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第一篇：簡短的有趣的自我介紹
大家好，我先自我介紹一下，我性劉，名菀榕，今年十三歲，快要上初二。我個子中等是一個平凡的學生，我的內在就像我的外表一樣，誠實和嚴謹是我對自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內心充實，物質享樂和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠實，從沒有花言巧語，但真誠和厚道使我總能贏得朋友的信賴。這就是我，一個平凡的我。
第二篇：簡短的有趣的自我介紹
1980年中國制造，長178cm，凈重66kg。采用人工智能，各部分零件齊全，運轉穩(wěn)定，經(jīng)二十多年的運行，屬質量信得過產(chǎn)品。該“產(chǎn)品”手續(xù)齊全，無限期包退包換?，F(xiàn)因發(fā)展需要，誠招志同道合者，共同研制開發(fā)第二代語言聊天軟件，有意者請聯(lián)系！
第三篇：簡短的有趣的自我介紹
致家長：自我評價具有反饋、診斷、激勵、調控等作用。自我評價的反饋作用是顯而易見的，而當小學生進行自我評價時，對自己的學習作進一步的分析，認識到成功與失敗的原因，提出行之有效的方法，自我評價的診斷功能就自然地實現(xiàn)了。意志力是發(fā)揮自我評價調控作用的一個保障因素。當小學生完成了一次自我評價，意識到存在的不足，找到了解決的方法，如果不能依靠頑強的意志去實施既定的計劃，自我評價的調控作用依然無法實現(xiàn)，所以家長們要綜合各種社會因素，跟孩子一起努力，起好監(jiān)督模范作用。
