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第一篇：函授本科畢業(yè)自我鑒定

四年的學(xué)生活讓我不斷的在升華自己，現(xiàn)在即將的離別讓我非常的不自在，畢竟在xx學(xué)這里留下的也僅僅只有回憶了，四年真的是很長(zhǎng)，我覺(jué)得在這四年的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一直都在改變自己，過(guò)去對(duì)學(xué)也是非常的向往，在學(xué)習(xí)當(dāng)中我一直就很想讓自己保持一份快樂(lè)，現(xiàn)在我做到了這些我也知道這非常的不容易，即將的離開(kāi)，標(biāo)志著我學(xué)生活告一段落，回想起來(lái)仍是處處精彩，也應(yīng)該對(duì)此有一番交待。

我覺(jué)得的學(xué)習(xí)是一種讓自己舒適的狀態(tài)，我不覺(jué)得在某些時(shí)候可以失去這些，創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境一定是自己能夠靜下心來(lái)，學(xué)四年我覺(jué)得自己在性格上面能夠沉得住氣，現(xiàn)在我希望自己能夠把這些都完善好，沉住氣是真的能夠讓一個(gè)人快速的成長(zhǎng)起來(lái)，我不覺(jué)得在學(xué)習(xí)當(dāng)中可以忽視這一點(diǎn)，作為一名學(xué)生我一直以這些為驕傲，學(xué)習(xí)上面我有問(wèn)題就會(huì)積極的去問(wèn)，也不管是自己需要的還是不需要的，但是我去問(wèn)了就一定會(huì)知道這是怎么一回事，很多時(shí)候我都會(huì)想自己怎么才能夠做好這些，這學(xué)四年應(yīng)該有它的充實(shí)，我在一步步的朝著好的方向去學(xué)習(xí)。

在社交能力上面，我覺(jué)得我是充實(shí)的，無(wú)論是在什么時(shí)候我都在強(qiáng)調(diào)這些，我善于社交我覺(jué)得這是我的優(yōu)點(diǎn)，能夠跟同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)當(dāng)中和睦相處，我知道在學(xué)自己的人際關(guān)系是非常重要的，這是一個(gè)邁步過(guò)去的坎，我必須要讓自己清楚這一點(diǎn)，無(wú)論是什么事情都應(yīng)該有一個(gè)度，這一點(diǎn)是毋庸置疑，在社交上面也是這樣，我知道自己周?chē)枰裁礃拥呐笥?，周?chē)娜巳舳际欠e極向上的那么我想我也會(huì)變得積極向上，這些都是相互的，我始終能夠清楚這一點(diǎn)，一群人影響一個(gè)人是非常簡(jiǎn)單的一件事情，現(xiàn)在我也想了很多看，我認(rèn)為只有長(zhǎng)期的保持下去才是一個(gè)關(guān)鍵，現(xiàn)在我深深地看到這一點(diǎn)。

當(dāng)然我在調(diào)節(jié)個(gè)人情緒上面還是欠缺很多，這是我的問(wèn)題，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我對(duì)于自己不順心的事情就會(huì)保持很長(zhǎng)的不開(kāi)心，這是有問(wèn)題的，也不是我想看到的，在今后的生活當(dāng)中我會(huì)非常清楚這一點(diǎn)，這對(duì)我只有影響，沒(méi)有好處，學(xué)四年我看待缺點(diǎn)都會(huì)認(rèn)真糾正，因?yàn)殡x開(kāi)學(xué)校之后面對(duì)的是一個(gè)自己陌生的社會(huì)，只有讓自己優(yōu)秀起來(lái)，才有立足之地。

第二篇：函授本科畢業(yè)生自我鑒定

為了更好的服務(wù)于醫(yī)學(xué)事業(yè)，通過(guò)三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí)，理論知識(shí)，專(zhuān)業(yè)技能等各方面都有了較大的提高。

（一）思想認(rèn)識(shí)：本人一貫思想進(jìn)步，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，函授期間我又進(jìn)一步端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，積極獻(xiàn)身醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。

（二）理論知識(shí)及專(zhuān)業(yè)技能：本科函授學(xué)習(xí)不僅系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能等，圓滿(mǎn)地完成了全部課程，還對(duì)照自己平時(shí)臨床實(shí)踐中的不足，有重點(diǎn)的進(jìn)行了針對(duì)性的學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，一份耕耘，一份收獲，這必將為以后更好地臨床實(shí)踐工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）存在的問(wèn)題：本科函授學(xué)習(xí)面授時(shí)間短，還需做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，這就要求我們必須學(xué)會(huì)自學(xué)，大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和臨床實(shí)踐中的領(lǐng)悟，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。

第三篇：函授本科畢業(yè)生自我鑒定

通過(guò)參加成人高考，我考取了xx學(xué)院的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，于是開(kāi)始了為期四年的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)自我鑒定如下：

本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的`《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對(duì)各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)有了一定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢(shì)，提升了自身處理語(yǔ)文教材的能力。特別值得一提的是：通過(guò)對(duì)美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過(guò)程更蘊(yùn)含審美因素，語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。

四年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺(jué)得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)學(xué)習(xí)，使本人在過(guò)去的基礎(chǔ)上，有一個(gè)較完整的框架把握，對(duì)以前在專(zhuān)科階段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì)，對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話實(shí)說(shuō)，雖然很多知識(shí)在課堂上用不著，這些知識(shí)使本人高屋建瓴，提升了對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，語(yǔ)文教學(xué)更是一門(mén)科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問(wèn)題設(shè)計(jì)技能，授課技能等，不用說(shuō)其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能、過(guò)渡技能、提問(wèn)技能、結(jié)課技能、板書(shū)技能等。函授學(xué)習(xí)對(duì)我影響最深的是課文教學(xué)主問(wèn)題的設(shè)計(jì)和問(wèn)題的分解及坡度設(shè)計(jì)；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究，較之過(guò)去有較大的提高。

我已圓滿(mǎn)的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖四年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對(duì)老師布置的作業(yè)，我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。

在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

第四篇：函授本科畢業(yè)生自我鑒定

進(jìn)入本科學(xué)習(xí)，一共四年的學(xué)習(xí)生活，讓我在這四年里有一個(gè)很好的成長(zhǎng)。作為一個(gè)畢業(yè)生，我的學(xué)習(xí)是我最驕傲的地方。個(gè)人的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)，我在學(xué)校全專(zhuān)業(yè)是第一名，我四年里每年都有拿到國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)學(xué)金，這是我四年里不斷的努力換取得來(lái)。我喜歡去鉆研，所以對(duì)我自己的專(zhuān)業(yè)，我每學(xué)習(xí)一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)，我都會(huì)去舉一反三，把整個(gè)知識(shí)點(diǎn)鉆研透了，讓自己充分的對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有一個(gè)很好的掌握。初入大學(xué)，我就知道自己的專(zhuān)業(yè)技能以后在社會(huì)上會(huì)有很大的需求，為此我本科四年一直都有去鍛煉技能，不僅是跟著導(dǎo)師做實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行項(xiàng)目學(xué)習(xí)，我都會(huì)把握每一次能夠鍛煉專(zhuān)業(yè)技能的機(jī)會(huì)，不是錯(cuò)失一次讓自己能成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

大學(xué)讓我不再是那樣一個(gè)單純的少年，已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)真正的成年人，是一個(gè)能獨(dú)立自主的人了。大學(xué)于我是一個(gè)比較小的社會(huì)，在里面，會(huì)遇見(jiàn)來(lái)自五湖四海的人，會(huì)跟不同的人相處交往，這些都是一個(gè)改變。而我整個(gè)四年，我所結(jié)交的朋友各個(gè)專(zhuān)業(yè)都有，認(rèn)識(shí)很多跟我有同樣愛(ài)好的同學(xué)。生活是多彩的，不是單一的，很多事情都需要去合作進(jìn)行，這也就造就了大學(xué)里人脈網(wǎng)的錯(cuò)雜。

當(dāng)然我個(gè)人也認(rèn)為自己身上還有很多的缺點(diǎn)，與人相處雖然都融洽，但是主動(dòng)性不夠，總是處于一個(gè)相對(duì)的被動(dòng)狀態(tài)，其實(shí)這是不好的。畢竟認(rèn)識(shí)之后，還是需要去經(jīng)常聯(lián)系對(duì)方之間的感情的，不然時(shí)間久了，朋友的感情淡了，就會(huì)又變成陌生人了。在學(xué)習(xí)上，鉆研雖然刻苦，但總是缺一個(gè)謙虛的態(tài)度，很容易驕傲，這是不行的，做事謙虛還是好一些的。但我相信畢業(yè)以后踏入社會(huì)，這些缺點(diǎn)都會(huì)慢慢改正的，一定會(huì)更加的完善自己的各方面，讓我變得更優(yōu)秀起來(lái)。

通過(guò)這一個(gè)四年的本科大學(xué)生活，學(xué)到了很多的知識(shí)，也讓我的性格有了很大的轉(zhuǎn)變，變得更加堅(jiān)定了，個(gè)人的思想也變得成熟了。在大學(xué)建立了自己的一個(gè)人脈，與老師、同學(xué)建立了友誼。在大學(xué)的社會(huì)實(shí)踐能力也有提高，我相信大學(xué)里的收獲會(huì)成為我未來(lái)很重要的一個(gè)幫助作用的。

第五篇：函授本科的自我鑒定

時(shí)光走過(guò)三個(gè)年輪，即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。自從xx年1月被xx學(xué)院美術(shù)專(zhuān)業(yè)錄取后，我以滿(mǎn)腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格，不遲到、不早退，不曠課，勤做筆記。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好;一邊也不忘xx學(xué)院的任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識(shí)理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。通過(guò)三年的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識(shí),業(yè)務(wù)知識(shí),專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高?，F(xiàn)概括如下：

思想認(rèn)識(shí)：

在校學(xué)習(xí)期間，我熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共-產(chǎn)-黨和他的領(lǐng)導(dǎo)。能初步樹(shù)立起馬列主義的科學(xué)世界觀，以及愛(ài)國(guó)主義、集體主義、民-主法制和自尊自愛(ài)自強(qiáng)的社會(huì)主義思想觀念。

業(yè)務(wù)知識(shí)：

三年的函授學(xué)習(xí),雖然面授時(shí)間短,平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重,沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考,但覺(jué)得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對(duì)《xx-x》、《xx-x》、《xx-x》、《(轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng) xx-x》、《xx-x》、等專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí),使本人美術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)在原來(lái)的基礎(chǔ)上,有一個(gè)較完整的提升,對(duì)以前在專(zhuān)科階段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì),對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解,自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。這些知識(shí)使本人提升了對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

專(zhuān)業(yè)技能：

美術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)技能涉及到教材的處理技能,問(wèn)題設(shè)計(jì)技能,授課技能等, 函授學(xué)習(xí)對(duì)我影響最深的是課堂教學(xué)技能中的導(dǎo)入技能,過(guò)渡技能,示范技能,講解技能,糾錯(cuò)技能等;如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究.

存在的問(wèn)題:

新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用,美術(shù)教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無(wú)法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修,這是我繼續(xù)學(xué)習(xí)的目的之一，也是本人存在的問(wèn)題。

在今后的工作中，我將這三年來(lái)的所學(xué)融會(huì)貫通，學(xué)以致用，提高自己的“學(xué)力”，無(wú)愧于取得的“學(xué)歷”。我將以“認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作”為準(zhǔn)則，更好地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了xx-xx年的成人高考，考取了xx-xx大學(xué)的體育專(zhuān)業(yè)，于是開(kāi)始了三年的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。

(一)政治思想上。

本人有堅(jiān)定的政治方向，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)自己的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂(lè)此不疲。我相信：樂(lè)于助人是快樂(lè)之本。

(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。

我已圓滿(mǎn)的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對(duì)老師布置的作業(yè)，我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。

(三)收獲和體會(huì)。

平時(shí)不常讀書(shū)，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。

(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上。

在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授期間不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識(shí)理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。

(五)存在問(wèn)題及努力方向。

雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。

我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有收獲。今后，我會(huì)把做老師的路走得更好，更充實(shí)!