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隨著期末考試的落幕意味著這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了,回想起學(xué)習(xí)生活中的努力著實(shí)讓人對(duì)這學(xué)期的經(jīng)歷感到難忘,而且有著老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的關(guān)心自然不能夠辜負(fù)他們的這份信任,我也會(huì)鞏固好這學(xué)期所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)從而為以后的發(fā)展做好規(guī)劃,在這之前我會(huì)先對(duì)即將結(jié)束的這學(xué)期進(jìn)行自我鑒定從而更加重視高中階段的學(xué)習(xí)。
思想方面
能夠遵從老師的教導(dǎo)從而向成績(jī)優(yōu)異的高中生進(jìn)行學(xué)習(xí),須知高中階段即便是些許的雜念都會(huì)干擾到自身的正常的學(xué)習(xí),再加上每個(gè)學(xué)生都在為了成績(jī)的提升而不斷努力自然不能夠落后于人,所以我能夠保持思想的先進(jìn)性并在行動(dòng)上采取更加積極的措施對(duì)待學(xué)習(xí),而且我也提升了自身的集體榮譽(yù)感從而為了維護(hù)班級(jí)的整體利益而努力,有時(shí)我也會(huì)關(guān)心時(shí)政并從中明白作為高中生的自己有著十分重要的使命,為了能夠在將來(lái)服務(wù)于社會(huì)自然得通過(guò)學(xué)習(xí)提升自身底蘊(yùn)從而擁有更強(qiáng)的能力才行。
學(xué)習(xí)方面
則制定了嚴(yán)格的計(jì)劃并加強(qiáng)了復(fù)習(xí)工作的力度,除了珍惜課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間以外我也會(huì)經(jīng)常抽空對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),因?yàn)楦咧须A段每個(gè)學(xué)期都有著大量的重要知識(shí)需要進(jìn)行學(xué)習(xí),為了不影響到下學(xué)期的學(xué)習(xí)自然要將本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)全部弄懂才行,若是連基礎(chǔ)都沒有打好的話更不用談學(xué)好更加高深的知識(shí)了,除此之外我也會(huì)經(jīng)常提前預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容從而理解其中的知識(shí)點(diǎn),對(duì)我而言這種習(xí)慣的養(yǎng)成無(wú)疑能夠讓學(xué)習(xí)成績(jī)的提升變得更加容易,而且我在上課期間也有認(rèn)真做好筆記從而理解老師講授的知識(shí)點(diǎn)。
生活方面
積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽從而提升自身對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度,在我看來(lái)相互間的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)疑能夠讓自己變得更加重視學(xué)習(xí),畢竟想要不落后于人的話唯有不管追趕成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)的步伐,所以我能夠利用課間時(shí)間和向同學(xué)請(qǐng)教從而處理好相互間的關(guān)系,這樣的話當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到難題的時(shí)候便能夠相互幫助,可以說(shuō)這比獨(dú)自學(xué)習(xí)的效率要高跟多,只不過(guò)相對(duì)于學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)來(lái)說(shuō)我的體質(zhì)屬于比較差的類型,再加上體育考試的成績(jī)較差導(dǎo)致我對(duì)這類狀況并不滿意。
可以說(shuō)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步既讓我感到自傲也比較珍惜來(lái)之不易的成果,看似輝煌卻也是通過(guò)不斷的努力才能夠取得眼前的些許成果,另外我在本學(xué)期體育成績(jī)差的問題也要謹(jǐn)記在心并爭(zhēng)取在下學(xué)期進(jìn)行改善,不得不說(shuō)這次自我鑒定讓我更加了解自己的學(xué)習(xí)狀況并為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。