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第一篇：護理大學生畢業(yè)的自我鑒定

為了提高自己的業(yè)務水平和能力，我參加了20xx年的高考，考取了河北大學的行政管理專業(yè)，于是開始了三年的學習。行政管理，主要是運用國家權力對社會事務的一種管理活動。這正和我從事的管理職業(yè)有著密切的聯系。通過理論學習，再結合工作實踐，我能更深入的理解工作的內涵，更進一步的提高管理能力。

如今，三年的函授學習生活已接近尾聲，回顧這三年的學習歷程，感受頗多。

一、思想上高度重視

在競爭日益激烈的今天，只有不斷“充電”，才能趕上現代社會的發(fā)展步伐。所以，我對這次函授學習高度重視，態(tài)度上保持認真仔細，合理安排時間，保證能夠安心學習。

二、遵守紀律，學以致用

由于不同于全日制的授課方式，實際面授只有三個月左右，這就更應該珍惜上課機會，按時上課、完成作業(yè)。尊敬教師和同學。把在課堂上所學的理論知識運用到工作實踐中，在這一過程中提高自己的業(yè)務水平和管理能力。

三、存在的問題及努力方向

雖說是三年的函授學習，實際上面授只有幾個月，在面授中不僅要學習理論，更應該學習老師教給的自學方法，大部分知識還要靠自己通過自學來理解消化。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，逐步提高專業(yè)技能。

第二篇：自我鑒定

“唯有相思似春色，江南江北送君歸。”彼時我正默念王維先生的送別之詩。眼前平坦寬廣的訓練場上，同我一樣熱血沸騰的數千名同學正帶著緊張的情緒做著最后的閱兵彩排。

當十天前我們像雀躍的小鳥安居在這位落于靜謐之中的基地時，我從未想會生出今日的離別酸悵來。人生第一次非同一般的體驗由一場誓師會展開。我還記得同宿舍的九個小伙伴親如姐妹，同睡一張床，同喝一瓶水。一群青春的小女生，每天夜里總喜歡用手電筒巡視著墻壁，對著“不速之客”高聲尖叫，總有一位女漢子花木蘭帶著顫抖消滅掉小蟲子。從未想過我們的感情是如此融洽堅不可摧。夜話情感是必須的節(jié)目，分享的零食是甜蜜的宵夜，共眠的被窩是溫暖的安慰。那橘黃色燈光下小小的十張床鋪，承載著我們青春年少來過的痕跡。

從未想過我會如此熱愛軍營的生活。挺胸抬頭雙手緊扣的站在訓練場上，我的內心涌動著一絲自豪，一點愉悅，還有一分莫名的激動。軍人作為國家中特殊的存在，哪怕一個動作，一個眼神，都帶著不同于常人的堅毅。我喜歡這種磨煉，就像石頭經過雕琢才會發(fā)光。就算不著戎裝，也要做樹林中最筆直的一棵。

忘不了寒風中激烈的拉歌。夜幕降臨，寥星升起，殘月懸掛，塞北遼闊的大地仿佛與天相接發(fā)，迎面撲來的凜冽又忍不住讓人精神抖擻。我們在涼意中瑟縮著，又忍不住對著點點星光高歌?！皯?zhàn)士的生活就是這樣，有苦有樂有聲有色?！倍嗌賯€無眠的夜晚，那些遠離家鄉(xiāng)思念親人的軍人是否也是這樣對著天地放歌？

從未想過我會對川井如此不舍。那一天，我們醒來時，天還未亮。大家默默不語，離別的情緒混雜在空氣里，流動著，漫延著。行李已遠不及來時繁多，昨夜星海般的熒光棒歷歷在目。最后一次，我們坐在空蕩蕩的宿舍里，唱響那一支《強軍戰(zhàn)歌》。閱兵式落幕了，人群中不知是誰拉響了炸彈的線頭，2019年最后一屆新兵學生們笑著，哭著，擁抱著告別。我們看著忍病帶隊的教官，于男生而言，他是兄弟；對女生來說，他是兄長。比我們大不了幾歲的他，在十天的時間里教給我們軍人的素養(yǎng)，傳授我們部隊的知識，培養(yǎng)我們戰(zhàn)士的風采。人生的征途上，我們與這一位導師告別。

蘇聯詩人帕斯捷爾納克說“二月，墨水足夠用來痛哭”，而十天似乎“足夠用來懷念”。我站在時光的長河邊，回望著所有值得紀念的片段。風景原來就不在于長短，那些走過路過望過想過的風景，全都變成星星永綴天空，永遠年輕，永遠熱淚盈眶。

如果來得及，你我還可以在華發(fā)未生，心血未涸之前重逢。

第三篇：自我鑒定

從剛進大學時的懵懂到現在即將走出校門，我這大學四年收獲了非常多，進步了非常多。在這大學四年中，我各方面的能力都得到了發(fā)展，可以說，經過大學四年的學習，我已經具備了適應社會工作的能力。四年的大學生活即將畫上句點，驀然回首，至少可以自信地說一聲“我沒有虛度”。在此給我大學四年的青春一個交待！

在學校期間，我充分利用了學校優(yōu)越的學習條件和濃郁的學習氛圍，認真學習了法律專業(yè)計劃規(guī)定的相關內容，且在校期間取得良好的成績，多次榮獲校級獎學金及國家獎學金，具備了一定的理論知識基礎。

在學好文化課程的同時，我也積極參加社會工作和暑期實踐。無論擔任班干部或進行市場調查、參加學生實踐團等活動，我都積極投入，謙虛謹慎，團結同學，吃苦耐勞，非常好地完成了各項任務，表現出較強的與團隊密切合作的能力、領導和組織能力及良好的環(huán)境適應能力。

由于在校期間表現良好，我的學習及工作常常受到老師及同學們的好評與獎勵。學習之余的我，是一個外向而熱情的人。愛好廣泛，音樂、書籍、電腦、舞蹈，運動等等都已經成為我生活中不可或缺的一部分。正因為有了這些豐富的學習、生活經驗和完美的生活習慣，讓我具備了非常強的學習能力，組織與協(xié)調能力；也是因為自身綜合素質及能力得到了較大的提高，讓我變成了一個更頑強的自己，變成了一個敢于為社會奉獻的年輕人。

在面臨畢業(yè)的重要階段，將來的工作既是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰(zhàn)。我希望自己能夠邁好踏入社會的第一步。我將以積極進取的工作態(tài)度走向社會，在工作中不斷地完善自己，提高自己，用自己的行動讓社會肯定我的能力。

常言道，不想當軍營干部的士兵不是一個好士兵！當一個人滿足于現狀，那么這個人就不會再前進一步。我是一個喜歡上進的年輕人，也是一個朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神的年輕人，敢于拼搏、敢于冒險、敢于開拓自己的生活！安逸的生活并不能給我?guī)砭裆系臐M足，只有不斷的挑戰(zhàn)自我，不斷走向新的成功才會給自己更多的磨礪！我相信如果我做不到的，世界上也就不會有幾個人可以做得到的。這就是我人生的理念！

第四篇：護理畢業(yè)自我鑒定

我于__年考入了某全國重點職業(yè)技術學校，三年的中專生活給我的人生留下了重要的軌跡，是我人生的一個重要轉折點，無論從哪方面都發(fā)生了顯著的改變，使我由一個初中生成長為一名在各方面都有長足發(fā)展的合格的技術人員。

首先是在思想品德上，一個人的政治思想決定著他的人生觀，也就決定著他對學習、工作、生活的態(tài)度。初中時我就已經成為一名團員，進入中專后和老師同學相處極為融洽，也得到了老師和同學的關心幫助，使我感受到大家庭的溫暖，更使我有了堅定的政治方向，熱愛生活，熱愛集體，得到別人幫助的同時熱心幫助別人，為此我還參加了青年志愿者行動，利用課余時間去做些能力所及之事，去幫助那些真正需要幫助的人。課余積極踴躍參加學校班級組織的各項活動，能夠在學習生活中能夠尊敬師長，幫助老師和同學做些力所能及的事，和大家和諧相處。這些培養(yǎng)了我較強的集體榮譽感和團隊精神，使我在學習生活中受益匪淺，不只在思想覺悟上取得了很大進步，也使我對自己、對未來充滿了信心和希望。

思想認識提高必會帶動學習上的進步，因此在學習上我的成績也很突出。在學習態(tài)度上我深刻理解學習的重要性，現代社會是一個競爭型社會，更是一個學習型的社會，沒有知識、沒有技能是沒有出路的，所以三年的學習中我認真學好每一門課程，無論基礎課還是專業(yè)課都是認真完成老師的教學要求，并注重理論聯系實際，不拘泥于課堂內容，課余時間積極查閱有關課程資料，上網查詢相關知識，使我的知識面更廣泛。中專的學習已經不象中學時那樣有老師天天看著學習，學習成為考驗一個人自主性的好渠道，由于我端正了學習態(tài)度，理解學習的重要性，這幾年下來養(yǎng)成了良好的獨立自學能力，同時也幫助周圍成績不是很好的學生，使我和同學結成了深厚的友誼，我們共同學習，共同進步。也正因為如此我的學習成績也很出色，幾年來成績一直是班級的前10名，并多次被評為三好學生，多次獲得學校的獎學金，不在于數目的多少，卻是對我學習成果的一種肯定。這些榮譽使我確信我有足夠的學習能力，也一定會在其他方面取得更好的成績。

生活中我遵循簡樸大方、嚴以律已、寬以待人的原則，不與同學比吃穿，而是比學習、比進步程度。對自己在學習生活中嚴格要求，遇到問題決不退縮，向老師、家長和同學虛心請教，知難而上，遇到錯誤不姑息遷就，分析錯誤原因，做到知錯就改，能夠遵守校紀校規(guī)，認真履行學生職責，做好每一件小事，熱愛勞動，講究衛(wèi)生。我所在學校距離家鄉(xiāng)路途遙遠，我時常給家里打電話、寫信，匯報學習生活情況，有什么思想問題也及時和父母溝通，使父母時刻感受到女兒的牽掛，也使我時刻感受著來自家庭的溫暖，更多的是鼓勵和支持。

第五篇：在校護理學自我鑒定

五年的護理專業(yè)學習，充實了我的知識，增長了我的見識，鍛煉了我的才能，同時也升華了我的思想，在校期間，不斷充實專業(yè)知識的同時也積極參加校內外組織的活動，提高整體素質，在校期間，曾擔任兩屆校文學社社長及一屆校廣播站編輯部部長，也受到了大家的一致好評，相信經過這幾年的鍛煉，我的管理能力也提高了不少，雖然我并不出眾！但我相信自己是有價值的人！

在科室實習期間我跟隨帶教老師專心學習護理技能，理論與實踐結合讓我不斷提高，深入病房工作，讓我學會臨危不亂，耐心護理，微笑服務，用最大的理性面對患者，讓生命之花永遠綻放！我相信自己一樣能行！

第六篇：在校自我鑒定

可貴的衛(wèi)校生涯已經停止了，現在要來總結一下這幾年來的得失，從中繼續(xù)做得好的方面改良不足的處所，使自己回想走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

固然我的學習成就不是非常好，但我卻在學習的進程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進衛(wèi)校時，原來想解放一下自己的，但是很快我就清楚了，衛(wèi)校的學習是更須要盡力認真的?？吹剿闹艿耐皞兤疵膶W習，開端了衛(wèi)校的學習旅程，感到自己落伍了。衛(wèi)校的學習不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己往看，往懂得。這個時候自習才能和自制才能是很主要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會”方式”，做事情的方式。古人云：”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目標就是要學會”漁”，做什么都勤于思考，碰到不懂的處所能勤于請教。在學習時，以”獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警惕。在學習知識這段時光里，我更與老師樹立了濃重的師生情義。老師們的諄諄教誨，使我領會了學習的樂趣。我與身邊很多同窗，也樹立了良好的學習關系，互幫互助，戰(zhàn)勝難關。

學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技巧。所以在上實踐課的時候我都會爭奪機遇多操縱幾次，加上衛(wèi)校原來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時光多練習一下。

在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實習的時光，基礎上一年都是呆在醫(yī)院里學習。再這里我熟練我的護理操縱技巧，把理論和實踐聯合在一起，在帶教老師的領導下用我全副的耐煩和愛心護理病人，使病人得到良好的照料，早日康復。到醫(yī)院實習熟悉到很多也是學習護理的同窗，也就增添了與其他同窗交換和向其學習的機遇，錘煉了自己的交際才能，學到別人的優(yōu)點，認清自己的短處。所以我愛好實習。固然有時會覺得累些，但樂此不彼。

我個人以為自己最大的毛病就是愛好一心兩用甚至多用。急功近利，愛好

一口氣學很多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲憊。如今想想，這樣實在并不好，正所謂，貴在精而不在廣。假如我一段時代內專注于一種學問，不求博但求精，信任必定能更深進的懂得并控制這門知識。自從我發(fā)明自己有這個毛病和題目后，我經常警惕自己，步進社會后也不能一心兩用。

通過四年衛(wèi)校生涯，學到了很多知識，更主要的是控制了護理操縱技巧。思想變成熟了很多，性情更剛毅了。熟悉了很多同窗和老師，樹立起友情，并在與他們的來往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并努力矯正。

四年的衛(wèi)校生涯是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包括了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關主要的作用。