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第一篇：學(xué)生個(gè)人自我介紹

我叫xxx，是xx學(xué)院機(jī)電工程系xx級(jí)數(shù)控技術(shù)x班的一名畢業(yè)生。

我性格內(nèi)外向，平時(shí)喜歡臨摹一些風(fēng)景和人物畫，用CAD或PROE畫一些生活中的物品，用PHOTOSHOP處理圖像的效果，還喜歡看一些哲學(xué)性很強(qiáng)的故事類文章，在學(xué)習(xí)及生活中，我覺得一個(gè)人做的好與不好，無非就是你是否想的周到得體，我相信我會(huì)發(fā)掘出與眾不同的東西，能夠做好每一件事。

在校內(nèi)成績(jī)一直名列前三，受到了多項(xiàng)院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，還參加并組織社團(tuán)/班級(jí)活動(dòng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的認(rèn)可，在實(shí)習(xí)期間，由于班內(nèi)同學(xué)在廠出現(xiàn)了問題，我曾安慰同學(xué)們的情緒，并且請(qǐng)求了領(lǐng)導(dǎo)的幫助，控制了局面的發(fā)展及惡化，得到有效的解決，因此受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和接見。我覺得任何事都有補(bǔ)救的辦法，看你去不去想。生活中的人情事故，其實(shí)和一幅不完美的畫，只要你找出突破口，也許只用絕妙的一筆就可以增加比以前多百倍的美妙效果。

第二篇：學(xué)生自我介紹

我叫孫藝馨，這個(gè)名字可是我爸爸媽媽智慧的結(jié)晶。他們希望我一是像“馨”字的表面意思一樣，可以給人帶來溫馨；二是像“德藝雙馨”里的“馨”字一樣學(xué)習(xí)藝術(shù)，走到哪里都能用自己內(nèi)在的美吸引別人?，F(xiàn)在的我，一頭烏黑亮麗，又長(zhǎng)又直的頭發(fā)配上纖細(xì)的腰。一雙明亮的眼睛配上長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛。小瓜子臉配上一張小嘴巴。怎么看都像是一個(gè)學(xué)藝術(shù)的人。事實(shí)上我真是學(xué)藝術(shù)的人！

我的愛好廣泛，大部分都和藝術(shù)有關(guān)：彈古箏、聽音樂、唱歌、畫畫、演戲、看小品、看書……每天我都會(huì)坐在我心愛的古箏旁，指尖穿梭在二十一根琴弦之間，聽著悠揚(yáng)的琴聲在我的房間里回蕩。

我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又幽默的女孩。我的優(yōu)點(diǎn)不多，有兩個(gè)比較突出，第一個(gè)是獨(dú)立，不太讓父母擔(dān)心。比如，我在三歲的時(shí)候就會(huì)自己帶上鑰匙跑到樓下玩，如果餓了大人又不在家，我就會(huì)自己煎雞蛋吃！第二個(gè)是有自制力。記得在小學(xué)學(xué)校里有一個(gè)同學(xué)把我給絆倒了，膝蓋都青了，我忍住淚水沒有哭，而是自己慢慢地站了起來，對(duì)那位心慌的同學(xué)說：“同學(xué)這方法真的能讓我長(zhǎng)高嗎？那我可要多試試！”然后堅(jiān)強(qiáng)地走進(jìn)了教室。

古人說，“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書是我最大的“享受”，從會(huì)識(shí)字起，我一有時(shí)間就捧著書看呀看。就是在這里，我補(bǔ)充了大量的課外知識(shí)，小腦瓜里裝滿了各種各樣的知識(shí)和問題，詞匯量也相當(dāng)豐富。我的書柜里有不同種類的書籍，《三國演繹》、《紅樓夢(mèng)》、《湯姆叔叔的小屋》、《假如給我三天光明》、《修煉心靈的力量》、《愛的教育》、《十萬個(gè)為什么》、《金銀島》、《一千零一夜》等等。但是我總是不滿現(xiàn)狀，節(jié)假日的時(shí)候，我總是回去體育西路的購書中心看書，一到我的生日，媽媽問我要什么生日禮物我都是同一個(gè)回答“要一本我渴望了很久的書”這些課外書不僅讓我開拓了視野，還讓我積累了許多寫作的知識(shí)和素材，也提高了我寫作的水平。我喜歡寫日記，有時(shí)還寫一些歌詞，雖然文筆不怎么流暢，文風(fēng)不怎么清新，但是我會(huì)努力，讓我一直保持著這樣的愛好。因?yàn)?，我相信，總有一天，我能寫出很好的作文！?/p>

這就是我，一個(gè)獨(dú)一無二的我。

第三篇：學(xué)生怎么自我介紹3分鐘范文

五年級(jí)的我長(zhǎng)得跟三年級(jí)的同學(xué)差不多，個(gè)子只有一米三幾。因此，好多人都叫我“小矮個(gè)兒”。以前，我的.學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正，成績(jī)很不理想。可是，我卻有一個(gè)自己的目標(biāo)——當(dāng)上班級(jí)英語課代表。

我這個(gè)目標(biāo)始于三年級(jí)，為實(shí)現(xiàn)它我付出很多。每天一寫完作業(yè)，我就拿起英語書讀起來，以至于讀得忘記時(shí)間，好幾次晚上都趴在桌上睡著。

早上，五點(diǎn)多我就起床，坐在床上睡眼蒙眬地捧起書來復(fù)習(xí)，讀到快七點(diǎn)才去洗漱。上學(xué)途中，我嘴里還不停地背著英語單詞。上英語課時(shí)，我聚精會(huì)神地聽老師講每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真做好每一節(jié)的課堂筆記。課下，認(rèn)真溫習(xí)老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。放學(xué)時(shí)，有同學(xué)叫我出去玩，我也總是眷戀著那寶貝似的英語書，直到自己認(rèn)為全會(huì)才去玩一會(huì)兒。

晚上完成作業(yè)后，我放棄看電視與漫畫書的時(shí)間，進(jìn)行“雙語閱讀”。我讀一句英文，看一句中文，以便理解并豐富英語知識(shí)。就這樣，我的英語水平逐漸提高，也得到老師和同學(xué)的普遍認(rèn)可。本月初，班級(jí)第二輪班干部競(jìng)選中，那個(gè)追夢(mèng)的小個(gè)子男孩——我成功當(dāng)選班級(jí)英語課代表，完成自己的目標(biāo)。當(dāng)選的那個(gè)夜晚，我激動(dòng)得幾乎一夜未眠……

一個(gè)人要夢(mèng)想成真，除堅(jiān)定心中的目標(biāo)外，就是堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，直至成功!

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