學(xué)習(xí),聽教員的話,這種理解是片面的,正確的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅包括虛心向教員求學(xué),而且包括如何對(duì)待和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)這門科學(xué)的態(tài)度,以及如何對(duì)待自己的工作對(duì)象——病人的態(tài)度。醫(yī)學(xué)是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的有機(jī)結(jié)合,作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)該看到這一點(diǎn),應(yīng)該以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待這門科學(xué),而且應(yīng)該看到它研究的對(duì)象是人而不是物,因此,那種把病人當(dāng)成試驗(yàn)品或看成是自己學(xué)習(xí)的工具的想法是絕對(duì)錯(cuò)誤的,也是決不允許的!
? 第三、明確實(shí)習(xí)目的。前面的章節(jié)已經(jīng)談到過,實(shí)習(xí)的目的是實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的過程,是實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生轉(zhuǎn)變的過程。明確了實(shí)習(xí)的目的,能使自己的實(shí)習(xí)有的放矢,知道自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該作什么。
? 第四、對(duì)可能面臨的困難要有充分的思想準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)中遇到困難是不可避免的,這些困難不僅來自學(xué)習(xí)方面,而且來自生活方面,以及對(duì)環(huán)境的適應(yīng)、與帶教及同學(xué)關(guān)系的處理、醫(yī)患關(guān)系的處理等等。如果實(shí)習(xí)前把問題和困難考慮充分一些,在實(shí)習(xí)中一旦遇到這些問題和困難,就不會(huì)感到束手無策,甚至影響實(shí)習(xí)。
此外,我認(rèn)為在實(shí)習(xí)之情還應(yīng)該要有以下知識(shí)準(zhǔn)備:
? 第一、醫(yī)學(xué)知識(shí)的準(zhǔn)備
實(shí)際上,在校學(xué)習(xí)期間,所有的學(xué)習(xí)科目都是為了實(shí)習(xí)以及今后工作作醫(yī)學(xué)知識(shí)的準(zhǔn)備??梢哉f,在學(xué)校所學(xué)的每一門課程,對(duì)實(shí)習(xí)和今后的工作都十分重要,由于醫(yī)學(xué)知識(shí)涉及的科目繁多,學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較長,因此,有許多內(nèi)容將會(huì)逐漸生疏,甚至遺忘,而進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)又需要經(jīng)常應(yīng)用這些知識(shí),所以有必要對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行溫習(xí)。面對(duì)眾多的課程,要在短時(shí)間內(nèi)全部溫習(xí)一遍,顯然不現(xiàn)實(shí),因此,建議同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)之前,將所學(xué)的科目瀏覽一遍,看看自己學(xué)過那些內(nèi)容,那些內(nèi)容學(xué)得較好,那些內(nèi)容學(xué)得不好,針對(duì)那些學(xué)得不好的內(nèi)容,重點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)救,特別要注意對(duì)與臨床密切相關(guān)的科目的溫習(xí)和補(bǔ)救,同時(shí),不要忘記攜帶學(xué)過的所有教材,有了這些教材,在實(shí)習(xí)中遇到問題,可以及時(shí)溫習(xí),并鞏固這些知 識(shí)。由于進(jìn)入臨床實(shí)習(xí),大部分同學(xué)將離開學(xué)校,奔赴相應(yīng)的教學(xué)醫(yī)院,有的同學(xué)為了“輕裝上陣”,而只攜帶有關(guān)臨床科目的教材,而將橋梁課程,特別是基礎(chǔ)部分的教材“置之高閣”,進(jìn)入臨床后才感到“書到用時(shí)方恨少?!逼浣Y(jié)果直接影響實(shí)習(xí)效果。
? 第二、對(duì)有關(guān)實(shí)習(xí)守則及職責(zé)的學(xué)習(xí)
在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前,學(xué)校都要發(fā)有關(guān)實(shí)習(xí)守則及實(shí)習(xí)醫(yī)生工作職責(zé)的有關(guān)資料,對(duì)這些資料的學(xué)習(xí)十分重要,許多同學(xué)都忽視了這一點(diǎn),通過對(duì)實(shí)習(xí)守則和職責(zé)的學(xué)習(xí),同學(xué)們能夠明確實(shí)習(xí)任務(wù),知道自己在臨床實(shí)習(xí)中應(yīng)該干什么,不應(yīng)該干什么。
? 第三、臨床醫(yī)療制度的學(xué)習(xí)
在校學(xué)習(xí)期間,同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律,對(duì)于臨床醫(yī)療制度的學(xué)習(xí)相對(duì)較少,而這些醫(yī)療制度是醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)的法規(guī),系統(tǒng)學(xué)習(xí)這些制度,對(duì)于了解醫(yī)院運(yùn)行機(jī)制,盡快熟悉實(shí)習(xí)環(huán)境,搞好實(shí)習(xí),避免發(fā)生醫(yī)療差錯(cuò)和事故,將大有裨益。由于學(xué)校沒有開設(shè)有關(guān)臨床醫(yī)療制度的課程,同學(xué)們只能通過見習(xí)期間通過觀察或聽教員介紹才對(duì)此有所了解,這種了解顯然是不系統(tǒng)的,也是不全面的,因此,實(shí)習(xí)前補(bǔ)上這一課,很有必要。 這些臨床醫(yī)療制度主要有:會(huì)議制度、請(qǐng)示報(bào)告制度、門診接診制度、值班交接班制度、入院出院轉(zhuǎn)院轉(zhuǎn)科制度、檢診制度、查房制度、病歷書寫制度、醫(yī)囑制度、處方制度、會(huì)診制度、查對(duì)制度、重危病員搶救制度、臨床病歷討論制度等。本書末尾附有有關(guān)制度的內(nèi)容,供同學(xué)參考。 通過以上對(duì)實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備的介紹,我們可以看出,在實(shí)習(xí)前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,十分有必要,因此,為了同學(xué)們能夠搞好實(shí)習(xí),盡快地熟悉實(shí)習(xí)環(huán)境,特向同學(xué)們提出一下建議:
⒈認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)醫(yī)生守則和實(shí)習(xí)醫(yī)生職責(zé),明確實(shí)習(xí)目的和任務(wù),并在實(shí)習(xí)前制訂好實(shí)習(xí)工作計(jì)劃;
⒉做好充分的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備,端正實(shí)習(xí)態(tài)度,樹立必勝的信心; ⒊充分考慮分析實(shí)習(xí)中可能遇到的問題和困難,針對(duì)這些問題和困難提出對(duì)策;
⒋做好有關(guān)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,如實(shí)習(xí)中所需要的書籍及實(shí)習(xí)工具等; ⒌了解和學(xué)習(xí)有關(guān)的臨床醫(yī)療制度,以利盡快適應(yīng)臨床工作
第三篇:大學(xué)生大二學(xué)期自我鑒定
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼已從烈日炎炎的軍訓(xùn)時(shí)光過渡到了一個(gè)新學(xué)期的盡頭,從長期的心懷憧憬過渡到了對(duì)于大學(xué)的淺薄認(rèn)識(shí)。
大學(xué)里自由開放的制度與活動(dòng)在每一個(gè)細(xì)節(jié)中都滲透出花季年齡該有的活力與朝氣,很榮幸,我在這短暫的行云流水般的時(shí)光中被如此氛圍縈繞,包裹。正如人的發(fā)展需要空間,我們,正需要并且得到了這樣一個(gè)能夠?qū)⑷砑?xì)胞煥發(fā),為自己注入新養(yǎng)料的平臺(tái)。這平臺(tái),就是我心中的大學(xué)。
這半學(xué)期以來的大學(xué)生活并不緊迫,但作為學(xué)生,學(xué)習(xí)仍是主旋律,是第一要?jiǎng)?wù)。相對(duì)于中學(xué)時(shí),每日滿課的緊張生活而言,大學(xué)更多的側(cè)重于自主與自覺。圖書館的午后看似單調(diào),卻正是智慧與寂寞美妙的碰撞,迸發(fā)出的將會(huì)是升華與進(jìn)步的積淀火花。
在這幾個(gè)月的時(shí)光中,大學(xué)的課余時(shí)間給了我更多自由的選擇。部門與社團(tuán)的例會(huì)與任務(wù)在另一方面為我灌輸著隱形的知識(shí)與技巧。校團(tuán)委宣傳部下設(shè)的記者團(tuán)不僅讓我在真正邁入傳媒專業(yè)前對(duì)其有了一定體悟,更給了我“我手寫我心”的寫稿經(jīng)歷,這對(duì)于能力的提升與專業(yè)方向的辨別是細(xì)微的,也是更具說服力的。而院系下設(shè)的生活部在交際的領(lǐng)域,活動(dòng)的舉辦方面充盈了我的意識(shí);網(wǎng)球社更是一個(gè)難得的強(qiáng)身健體的愛好者的群集之地;偶然的進(jìn)入模特隊(duì)的機(jī)會(huì)似乎是讓我收獲頗豐的短暫經(jīng)歷,在自我突破之余更讓我擁有了自我展示的登臺(tái)機(jī)會(huì)……一系列有別于從前生活的軌跡在我的視野中穿插著,也許這正是一種融合時(shí)期的特征,社會(huì)的繽紛之色正從點(diǎn)滴之中滲透蔓延開來,擴(kuò)充著我的人生旅途。 這是個(gè)自由的時(shí)代,我們需要不斷去倚靠交流實(shí)現(xiàn)資源對(duì)接,于是我邁進(jìn)了這樣一個(gè)層疊式的交際尤為重要的大學(xué)時(shí)期。幾個(gè)月的集體宿舍生活有歡笑,有摩擦,有并肩刻苦,有瀟灑夜游……生活的細(xì)節(jié)在這樣幾近透明的角度讓彼此不斷深入了解,相互協(xié)調(diào),學(xué)著和諧,嘗試著磨平自己的棱角,去適應(yīng)這樣一個(gè)溫馨的小家庭。而對(duì)于慢慢接觸并熟識(shí)的學(xué)姐學(xué)長們,他們分享的經(jīng)驗(yàn)與感受更從感性領(lǐng)域?qū)⑽覀兊恼J(rèn)識(shí)拉出迷茫,“感謝”無疑是我所該說的話。
看似平淡的四年,其實(shí)可以風(fēng)生水起,只要心中沒有蹉跎與懈怠。保有最初的熱忱是不易做到的事,所以才會(huì)有現(xiàn)今許許多多大學(xué)生迷惘而頹喪的狀態(tài)。這一點(diǎn),亦是我們所有人應(yīng)當(dāng)時(shí)刻警醒自己的禁區(qū)。
就像當(dāng)初奮筆疾書一樣,去相信未來,相信自己,相信希望――我是這樣鼓勵(lì)著自己。
第四篇:最新大二學(xué)期自我鑒定范文
時(shí)光荏苒,好像才剛剛踏入大學(xué)校門,而轉(zhuǎn)眼間我卻已然是一名大二學(xué)生了,盡管我在某某大學(xué)只學(xué)習(xí)了一年的時(shí)間但這段經(jīng)歷讓我受益匪淺,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無論是從思想還是為人處事的能力上,從生活或者是學(xué)習(xí)上,都有了一定的飛躍和突破。
我熱愛祖國關(guān)注時(shí)事要聞,思想端正態(tài)度誠懇,對(duì)待生活學(xué)習(xí)保持著積極樂觀的態(tài)度,有上進(jìn)心責(zé)任心,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
在大一剛?cè)胄r(shí),我經(jīng)過多重選拔加入了某某大學(xué)校學(xué)生會(huì)在學(xué)生會(huì)宣傳部發(fā)光發(fā)熱,就像學(xué)生會(huì)的綱領(lǐng)“服務(wù)同學(xué),鍛煉自己”,我在管理和宣傳方面都得到了很大的提高,由于有認(rèn)真的工作態(tài)度和良好的工作能力,得到“優(yōu)秀共青團(tuán)”和“優(yōu)秀干事”的榮譽(yù)稱號(hào)。
在班級(jí)里,我也擔(dān)任文藝委員一職,積極組織班級(jí)同學(xué)開展各項(xiàng)文藝活動(dòng),并以身作則,有幸加入了校民樂團(tuán)并參與各種校級(jí)演出。當(dāng)然,我在享受多彩的大學(xué)生活的同時(shí)對(duì)待學(xué)業(yè)也是一絲不茍,在第一學(xué)年獲得學(xué)校的“三等綜合獎(jiǎng)學(xué)金”。
有廣泛愛好的我同時(shí)還注意體育鍛煉,因此我加入了足協(xié)。在這期間,不僅提高了我的身體素質(zhì),豐富了我的課余生活,足球更讓我具備了較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
新的學(xué)期就要來了,大三競爭壓力更大,學(xué)習(xí)壓力更重,但我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,我會(huì)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感受文化認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),我將以飽滿的精神銳意進(jìn)取,為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而不懈努力!
第五篇:大一自我鑒定大一自我鑒定大二自我鑒定
大一自我鑒定-大一自我鑒定 大二自
我鑒定1
大二自我鑒定12篇
篇1:
大學(xué)的時(shí)光只能是過得飛快,轉(zhuǎn)眼間大二已接近尾聲。大二一學(xué)年能夠用繁忙來形容,大二讓我感到滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。在一年的時(shí)刻里,我在發(fā)奮學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),還注重提高政治思想素質(zhì)。
下方我來總結(jié)大二的成績與不足,從思想、禮貌、學(xué)習(xí)、工作等方面入手,一一梳理,不僅僅讓老師看到我一年的表現(xiàn),也讓自己知曉是如何度過這一年的。
首先是思想方面:用心參加各種學(xué)
?;?qū)W院組織的活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)正確的、先進(jìn)的觀念,發(fā)奮提高自己的思想覺悟。端正自己的態(tài)度,認(rèn)真地上好每一堂《形勢(shì)與政策》、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想》和《馬克思基本原理》課程。過去對(duì)于這種課總有些敷衍的心態(tài),但這次能夠說有較大的改觀。主要是老師講課相當(dāng)不錯(cuò),以實(shí)事入手,結(jié)合教材中有關(guān)知識(shí)點(diǎn),仔細(xì)地分析其中的道理。時(shí)常穿插一些多媒體資料,激發(fā)了我對(duì)于課程的興趣。課后自己會(huì)翻書閱覽老師講過的知識(shí),對(duì)其印象加深。初步了解了中西方在意識(shí)形態(tài)方面的差異,中國的社會(huì)制度的優(yōu)勢(shì)具體的一些表現(xiàn)。對(duì)于西方一些不法分子的攻擊,我們要火焰眼睛將其識(shí)破,予以堅(jiān)決斗爭。
自己時(shí)常會(huì)去活動(dòng)中心,在報(bào)刊欄閱讀《文匯報(bào)》等報(bào)紙,或者收聽廣播,了解國家大事。比如這次大地震,自己時(shí)刻在關(guān)注著災(zāi)區(qū)的形勢(shì),為災(zāi)區(qū)人民祈福。響應(yīng)學(xué)校捐款的號(hào)召,為受難的
人盡自己的綿薄之力,俗話說:一方有難,八方支援。我一向堅(jiān)信,偉大的中國人民是堅(jiān)不可摧的。
有空時(shí)我會(huì)去聽學(xué)校舉辦的講座,這也讓我受益。當(dāng)?shù)弥乞E先生要來講座是興奮不已,他的成功經(jīng)驗(yàn)或多或少會(huì)給我一些啟示。但可惜最后沒有拿到票,但是透過同學(xué)拍攝的一段錄像,還是讓我感慨唐駿先生在工作上的執(zhí)著投入和艱辛付出,才有今日的成就。沒有耕耘就沒有收獲,正應(yīng)驗(yàn)了這句老話。
思想學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地,我去聽了三個(gè)代表理論社團(tuán)的辯論,感覺他們活力四射,雖然結(jié)果并不重要,關(guān)鍵是在辯論之中讓我對(duì)事情的是與非有了更為深刻的明白,幫組我提高了分析問題的潛質(zhì)。學(xué)習(xí)了馬哲原理,就要想著怎樣去使用它分析具體的事物,這次活動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生了良好的啟示作用,學(xué)以致用,才是真理。
人的思想是人的靈魂,不知這一年的收獲是否足夠,但我知道不懈發(fā)奮、
不斷收獲是最重要的。
其次是遵守校紀(jì)校規(guī)。進(jìn)入大學(xué)第二年了,對(duì)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),因此違規(guī)的狀況基本沒有發(fā)生。
在建設(shè)寢室禮貌這塊,我和我的室友用心對(duì)待。寢室衛(wèi)生不用說,幾乎全是滿分;而且有一點(diǎn)我們寢室十分好,就是寢室成員至今沒有落下學(xué)習(xí)的,沒有沉迷于游戲的,寢室也很團(tuán)結(jié),互幫互助是經(jīng)常有的?;ハ喽酱伲辉趯嬍依锔蛇`反規(guī)定的事情,包括像違章用電等等。
上課不講話,不影響他人的聽講,這點(diǎn)能夠做到,想透過自身為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)出一份力。
考試紀(jì)律是不停的重復(fù),這點(diǎn)請(qǐng)老師放心,從沒有觸及這根線半步。
再說說學(xué)習(xí)狀況。學(xué)生以學(xué)習(xí)為本,學(xué)習(xí)應(yīng)置于最重要的位置。在聽課方面,這學(xué)期我?guī)缀鯖]有卻過課,偶爾一次正因身體不適。上課也保證認(rèn)真聽,
去上課不認(rèn)真聽還不如不去上課。這學(xué)期課較多,自然作業(yè)也較多,但是我還是克服種種困難,每次按時(shí)將作業(yè)完成。大一自我鑒定我感覺到,光靠上課聽并不能將所有的知識(shí)都掌握,有時(shí)還得靠自學(xué)。自學(xué)是大學(xué)學(xué)習(xí)中挺重要的一項(xiàng),古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我不僅僅要抓到“魚”,更要學(xué)會(huì)“漁”。成績狀況于大一相比差不多,持續(xù)穩(wěn)定,沒有出現(xiàn)大起大落。
參加體育鍛煉狀況。體育課每次都認(rèn)真學(xué),體育鍛煉必不可少,不僅僅能強(qiáng)身健體,還能放松情緒。除體育課外,自己還在課余時(shí)刻跑步和打球。
回顧一年來,我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步,但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,知識(shí)學(xué)習(xí)、運(yùn)用的潛質(zhì)還比較低,我將繼續(xù)再接再勵(lì),在接下來的學(xué)習(xí)生活中取得新的進(jìn)步。
篇2:
這學(xué)年在0402班擔(dān)任班長的工作,在工作期間,我用心履行自己的職
責(zé),盡自己所能當(dāng)好班長,為班上的同學(xué)服務(wù),有必須的奉獻(xiàn)精神。所做的工作包括,成功組織同學(xué)們春游秋游,成功申請(qǐng)優(yōu)秀班群眾,盡潛質(zhì)搞好每一次的團(tuán)日活動(dòng)。我還用心與輔導(dǎo)員溝通,起到了連接輔導(dǎo)員和同學(xué)的作用。另外,盡力的幫忙其他干部的工作,讓整個(gè)班群眾的工作僅僅有條。