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第一篇：大一新生自我鑒定

自進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。不經(jīng)意間，我的大學(xué)生活即將結(jié)束，下面就本人的大學(xué)學(xué)習(xí)情況來(lái)作一個(gè)自我鑒定：

在學(xué)習(xí)工作中，我不斷嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，并且在課程設(shè)計(jì)中讓知識(shí)得到實(shí)踐，扎實(shí)地掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，提高了我的自學(xué)能力。

在學(xué)校生活中，我嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。嚴(yán)于律己，寬以待人，與人和睦相處，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神，綜合地培養(yǎng)自身素質(zhì)，讓自己的德、智、體、美、勞得以全面發(fā)展。

在思想上，我熱愛(ài)祖國(guó)，有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神和高度的集體榮譽(yù)感。關(guān)注社會(huì)上的時(shí)事，民生，不斷提高自身思想認(rèn)知水平。

人生是一趟旅行，只賣(mài)單程票，不賣(mài)回程票。而大學(xué)就是這趟旅行的一個(gè)站點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中尋找生活中的智慧。在大學(xué)的這四年里，面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的事和人生觀價(jià)值觀的平衡，我認(rèn)真地思考了人生價(jià)值取向的問(wèn)題，深深地感受到我對(duì)理想的追求，也更堅(jiān)定我去實(shí)現(xiàn)我要的人生價(jià)值的愿望。大學(xué)是一個(gè)儲(chǔ)備知識(shí)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的地方，在這里我用知識(shí)裝備了自己，為今后的工作生活和夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基矗

種子在土地里呼喚它的夢(mèng)想，從酣睡中醒來(lái)，用積蓄了一整個(gè)冬天的力量，要拱破冰凍的土層，不斷地向陽(yáng)光下的天空伸展，長(zhǎng)成一片綠色的森林。如同種子一樣，面對(duì)未來(lái)的生活工作，我會(huì)勇敢的前進(jìn)，追求我的那片天空。

第二篇：大一新生自我鑒定

時(shí)光飛速流逝，為期7天的軍訓(xùn)生活以悄然落幕，這段時(shí)間里經(jīng)歷很多，收獲很多，感悟很多，我現(xiàn)在剩下的心情只有不舍，滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍，我很感覺(jué)學(xué)校開(kāi)學(xué)給我上的第一課是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)成為了我大學(xué)生涯中的一記必不可少的一劑良藥，讓我在日后的大學(xué)生活中更加的坦然自如，順風(fēng)順?biāo)?，讓我在大學(xué)生活中遇到問(wèn)題也不至于會(huì)束手無(wú)策，能很好的解決。軍訓(xùn)真的讓我成長(zhǎng)太多太多，讓我學(xué)到太多太多。

在短短幾天的軍訓(xùn)里，我從一個(gè)固執(zhí)、膽小、害羞的“壞孩子”，成長(zhǎng)為了大家軍訓(xùn)的優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)者，在軍訓(xùn)前，我可想都不敢想。我的性格一直很孤僻，不喜歡跟人交流，也不想別人跟我說(shuō)話，但是有影響到我自身的問(wèn)題我一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)出來(lái)，我也很膽小，不敢在很多人的注視下還能氣定神閑的說(shuō)話，我會(huì)一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)，而現(xiàn)在的我可以站在講臺(tái)上面對(duì)全校人的目光把想說(shuō)的話脫口而說(shuō)，絲毫不拖泥帶水，這就是軍訓(xùn)后的我。

開(kāi)始軍訓(xùn)的第一天，我因?yàn)檫t到一會(huì)，沒(méi)喊報(bào)告就進(jìn)入了方隊(duì)，被教官單拎出來(lái)，在全面同學(xué)面前喊報(bào)告，這個(gè)時(shí)候大家都不認(rèn)識(shí)，面對(duì)一群陌生人的注視，我連簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的報(bào)告都喊不出口，這個(gè)時(shí)候教官便說(shuō)：“你要是不喊報(bào)告喊到我滿(mǎn)意為止，全班同學(xué)跟你一起站著，什么時(shí)候我滿(mǎn)意了，我們?cè)儆?xùn)練”。被逼上梁山的我，小小的喊了聲報(bào)告，就這兩個(gè)字，喊出這兩個(gè)字仿佛用了我全部的力氣，額頭上黃豆大小的汗珠悄悄滴落，可教官說(shuō)他不滿(mǎn)意，聽(tīng)不見(jiàn)，繼續(xù)喊，我被逼的加大嗓音再喊了一遍，“報(bào)告！”“還是聽(tīng)不見(jiàn)，繼續(xù)”“報(bào)告”“報(bào)告”……就這樣我的聲音一次比一次大，突然覺(jué)得能直視同學(xué)們了，好像在別人的注視下說(shuō)話也就那樣，因?yàn)檫@件事，我再也沒(méi)有畏懼過(guò)上臺(tái)，沒(méi)有畏懼過(guò)萬(wàn)人矚目的感覺(jué)，這是軍訓(xùn)給予我的勇氣。

第二天下午，休息哨響起，我們剛要放松身體休息休息，便被教官罵了起來(lái)，他說(shuō)休息了才能休息，所以我們又挺直腰板繼續(xù)訓(xùn)練，這時(shí)候我內(nèi)心真的不服氣，就開(kāi)始向教官質(zhì)問(wèn)：“報(bào)告，按照軍訓(xùn)規(guī)定，學(xué)生聽(tīng)到休息哨就可以休息了，你這是在剝奪我們休息的時(shí)間，這不公平”。就因?yàn)槲耶?dāng)了這個(gè)出頭鳥(niǎo)，被教官叫到方陣前面當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，強(qiáng)制要求我當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，理由就是我喜歡跳出來(lái)出風(fēng)頭，那就讓大家都聽(tīng)我的，當(dāng)領(lǐng)隊(duì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)天大的難題，當(dāng)領(lǐng)隊(duì)自然而然就需要自身作則，訓(xùn)練要更刻苦，不然誰(shuí)會(huì)拿你當(dāng)榜樣？還要去跟大家溝通，打交道，輔助教官指導(dǎo)他們訓(xùn)練。光是跟大家溝通，打交道對(duì)我來(lái)說(shuō)就是個(gè)難題，但是經(jīng)過(guò)七天的訓(xùn)練，跟大家的和睦相處，教官的指導(dǎo)，讓我這個(gè)領(lǐng)隊(duì)當(dāng)?shù)眠€是很成功的，跟大家的交流也多了起來(lái)，偶爾還會(huì)跟大家開(kāi)個(gè)玩笑，我完全融入到了這個(gè)集體里面，我真的很感謝教官給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我克服了不想與人溝通的想法，讓我知道了什么叫做責(zé)任，當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的責(zé)任，這是軍訓(xùn)給予我的改變與擔(dān)當(dāng)。

七天的時(shí)間一晃而過(guò)，現(xiàn)在的我跟剛?cè)雽W(xué)的我，性格大不相同，是軍訓(xùn)改變了我，成就了更好的我。我十分感謝軍訓(xùn)，感謝我的教官，感謝班上那群給力的同學(xué)們，軍訓(xùn)讓我變得成熟了起來(lái)，讓我變得自信了起來(lái)，讓我變得樂(lè)觀了起來(lái)

第三篇：大一學(xué)期自我鑒定

時(shí)間過(guò)的真快，不經(jīng)意間就過(guò)了一年，真可謂是光陰似箭啊，仿佛踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)那天就是昨天一樣似的。經(jīng)過(guò)大一這一學(xué)年的學(xué)習(xí)與生活我懂得了不少道理，學(xué)到了不少的知識(shí)，但還是有一些做的不好的地方。下面我就對(duì)這大一這學(xué)年的學(xué)習(xí)、生活、思想三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

在學(xué)習(xí)方面，我明確學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要，所以在課上，認(rèn)真聽(tīng)講，堅(jiān)決不遲到不早退不曠課。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，堅(jiān)決對(duì)自己負(fù)責(zé)。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很好，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，不過(guò)現(xiàn)在好多了，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西是來(lái)不了弄虛作假的，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂?？追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。不懂就要問(wèn)―――這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)也是有著很大的幫助。

其實(shí)我剛到大學(xué)的時(shí)候很不適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活我才慢慢的適應(yīng)了從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，特別是在學(xué)習(xí)上。在高中的時(shí)候?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī)十分簡(jiǎn)單，那就是高考，學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考，可以說(shuō)是不擇手段。而大學(xué)，由于生活在一個(gè)離社會(huì)最近的地方，所以?shī)^斗目標(biāo)就突然變得有些模糊了，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也變得模糊起來(lái)。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門(mén)心思的就追求考試的及格，不掛科。同時(shí)，由于高中的知識(shí)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，知識(shí)點(diǎn)相對(duì)少，社會(huì)聯(lián)系相對(duì)薄弱，知識(shí)理解要求程度相對(duì)較低，導(dǎo)致我們?cè)诟咧?/p>

階段可以拋開(kāi)一切只謀書(shū)本；相反，由于大學(xué)課程緊密，知識(shí)難度高，加上大學(xué)教師不像中學(xué)教師一樣逼你學(xué)習(xí)，因此，自覺(jué)性要求很強(qiáng)，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來(lái)個(gè)人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力很大，同學(xué)們的思想負(fù)擔(dān)也相對(duì)較重。加之奮斗目標(biāo)的模糊，使得學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不很明顯。我想這一點(diǎn)，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要特別注意的。

學(xué)習(xí)動(dòng)力方面，由于高中的終極目標(biāo)是高考，學(xué)生所面對(duì)的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對(duì)未來(lái)都是樂(lè)觀的。而大學(xué)生直接面對(duì)社會(huì)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開(kāi)放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對(duì)我們大學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清晰，使得學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運(yùn)作，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力也由三方面共同得來(lái)。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)以及獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)校對(duì)于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力；而大學(xué)，則變得截然不同：首先，學(xué)校方面的動(dòng)力消失。不得不說(shuō)到的是，由于學(xué)校的前途、專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍，學(xué)生對(duì)學(xué)校失去了高中階段的絕對(duì)信賴(lài)，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎(jiǎng)學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心的是未來(lái)的發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標(biāo)”；其次，是家長(zhǎng)方面動(dòng)力的削弱。由于大學(xué)生大多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去了來(lái)自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來(lái)自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習(xí)慣的高中衣食無(wú)憂的學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。另一方面，學(xué)生的獨(dú)立支配感空前加強(qiáng)，使之對(duì)高中曾經(jīng)適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨(dú)立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個(gè)因素因人而異，如果在尋找過(guò)程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會(huì)造

成學(xué)習(xí)動(dòng)力的下降。最后，由于部分學(xué)生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中暫時(shí)迷失方向，奮斗目標(biāo)也不清晰，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。

思想方面，由于學(xué)校開(kāi)設(shè)了思想道德修養(yǎng)和軍事理論課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過(guò)一學(xué)年的課程學(xué)習(xí)（特別是軍事理論課）我認(rèn)識(shí)到了國(guó)家嚴(yán)峻的安全形勢(shì)以及個(gè)人前途與民族命運(yùn)的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對(duì)于祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，更加增強(qiáng)了我的愛(ài)國(guó)情懷。

在生活上，我和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。

大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣，我就利用了節(jié)假日這些空閑時(shí)間在外面打工，雖然沒(méi)掙多少錢(qián)，但是自己覺(jué)得值得，因?yàn)樯鐣?huì)是處學(xué)校之外的最大的學(xué)習(xí)課堂，我通過(guò)打工也學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，作為大學(xué)生的我們最終都會(huì)走向社會(huì)這個(gè)社會(huì)大舞臺(tái)，要想在社會(huì)上站穩(wěn)腳就要從現(xiàn)在做起，現(xiàn)在雖然又累又苦，但這是在為明天自己走向社會(huì)積累成功經(jīng)驗(yàn)，這會(huì)使自己在以后少走很多冤枉路。

在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中我首先會(huì)認(rèn)真的學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并把專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用到生活中去，另外也要不斷的擴(kuò)展自己的視野和學(xué)習(xí)除本專(zhuān)業(yè)以外的知識(shí)，努力把自己鍛煉成一個(gè)多才多藝的人。

綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著許多不足。我將在接下來(lái)的時(shí)間里努力奮斗，使自己取得更大的進(jìn)步，為以后自己進(jìn)入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。