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時光走過三個年輪,即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,點點滴滴依然清晰分明,自從xx年xx月為xx學院xx院xx專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。
上課期間,我堅持以往學生時代的歷來風格,不遲到、不早退,勤做筆記,有要事則向班主任請假。在單位工作期間,我一邊認真?zhèn)湔n,一邊把自我的本職工作做好!一邊也不忘理工的任課教授的囑咐。充分利用自我的閑暇時間,把學的理論和實際工作相聯(lián)系,把函授時不能作具體解說的書本知薯解消化。一分耕耘,一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試,并取得不錯的成績。
在單位工作期間,我一邊認真?zhèn)湔n,一邊把自我的本職工作做好!一邊也不忘理工的任課教授的囑咐。充分利用自我的閑暇時間,把學的理論和實際工作相聯(lián)系,把函授時不能作具體解說的書本知薯解消化。
經(jīng)過三年的本科函授學習,本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較的提高,先概括如下:
一、思想認識
本人在函授學習期間,認真學習了學院開設的專業(yè)課,經(jīng)過對學院開設的專業(yè)課程的學習,使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅僅關注學生的學習,更關注學生的心理,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我貌同的目標。
二、業(yè)務認識
xx學函授學院的授課教師業(yè)務精湛,教學認真、負責,使本人在函授學習期間收獲頗多,提高了業(yè)務本事。使本人的業(yè)務提升,本人把所學理論運用到教學和教育實踐中,效果相當不錯。
三、專業(yè)技能
本人是一名幼兒教師,在校經(jīng)過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方,對自己以后在事業(yè)上的提升有很的忙。
短暫的兩年半的學習過去了,我不僅僅學到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了恢的學生活,提高了教育教學本事,并且更加堅定自我的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務于教育事業(yè),服務于社會。