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        大四自我鑒定300字(優(yōu)秀范文五篇)

        發(fā)布時間:2022-10-10 21:01:40

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        • 文檔分類:自我鑒定
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        第一篇:大四畢業(yè)生自我鑒定300字

        不知不覺中大學四年已經(jīng)過去了大半,轉(zhuǎn)眼就到了大四下學期,距離離開校園的日子也越來越近了。這一年我們要準備畢業(yè)后工作的也開始在大四陸續(xù)的走上了實習的崗位。通過前三年的學習生活,我成長了很多。在即將到來的大四生活前,我對自己這一年來的得失作一個小結(jié),從中繼承做得好的方面,改進不足的地方,并以此為我今后行動的指南。

        自從進入大學就讀以來,一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。無論如何,過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。在思想上,要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、擁護各項方針政策,遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏;有很強的上進心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀。在學習上,嚴格要求自己,憑著對考研目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學,態(tài)度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì),為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。同時,我更加注重理論知識與實踐的結(jié)合,以使自己能夠更從容的迎接社會中激烈競爭的挑戰(zhàn)。

        在工作上,作為一名學生干部我一直秉持從學生中來到學生中去的心態(tài),并以此為目標要求自己。工作中認真負責,有較好的組織能力,在擔任班級組織委員和宣傳委員期間,工作踏實,任勞任怨,責任心強,出色完成各項工作,得到老師和同學們的一致好評。

        在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,以嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風要求自己。為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好處事原則,與同學們相處和睦;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。

        四年的大學生活,使我的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的臺階,現(xiàn)在我已經(jīng)做好了準備全身心的投入到社會的搏擊中,我將以飽滿的熱情,堅定的信心去迎接新的挑戰(zhàn),征服一個個的高峰,實現(xiàn)自我價值和社會價值。

        大四是充滿機遇和挑戰(zhàn)的一年。對有準備的人來說,機遇是無處不在的。大四有兩大任務(wù),一是學習,二是找工作。幾個月的實習確實讓我學到了許多實踐性很強的東西,也讓我對社會有了更深入地認識。這些對我從一個“校園人”向一個“社會人”、“企業(yè)人”轉(zhuǎn)變是非常有幫助的。大學生活即將成為過去,今后的路需要我一步一個腳印往前走。我唯有不斷學習、拼搏,方能克服障礙,開拓美好前程。

        第二篇:大四學生自我鑒定

        四年大學生活已接近尾聲,大學的生活讓我開心過失落過,平靜過瘋狂過,自卑過也自信過。我看到了什么叫真正的堅持和追求,看到了什么叫真正的奮斗與拼搏。同時也看到了什么叫頹廢什么叫墮落。大學的生活讓我明白了很多。當我看到身邊的人在社會的夾縫中透過自我的雙手自費求學時我被深深打動了;當我在課堂上聽到別人純英語的專業(yè)表達時我被深深吸引了。我看到了家長送孩子上學時的自豪和不舍;我也看到了家長為了讓孩子讀書四處籌錢的焦急和無奈。我看到了教室里學術(shù)爭論時的激烈和熱忱;我也看到了社會實踐時徘徊在大街上的膽怯和失落。我看到了圖書館里白天黑夜的堅持和追求;我也看到了宿舍里顯示器上成人影片的自殘和墮落。我看到了校園藝術(shù)節(jié)上青春的絢麗和多彩;我也看到了睡覺睡到自然醒的平淡和無味。我看到了OK廳里煙酒的麻木和揮霍;也看到了寄向期望工程的愛心和節(jié)約。沒有人告訴你哪是對的哪是錯的。也沒有人告訴你哪是壞的哪是好的。這些宣明的比較只有留給我們自我去思考。因為以后人生的路還很長,我們要辨別的還很多。也只有在這之中你才能體會什么是成長什么是生存。大學里我明白了自我該做什么該追求什么,也明白了怎樣去做怎樣去追求

        四年來,感覺自我各方面都有很大的改變。

        學習成績雖然一向沒到達拿獎學金的程度,但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度??吹街車耐瑢W們拼命的學習,我打消了到大學來徹底放松自我的初衷,開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自我的自學潛力。大學一節(jié)課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。須自我鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學潛力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來那里的目的就是要學會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時,以“獨立思考”作為自我的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學習的進步,我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識,我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時光里,我與身邊許多同學,建立了良好的學習關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān),同時,也懂得了團隊合作的重要性。

        不斷的追求人格的升華,注重自我的品行。在大學生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自我的人格。四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自我有所幫忙,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下,我都以品德至上來要求自我。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。以前只是覺得幫忙別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解到,樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫忙別人的同時也是在幫忙自我?;仡櫵哪辏液芨吲d能在同學有困難的時候以前幫忙過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的職責。一個人活在這個世界上,就得正確認識自我所負的職責,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

        社會實踐潛力有了很大提高。大學四年中,我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動能夠認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自我的交際潛力,學到別人的長處,認清自我的短處。此外,還一向擔任院學生會宣傳部長,對自我既是壓力又是動力。必須程度上鍛煉了自我的組織,策劃和領(lǐng)導等方面的潛力。參加了一些社會活動實踐,做過志愿者、推銷員等,大一寒假期間在家樂福做過導購和理貨員,看了家樂福的運轉(zhuǎn),內(nèi)部控制等方面的流程,懂得了做事就要一絲不茍,時刻為你的服務(wù)對象著想。大二暑假期間參加了重慶家富富橋足療連鎖一個分店開張的策劃籌備工作,大三暑假在廣東東莞聚泰貿(mào)易有限公司兼職兩個月,在同事的帶領(lǐng)下推銷自我的產(chǎn)品,與客戶談判交流,簽定合同等。透過一系列的社會實踐活動,提高了自我的為人處世的潛力,同時也為以后做事打下了基礎(chǔ)。

        由于我身體一向偏瘦,為了增強自我的體質(zhì),從大二開始三年以來,一向堅持每一天早上六點半起床搞早鍛煉。不僅僅使自我的體質(zhì)潛力得以提高,也養(yǎng)成了良好的生活習慣,最重要的是對早鍛煉的持之以恒,培養(yǎng)了自我堅強的意志力,為以后迎接更大的挑戰(zhàn)做好了準備。當然人無完人,我除了具有塌實,熱情,誠信,做事有始有終,肯拼肯闖等優(yōu)點以外,也有一些缺點。諸如不善于表現(xiàn)自我,不善于理解別人的教導和推薦等等。我會在以后的學習工作中不斷克服這些缺點,不斷的完善自我。

        透過四年的大學生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的潛力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐潛力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

        以上是我一名大學生的自我鑒定,大學生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分,但它包含了遺憾和收獲,是我人生中寶貴的一段時光,也對我以后的人生起著至關(guān)重要的作用,我相信在以后的生活中我必須能夠飛得更高,走得更遠。

        第三篇:大三自我鑒定

        時光飛逝,一個緊張而又充實的學年又過去了。在忙碌的大三里,無論是思想上還是在學習,工作上,我都收獲很大。大三學年轉(zhuǎn)瞬即逝,這一年給我自己留下了很多值得總結(jié)的東西,下面就幾個主要方面進行個人總結(jié)。

        在思想政治方面:透過在校的學習,認真學習并掌握了馬列主義的基本原理,樹立科學的世界觀,人生觀,價值觀。努力培養(yǎng)了實事求是,嚴謹學習,獨立思考,勇于創(chuàng)新的開拓精神,熱愛自己的專業(yè)學習。具有正確的政治方向和飽滿的政治熱情,擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和社會主義制度,關(guān)心國家大事,熱愛祖國,熱愛人民,上進心強。我一如的堅定自己的政治信仰,不斷學習各類書籍,努力提高自身素質(zhì)!三年來,自己一向嚴格遵守學校制定的各項規(guī)章制度,用心參加學校組織的各項活動,虛心向老師、同學請教學習上的問題,學習他們的經(jīng)驗,能較好地完成各科學業(yè)。學習是忙碌的,繁重的,有時會感覺很累,有時候侯還得熬幾個通宵,但是,我也充實著、快樂著,在學習中也得到了極大的鍛煉和滿足。

        學習上,吸取了前兩年的經(jīng)驗和教訓,我努力協(xié)調(diào)各方面時間,上課認真聽講,記好筆記,在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,堅持每個星期看專業(yè)書。學習是學生的天職,從大三開始,我們真正進入了專業(yè)課的學習階段,這也增長了我們的專業(yè)知識、拓寬了我們的專業(yè)視野。大學學習最重要的是學會學習,掌握方法。由于專業(yè)課是我們第一次接觸到,也深知專業(yè)課的重要性,所以在學習的過程中,重點把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性,獨立思考,這也是我一向努力的方向。在學習中也收獲了一份自信。在課余時間,我還充分利用學校的圖書館資源,抓緊時間閱讀各方面的書本知識,以求提高自己的知識面,拓寬自己思考問題的角度。比起大一大二有了很大進步,成績也明顯有所提高。生活中,我充滿感恩之心,努力善待身邊的每一個人,做好生活中的每一件事情,我都能夠和同學們友好相處,互幫互愛……

        回顧大學三年來,我似乎都在不停的學習,在進入大四、即將面臨畢業(yè)的時候我不得不停下來,好好思考。以往總是計劃了一大堆,安排了很棒的學習日程。大學,我把它當作新的起點,重新開始!我告訴自己要:熱愛生活,享受生活!用心樂觀的應(yīng)對人生!生活里嘗試去做一些新的東西,探尋一些東西;學習方面,我明白在這樣一個人才匯集的大學里我什么都不是,唯有努力,用功!真的在很用心的做每一件事情,對待每一個人,追求完美固然是好,可有的時候殘缺也是種美麗。人生有得有失,不可能什么都好的。經(jīng)歷很多波瀾后,大三里我會學了用平常心去看待問題,在某些方面適當降低標準,給自己減壓。這讓我成熟不少!

        第四篇:大學生自我鑒定

        光陰流轉(zhuǎn),三載已逝,師成而期滿,吾自仗劍天涯,決行萬里。

        思求學之路,坎坷多舛而命途輾轉(zhuǎn)。

        此處雖有茂林修竹,平湖雪羽,然談笑無鴻儒,往來多白丁,無道心之微,駐功利之志;師無傳道授業(yè)解惑之思,徒無明德篤行界遠之念,喟然嘆也。

        吾曾期五柳之境,亦炳燭而行,栽花烹茶,提墨溫酒;然寧日無多,自有繁雜俗事接踵而叩門;自知吾棄“江湖”,而“江湖”不忘吾也。

        故醒提三尺青鋒,斬獎無數(shù),終急流勇退,封劍再隱。

        三載之期,不習無用之課,不閱成盲之書;品自然之功,樹求真之德,師造化而得心源,以“閉門造”之經(jīng),達念之悠遠,期為大器大隱。

        鑄之余,嘗觀他山之繪,納其所長,跨而為用;亦閱閑趣之書,悟死生之蒼茫靜遠,以筑心界。

        時輔筆澤手書而錄,銘彼時之所感所懷,聊以慰藉。

        才高于志,土木形骸,心之所至,率性而為。

        第五篇:大四學生自我鑒定

        沒想到轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是個大四學子了,不知不覺中在校園里成為那一批最老資格的師兄師姐的一員。無可否認,作為大四學生,意味著更大的就業(yè)壓力,更重的社會職責和更為接近的分離暫別?;仡櫞笕娜兆?,確實有很多值得回味和總結(jié)的地方。

        學習上,我繼續(xù)著大二學年的學習勁頭,除了成為圖書館的??屯?,平時在宿舍也會利用電腦瀏覽或搜索一些有關(guān)學習的資料。除了學習,平時有時光也會多看看書,擴大自我的知識面,增強自我的競爭力。但是可能由于學習方法或復(fù)習的效率有效性不高,期末考試沒有取得自我期盼中的成績。但是,我相信我會在總結(jié)中繼續(xù)成長的。

        工作上,學院組織了我們國際工商管理學院104屆廣交會的實習,而我有幸成為其中的一員。作為辦公室助理的一份子,我的工作不僅僅是負責好同學們的后勤保障,同時對于會館的統(tǒng)籌組織也需要出謀劃策。廣交會期間解決很多困難,認識了很多朋友,最主要的是學習了很多學校不能學到的為人處事。另外,作為班里的團支書,組織了兩次有好處的團日活動,深得同學們的好評,但是在一些組織安排的細節(jié)上始終還有一些不完善的地方有待改善。

        生活上,繼續(xù)與舍友、同班同學持續(xù)著良好的關(guān)系。經(jīng)常與相熟的師兄師姐請教有關(guān)學習、工作、生活上的問題。平時較為注重宿舍的衛(wèi)生,較為定期地組織宿舍進行打掃,持續(xù)好良好的宿舍環(huán)境。但是在作息時光上就應(yīng)有所改善,提高睡眠效率,持續(xù)好充沛的體力和良好的精神狀態(tài)。

        大學四年快過去了,讓我們一齊把握好剩余的時光,好好享受在大學里與同學們,與舍友們,與教職工們的完美生活。

        每個大學生都有自我畢業(yè)的興奮的那一天,而大學生自我鑒定是必不可少的,也是人生中的一件大事。

        珍貴的四年大學生活已接近尾聲,感覺十分有必要總結(jié)一下大學四年的得失,從中繼承做得好的方面改善不足的地方,使自我回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

        學習成績不是十分好,但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自我,然而很快我就明白了,大學仍需努力認真的學習??吹街車耐瑢W們拼命的學習,我也打消了初衷,開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自我的自學潛力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣,而是一節(jié)課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,須自我鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學潛力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會"方法",做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來那里的目的就是要學會"漁",但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時,以"獨立思考"作為自我的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學習的進步,我不止是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和很多專業(yè)知識,我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識,我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時光里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。此刻我已經(jīng)大四,正在做畢業(yè)設(shè)計,更鍛煉了自我的動手和分析問題潛力,受益匪淺。

        一向在追求人格的升華,注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一向期望自我也能做到。在大學生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自我的人格。四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自我有所幫忙,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。

        所以無論在什么狀況下,我都以品德至上來要求自我。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。平時友愛同學,尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理,樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫忙別人的同時也是在幫忙自我。回顧四年,我很高興能在同學有困難的時候以前幫忙過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導幫忙我。如果沒有老師的幫忙,我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的職責。一個人活在這個世界上,就得對社會負起必須的職責義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認識自我所負的職責,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

        社會實踐潛力有了很大提高。大學四年中,我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動能夠認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自我的交際潛力,學到別人的長處,認清自我的短處。此外,還一向做班委和寢室長,對自我既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動,會讓大學生活更豐富多彩,做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計員等,有時會感到累些,但樂此不彼。

        體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色,但是透過我的練習和對體育項目的理解,還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動,基本對所有運動都感興趣,尤其是足球。在四年之后的這天,我的球技有了質(zhì)的提高,腳法和意識。我是從高一開始接觸足球,起步比較遲,可進步很快,總能在同一水平的伙伴中踢一段時光后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心,也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅僅鍛煉了身體,而且增強了團隊精神和群眾榮譽感。

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