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第一篇：函授本科畢業(yè)自我鑒定

轉(zhuǎn)眼之間，學(xué)四年的時(shí)間就已經(jīng)結(jié)束了，我對(duì)自己的過(guò)去四年一直都比較充滿了回憶，也對(duì)，自己過(guò)去四年來(lái)的一個(gè)學(xué)期經(jīng)歷充滿了很多很多的動(dòng)力，我知道自己在什么時(shí)候已經(jīng)喜歡上了那種感覺(jué)，但是現(xiàn)在已經(jīng)要臨近畢業(yè)了，我已經(jīng)不能再像學(xué)生一樣待自己，對(duì)待自己的要求，也不能上學(xué)生時(shí)期那樣了，應(yīng)該有一個(gè)，正確的心態(tài)，有一個(gè)正確的方向去對(duì)待自己以后的人生，這是一定的，相信自己能夠在這方面做好相關(guān)的準(zhǔn)備，現(xiàn)在臨近畢業(yè)了，應(yīng)該對(duì)自己過(guò)去四年來(lái)作出一個(gè)正確的判斷，看待自己的時(shí)候，應(yīng)該用客觀的方式，用客觀的眼光。

在學(xué)習(xí)上面，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)一直都是比較積極樂(lè)觀的，因?yàn)樵谧约簩I(yè)知識(shí)上面，我付出的時(shí)間很多很多，我是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的，對(duì)這一專業(yè)我是非常喜歡，我是打心眼力比較喜歡自己的專業(yè)，所以才能夠在學(xué)四年來(lái)獲得過(guò)這么多獎(jiǎng)項(xiàng)，我也參加過(guò)學(xué)校各種競(jìng)賽，我也在比賽當(dāng)中取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，得了名字，對(duì)于我來(lái)講，這也是一個(gè)肯定學(xué)四年來(lái)專業(yè)知識(shí)，我從來(lái)沒(méi)有絲毫的懈怠，我知道自己的任務(wù)就是來(lái)這里學(xué)習(xí)知識(shí)的，來(lái)到學(xué)，這一定要搞好學(xué)習(xí)，當(dāng)然學(xué)的方面也不能夠懈怠。

但是學(xué)習(xí)始終是在第一位的，我一直都比較專注，在學(xué)的學(xué)習(xí)期間，對(duì)于自己專業(yè)上面的知識(shí)，我從來(lái)都是用心用自己最努力的狀態(tài)去學(xué)好，有什么問(wèn)題我都會(huì)積極的請(qǐng)教老師跟同學(xué)在上課期間專心聽(tīng)講，上課期間不搞小動(dòng)作，沒(méi)有絲毫的懈怠，這些都是我的學(xué)四年來(lái)一直保持著一個(gè)狀態(tài)。

我知道自己有很多不足之處，就像學(xué)習(xí)上面一樣，自己不是最優(yōu)秀的，但是還有很多需要加強(qiáng)，盡管沒(méi)有什么值得驕傲的地方，但是我一直都對(duì)自己這種狀態(tài)比較滿意，我也希望自己能夠一直維持下去，有什么好的東西都能夠保持，有一個(gè)很好的心態(tài)，有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，去做好這些，一直以來(lái)我都非常慶幸自己能夠在這一階段處理好相關(guān)的工作。

在生活上面學(xué)四年了，我一直都秉著肥城內(nèi)功的態(tài)度，周圍的朋友都比較樂(lè)觀，積極我一直都相信自己身邊有什么樣的人就能影響到自己什么樣的心態(tài)，決定著自己在未來(lái)能夠做好什么樣的事情，這是一定的，我也不會(huì)讓自己處在一個(gè)比較消極的黃金下面，我有這比較好的一群朋友，他們對(duì)于自己的生活學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較積極樂(lè)觀的，這樣一來(lái)也影響到了我在未來(lái)的生活當(dāng)中，這也是位于之努力的方向，我也知道自己有些地方做的不足，就需要糾正好有什么做不好的地方，也要虛心的改正，一直以來(lái)我也品質(zhì)好的態(tài)度，時(shí)刻的落實(shí)好自己，在這方面的一些缺點(diǎn)，四年的學(xué)生活，也讓我沉浸了很多，讓我自己在哪些方面需要加強(qiáng)，我都非常的了，然于胸了，我也一定不會(huì)辜負(fù)了這四年的學(xué)時(shí)光。

最后就是自己身上不足之處，我也知道自己學(xué)四年了，有很多需要糾正的地方，就像自己的專業(yè)知識(shí)一樣，需要名捕的地方就去新的請(qǐng)教自己身上也有缺點(diǎn)，主要就是在對(duì)待錯(cuò)誤這件事情上面，有的時(shí)候我會(huì)比較抱著僥幸的心理，我明明知道自己做錯(cuò)了，但是還是有一點(diǎn)僥幸，這是一定需要糾正的，我也會(huì)在下一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)的去改正自己，這一定會(huì)成為我未來(lái)的一個(gè)缺點(diǎn)，如果不糾正的話，會(huì)造成很的影響，我一定會(huì)虛心的學(xué)習(xí)，也會(huì)糾正好自己身上每一個(gè)細(xì)節(jié)上面的錯(cuò)誤，在未來(lái)繼續(xù)砥礪前行。

第二篇：函授本科畢業(yè)自我鑒定

大學(xué)本科三年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)業(yè)已經(jīng)接近尾聲。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活讓我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍。

在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

回顧這幾年，同學(xué)間的互幫互助，與老師之間相互溝通，讓我從中獲益匪淺。因?yàn)槭巧弦勾?，在忙完一整天工作之后，晚上又?lái)校上課，這加大了我們的學(xué)習(xí)難度，但正是有了這么多志同道合的師生與我共同學(xué)習(xí)和生活，給了我無(wú)限安慰和勇氣。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，會(huì)有許許多多的朋友，但是在蕓蕓眾生之中，這三年的同窗之誼，不是所有人都有這樣的緣分，我會(huì)非常珍惜這份情誼。

由于所學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，因此非常注重實(shí)際操作能力，除了理論學(xué)習(xí)之外，我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。有的時(shí)候有些問(wèn)題我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，然后就到網(wǎng)上搜相關(guān)資料，基本上每次都能解決，這些都讓我學(xué)到了不少新的東西，并且極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。

作為一名畢業(yè)生，我明白我的缺點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，我所擁有的是年輕和知識(shí)。我自信憑借自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中能克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。

第三篇：函授本科畢業(yè)自我鑒定

時(shí)光走過(guò)三個(gè)年輪，即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明，自從xx年xx月為xx學(xué)院xx院xx專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。

上課期間，我堅(jiān)持以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請(qǐng)假。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自我的本職工作做好！一邊也不忘理工的任課教授的囑咐。充分利用自我的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書本知薯解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。

在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自我的本職工作做好！一邊也不忘理工的任課教授的囑咐。充分利用自我的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書本知薯解消化。

經(jīng)過(guò)三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)、專業(yè)技能等方面都有較的提高，先概括如下：

一、思想認(rèn)識(shí)

本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)課，經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)是我貌同的目標(biāo)。

二、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)

xx學(xué)函授學(xué)院的授課教師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，提高了業(yè)務(wù)本事。使本人的業(yè)務(wù)提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果相當(dāng)不錯(cuò)。

三、專業(yè)技能

本人是一名幼兒教師，在校經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多以前自己對(duì)文學(xué)上不足的地方，對(duì)自己以后在事業(yè)上的提升有很的忙。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過(guò)去了，我不僅僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí)，重溫了恢的學(xué)生活，提高了教育教學(xué)本事，并且更加堅(jiān)定自我的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì)。

第四篇：【函授畢業(yè)生自我鑒定范文】函授本科自我鑒定300字

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函授大專畢業(yè)生自我鑒定

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,我參加了20xx年的成人高考,考取了四川農(nóng)大大學(xué)的經(jīng)濟(jì)信息管理專業(yè),于是開(kāi)始了三年的學(xué)習(xí).通過(guò)學(xué)習(xí),本人各方面都有了較大的提高.

(一)政治思想上.

本人有堅(jiān)定的政治方向,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)神圣的教育事業(yè).函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣.尊敬師長(zhǎng),熱愛(ài)自己的班級(jí),與班級(jí)同學(xué)和睦相處,且關(guān)系融洽.班中事務(wù)主動(dòng)參與,且樂(lè)此不疲.我相信:樂(lè)于助人是快樂(lè)之本.

(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度.

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程.函授雖三年,但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月,所以我非常珍惜面授的時(shí)間.上課期間,我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格,不遲到、不早退.有要事則向班主任請(qǐng)假.上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解,作好學(xué)習(xí)筆記,并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討.對(duì)老師布置的作業(yè),我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成.因?yàn)槲疑钌蠲靼?這是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì).

(三)收獲和體會(huì).

平時(shí)不常讀書,函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺,并促使我研讀各種專業(yè)書籍,并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合.教學(xué)上取得了良好的效果,個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高.

(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上.

在校工作期間,我一邊盡力做好自己的本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,教好學(xué)生.一邊不忘任課教師的囑咐.充分利用自己的閑暇時(shí)間,把函授期間不能作具體解說(shuō)的書本知識(shí)理解消化.一份耕耘,一份收獲.學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試,并取得不錯(cuò)的成績(jī). (五)存在問(wèn)題及努力方向.

雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習(xí),實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右.雖說(shuō)函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多.大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟.在以后的學(xué)習(xí)工作中,我將以此為基礎(chǔ),不斷的研究學(xué)習(xí),提升自己.

函授本科畢業(yè)自我鑒定

時(shí)光走過(guò)三個(gè)年輪,即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡,點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明.

自從20xx年7月為理工學(xué)院成教院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中.

上課期間,我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格,不遲到、不早退,勤做筆記,有要事則向班主任請(qǐng)假.在單位工作期間,我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐.充分利用自己的閑暇時(shí)間,把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書本知識(shí)理解消化.一分耕耘,一分收獲.學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,并取得不錯(cuò)的成績(jī).

在單位工作期間,我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐.充分利用自己的閑暇時(shí)間,把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書本知識(shí)理解消化.

通過(guò)三年的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:

(一)思想認(rèn)識(shí):本人在函授學(xué)習(xí)期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)課,通過(guò)對(duì)學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo).

(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí):東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)能力.使本人的業(yè)務(wù)大大提升,本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果效果相當(dāng)不錯(cuò).

(三)專業(yè)技能:本人是一名幼兒教師,在校通過(guò)學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多以前自己對(duì)文學(xué)上不足的地方,對(duì)自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助.

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過(guò)去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí),重溫了快樂(lè)的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅(jiān)定自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會(huì). 同時(shí),我也熱愛(ài)自己的班級(jí),我與班級(jí)中的同學(xué)能和睦相處,且關(guān)系融洽.班中事務(wù)亦是主動(dòng)參與,且樂(lè)此不疲.因?yàn)槲蚁嘈?樂(lè)于助人乃快樂(lè)之本.

還記得開(kāi)學(xué)第一天副院長(zhǎng)把我們這些學(xué)員讀書目的歸納為:一拿文憑,二長(zhǎng)知識(shí),三交朋友.確實(shí),三年寒窗的我亦有所收獲.我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí),重溫了快樂(lè)的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅(jiān)定自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會(huì).

函授畢業(yè)生自我鑒定

在這個(gè)知識(shí)不斷更新的時(shí)代,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)所學(xué)的知識(shí)已經(jīng)變得陳舊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于社會(huì)的發(fā)展,希望能在工作之余繼續(xù)學(xué)習(xí).但是對(duì)于象我這種已參加工作的學(xué)習(xí)者,只有學(xué)習(xí)方式、進(jìn)度、時(shí)間和地點(diǎn)等方面與目前工作不相沖突才適合,而中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的函授本科教育就是這樣一種能滿足我的學(xué)習(xí)方式.所以我毫不猶豫的參加了成人高考,而且中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)也是我報(bào)考的唯一的志愿.

當(dāng)我順利的通過(guò)成人高考,獲取入學(xué)通知書的時(shí)候心中非常激動(dòng), 充滿信心的我即將以滿腔的斗志全身心地投入到函授學(xué)習(xí)中.在就讀中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)(本科函授)專業(yè)以來(lái),我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習(xí)、工作中,經(jīng)過(guò)三年來(lái)良師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力,順利完成了學(xué)業(yè).珍貴的三年本科函授學(xué)習(xí)生活接近尾聲,特此總結(jié)一下這三年的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過(guò)的路,也更是為了看清將來(lái)要走的路.

既然要學(xué)習(xí)就要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃.明確的學(xué)習(xí)目的、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,是取得學(xué)業(yè)成功的重要因素之一.同時(shí)為自己制定一個(gè)符合自己客觀實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃和總體學(xué)習(xí)目標(biāo).

可是函授教育的性質(zhì)決定了函授教學(xué)的方式必然是“自學(xué)為主、輔導(dǎo)為輔”.這就要求我們要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性并善于利用一切時(shí)間自學(xué).為保證有較多的時(shí)間進(jìn)行自學(xué),我主要采取了三種方法:

(1)擠海綿水法.魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要擠總還是有的.”我就是利用擠海綿水的辦法,“擠”時(shí)間自學(xué).一是從繁雜瑣碎的家務(wù)中“擠”時(shí)間.愛(ài)人工作忙,孩子又小,家務(wù)一大堆,我也有繁忙的工作,如果拖拖拉拉,就會(huì)陷入家務(wù)的瑣碎中,也就難以自學(xué).對(duì)家務(wù)工作,我采取統(tǒng)籌與速戰(zhàn)速?zèng)Q的方法解決,盡量從每天瑣碎的家務(wù)中“擠”出更多的時(shí)間自學(xué).二是從娛樂(lè)的方塊里“擠”時(shí)間.娛樂(lè)是生活中不可或缺的一部分.但要學(xué)習(xí),則不得不忍痛割愛(ài).在參加函授學(xué)習(xí)近三年的時(shí)間里,我?guī)缀跏チ怂型娴臋C(jī)會(huì),失去了娛樂(lè)的自由,也失去了看電視劇的樂(lè)趣,我把這些娛樂(lè)的時(shí)間全部“擠”出用在了學(xué)習(xí)上.

(2)見(jiàn)縫插針?lè)?見(jiàn)縫插針就是充分利用工作的間隙、空閑去學(xué)習(xí).我在單位是做財(cái)務(wù)工作的,在每筆業(yè)務(wù)處理完后,會(huì)有一些相對(duì)閑暇的時(shí)間.只要擺正工作與學(xué)習(xí)的位置,處理好工學(xué)矛盾,工作與學(xué)習(xí)就會(huì)兩不誤.否則,要么誤了工作,褻瀆了職責(zé);要么荒廢了學(xué)業(yè),一無(wú)所獲.為便于隨時(shí)學(xué)習(xí),我將課本隨時(shí)帶在身邊,一有機(jī)會(huì)就可拿出來(lái)“見(jiàn)縫插針”.

(3)早晚學(xué)習(xí)法.早晚學(xué)習(xí)法就是利用早上上班前和晚上下班后的一段時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí).早上起來(lái)和上班前這段時(shí)間,頭腦比較清醒,我主要用來(lái)記憶和預(yù)習(xí);白天班中的時(shí)間相對(duì)短暫,只能斷斷續(xù)續(xù)“見(jiàn)縫插針”地強(qiáng)化印象;晚上時(shí)間相對(duì)安靜,主要用來(lái)復(fù)習(xí)和做作業(yè),“溫故而知新”,力爭(zhēng)學(xué)深學(xué)透.

有效的學(xué)習(xí)方法,確保函授學(xué)習(xí)的效果.函授學(xué)習(xí),沒(méi)有脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)那樣充足的時(shí)間,沒(méi)有老師朝夕相處的系統(tǒng)講授和輔導(dǎo),也沒(méi)有諸多同學(xué)之間隨時(shí)隨地的相互切磋,如果學(xué)習(xí)不得法,面對(duì)本來(lái)就抽象、枯燥的厚厚的教材就會(huì)顯得更加無(wú)奈,甚至還會(huì)失去學(xué)習(xí)的信心.為了提高自己的學(xué)習(xí)效果,在三年的函授學(xué)習(xí)過(guò)程中,我也在不斷地探索,并摸索了一套適合自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法:

一是重點(diǎn)突出法.重點(diǎn)突出法就是結(jié)合教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)指導(dǎo)上的要求,按照教材的章節(jié),對(duì)教材重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí).然后,由點(diǎn)及面逐漸向外擴(kuò)散,以便把握整個(gè)教材體系和掌握整個(gè)教材內(nèi)容.在運(yùn)用重點(diǎn)突出法自學(xué)時(shí),往往要制定比較詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后先讀好理解、有興趣的重點(diǎn)內(nèi)容,最后讀不太好理解的部分,“先吃肉后啃骨頭”,反復(fù)咀嚼,啃透教材.

二是難易結(jié)合法.難易結(jié)合法就是在每學(xué)期的開(kāi)始,先將每門課的教材通讀一遍,把握學(xué)習(xí)的要求、重點(diǎn)和難點(diǎn),形成初步的認(rèn)識(shí),然后再對(duì)每章每節(jié)的內(nèi)容,進(jìn)行詳細(xì)的學(xué)習(xí).對(duì)那些弄不懂的難點(diǎn),先做好標(biāo)記,暫時(shí)放過(guò);等課程基本學(xué)完有了基礎(chǔ)后,再回頭“啃”那些弄不懂的地方,也可以在集中輔導(dǎo)時(shí)向老師一一請(qǐng)教,并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,回單位后再進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)、研究和復(fù)習(xí).

三是線串法.所謂線串法就是把教材每節(jié)的知識(shí)點(diǎn)穿在一起,然后再將每章的知識(shí)點(diǎn)串在一起,依次類推,整個(gè)教材就好像一根線串成的知識(shí)串,相互連接,相互照應(yīng),“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,只要提出一個(gè)問(wèn)題,就會(huì)帶出其他許多的知識(shí),這樣學(xué)起來(lái)就比較有連貫性,容易記住,效果好.四是循環(huán)鞏固法.循環(huán)鞏固就是在每學(xué)完一章節(jié)后,就回頭復(fù)習(xí)一次;學(xué)完一大章后,再回頭復(fù)習(xí)一遍.如此反復(fù)循環(huán),就可以不斷強(qiáng)化記憶效果,從而避免學(xué)過(guò)之后就忘的弊端,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量.總而言之,函授自學(xué)的方法有多種,沒(méi)有絕對(duì)的方法可循.學(xué)習(xí)方法,適宜為巧,有效為巧,切合實(shí)際為巧.只要做到了這些,就能不斷提高學(xué)習(xí)效率,最終提高學(xué)習(xí)成績(jī).(面試網(wǎng) )

函授學(xué)習(xí),貴在于恒 .在函授學(xué)習(xí)的過(guò)程中,會(huì)遇到很多困難和挫折,如果一遇到困難就望而卻步,一次挫折就敗陣收兵,聽(tīng)到一點(diǎn)非議就困惑不解,那學(xué)習(xí)的葉舟就會(huì)擱淺.因此,參加函授學(xué)習(xí)的決心一旦定下來(lái),就要矢志不移,排除一切干擾,持之以恒地堅(jiān)持下來(lái).學(xué)習(xí)的路長(zhǎng)漫漫,學(xué)習(xí)需要有恒心.有了恒心,就有了自我激勵(lì)與調(diào)控的能力,就有了前進(jìn)的動(dòng)力,也為學(xué)習(xí)奠定了牢固的思想基礎(chǔ),從而自覺(jué)自愿地進(jìn)行學(xué)習(xí),最終達(dá)到“活到老、學(xué)到老”的境界.