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        小學(xué)生個性的自我介紹(范文六篇)

        發(fā)布時間:2022-03-25 16:54:05

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        第一篇:小學(xué)生個性的自我介紹

        小女孩一位,現(xiàn)年十三歲,并非大家閨秀,其貌不揚, 生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉(xiāng)),卻從未涉足此地。四歲上,隨父進(jìn)京,進(jìn)入地科院幼兒園。人生地不熟,受小朋友之欺侮,常含淚縮于墻角,漸將愛動愛鬧之習(xí)改掉,膽小慎微,直至現(xiàn)今。記得當(dāng)時住于一小院,母親教之讀幼兒書報,增長見聞,并習(xí)鋼琴,后受益匪淺。

        六歲半入小學(xué),低年級時甚歡樂。班主任姓粱,極慈祥,伙伴親密如一家。可惜好景不長,三年級插班時并入二班,亦搬家至先住地。此班同學(xué)待人冷漠,妒性強(qiáng),不以誠心相對;搬家后住處離小學(xué)甚遠(yuǎn),與同學(xué)不能互通有無,更增隔膜。在此班中度日如年,幾欲轉(zhuǎn)學(xué)而不得,只得整日學(xué)習(xí),以慰無聊。常受老師表揚,實不知乃出于無奈。

        畢業(yè)后,考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美,令人心怡。同學(xué)大都多才,且全班關(guān)系和諧。老師深得學(xué)生之心。平日同學(xué)高談闊論(吾班謂之“扯”),我時?;煊谄渲校錁啡谌凇N岵粣垠w育,便去打電腦看小說。生活充實學(xué)業(yè)得志,不亦樂乎!現(xiàn)升入初二,今后之事,還未得知。

        吾從小到大愛好甚多,卻無一成為特長。琴棋書畫,只略知其一。小學(xué)時得過些獎:在市英語科技競賽中,一、二、三等獎各獲過一次,在新加坡數(shù)學(xué)競賽中獲過三等獎,鋼琴過了九級。中學(xué)后便無一所獲。目前無大志,只把心胸豁達(dá)作為最高追求,喜愛金庸先生之《笑傲江湖》,及李白、辛棄疾之詩詞。愿今后不負(fù)自己及家長之望,小事開心、大事順利、少出差錯,足矣。

        我這個人呀!

        小時候,媽媽常埋怨我:“你這個調(diào)皮鬼呀!”長大了,我常自嘲:“我這個人呀,就這樣了?!笔裁礃?用同學(xué)們的話來歸納:“你這個人呀,真是個怪人!”

        有時候,我希望自己能快點長大,做一番驚天動地的大事,讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候,又希望自己永遠(yuǎn)也別長大,做父母身邊的小公主。

        有一次,我和同學(xué)一起上街,看見一個小販在欺侮一個外地人,我便梗著脖子去和小販吵,那外地人乘機(jī)走了,我卻白挨了一頓罵。同學(xué)拉走我說:“你這個怪人呀,管這閑事干嘛廠過后想想,自己也嘆口氣,我這個人呀!

        老師講課時突然打個飽嗝,別的同學(xué)都沒有聲音,我卻笑出了聲,被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學(xué)能不笑,我卻忍不住呢?我這個人呀!

        學(xué)校組織同學(xué)看電影(戰(zhàn)爭,讓女人走開>,當(dāng)看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔后殺豬的場面,我哭了。周圍正說笑著的同學(xué)都驚詫地看著我。我想忍住,卻怎么也忍不住。別人不笑的時候,我笑了;別人不哭的時候,我又哭了。我就是這么個怪人。有人說應(yīng)學(xué)會控制感情,可我學(xué)不會,我只能任感情的小溪自由地流淌。

        夜里,對著窗外的夜空,看著檸檬一樣的月亮,我想得很多。也許在周圍人眼里我是個難以理解的怪人,但我認(rèn)為這種“怪”是實在的、可愛的。我就是我,為什么要想方設(shè)法去改變,去隱藏呢?也許我永遠(yuǎn)也改變不了,可我并不覺得遺憾,盡管我會自嘲:我這個人呀!這就是我。

        第二篇:小學(xué)生自我介紹

        小朋友們,你們好,今天老師要來自我介紹一下,老師姓#,和我們班##小朋友是一個姓的……小朋友們以后可以叫我#老師。那#老師介紹完了自己,小朋友們有什么表示呢?(示意他們叫你并且問好)

        那好現(xiàn)在老師介紹完了自己,那小朋友們要不要也讓老師來認(rèn)識一下你們呢?……每一個小朋友說完,你可以加一點你的想法~

        第三篇:小學(xué)生該怎樣自我介紹自己范文

        我叫胡金智,今年8歲。我是一個勇敢英俊的小男孩,是灌云縣實驗小學(xué)二年級一班少先隊員,我家有4口人。

        我有一頭烏黑亮發(fā),身高1.3米,體重25公斤,長著一雙濃眉大眼,高高的鼻梁下面是一張櫻桃小嘴,我喜歡穿黑色的運動服。

        我學(xué)習(xí)好,常常和100分做朋友。我的缺點是粗心,有一次我把50+20=70,寫成了7,以后必須摘掉“小粗心”這頂帽子。

        我喜歡踢足球。有一次,我踢球時摔倒了。我坐在地上哭,體育老師對我說:“你是個男子漢,要堅強(qiáng),快擦干眼淚!”于是,我站了起來,擦干了眼淚。

        這就是我,你聽了我的介紹,了解我了嗎?想和我做朋友嗎

        第四篇:小學(xué)生的自我介紹400字

        我叫小A,今年14歲了,在調(diào)兵山市第六中學(xué)讀書。從表面看,我是一個比較斯文又比較聽話的女孩,其實我是一個粗野,刁蠻,大大咧咧的瘋丫頭。

        我梳著短發(fā),長著一張偏胖的瓜子臉,小眼睛,高鼻子,最有特點的要數(shù)我的嘴了。我的小嘴巴蘊藏著豐富的表情,高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,撅起的小嘴能掛住一個小油瓶。從這張嘴巴說出的話,有時能氣的別人火冒三丈,抽泣不已,有時卻讓人忍俊不禁,大笑不已……

        我是一個十分愛鉆牛角尖的人,遇到不會的問題,非弄個水落石出不可。因此,我的成績還算能夠。這給我一個啟示:干什么只要認(rèn)真,努力,那就必須會成功如愿。同時也使我悟到了“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤”這句名言的深刻含義。

        我也是一個不甘寂寞的人,喜歡廣交朋友。我認(rèn)為友誼是一種無形的巨大的力量,生活中缺少了他,你就會感到寂寞,冷清。所以,不管年齡比我大還是比我小,學(xué)習(xí)差還是好,只要人品好,我都愿意和他成為好朋友。

        在那里,我是粗粗的勾畫了我的概貌,寫出了此刻學(xué)習(xí)上的我和生活上的我。以后的我又是怎樣的呢?請讓我今后用生活的五彩之筆把我的形象清晰,圓滿的呈此刻大家的面前吧!

        第五篇:小學(xué)生自我介紹作文

        大家好!我叫劉雨芊,是開元小學(xué)的一名小學(xué)生。我是一個大方、活潑的女孩。我也是一個有時聽話,有時喜歡惡作劇的女孩。我更是一個老師心目中的好學(xué)生,同學(xué)心目中的好朋友,爸爸媽媽心目中的乖孩子。

        我長著一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,一個又小又圓的鼻子,還有一個整天掛著微笑的嘴巴。

        我的愛好很多,比如:唱歌、跳舞、說英語……可是我的夢想就想當(dāng)個英語老師。想把我所懂的知識傳授給大家。我要為了這個目標(biāo)好好學(xué)習(xí),天天向上。

        敬愛的爸爸媽媽,朋友們,我已經(jīng)長大了!我不再哭了,我不再愛玩兒電腦了,我現(xiàn)在可以幫助弱小,自己的事情自己做,同學(xué)傷心時,我會去安慰她。當(dāng)我的朋友吵架時,我回去化解他們的矛盾,再問一問他們吵架的原因是什么。

        謝謝親愛的爸爸媽媽小伙伴們養(yǎng)育我,陪伴我。

        第六篇:小學(xué)生的個性自我介紹作文

        嗨,大家好!我就是“人見人愛,花見花開,月見了自愧不如,草見了低頭彎腰”的石憧憬!我有一雙大眼睛,一頭又短又黑的頭發(fā)。一看就是個帥氣十足的小男孩,但其實我是個“小淘氣包”哦!

        記得有一年過年時,我去表姐家玩。當(dāng)時我在沙發(fā)上看電視,她如同風(fēng)一般地從我身邊走過,我腦子里立刻蹦出一個壞主意――逗逗她。我以閃電般的速度,來到正在桌前盛飯的表姐面前,俏皮地說:“表姐,我給你講個故事,你可要聽好。從前有個傻子,別人問他什么問題都只會說沒有,你聽過這個故事嗎?”表姐呆呆地?fù)u搖頭說:“沒有啊……慢著,好你個頑皮蛋,居然敢說我是傻子!”

        我急中生智,撒腿就跑,腦子不開竅的她窮追不放,直把我逼到離門很近的墻角。糟糕,沒地方躲了!我心生一計對著怒氣沖天的表姐眨巴著眼睛:“大俠,饒我一命吧!表姐你美貌如花,端莊大方,冰雪聰明,簡直就是美貌和智慧的合體?!?/p>

        我忽然向她背后一指,大聲說道:“大人,你身后有刺客!”表姐果然聽進(jìn)我的“花言巧語”,朝后一望。就在那時我快速奔向后院,逃之天天了。

        我除了淘氣外,還很喜歡讀書。記得有一次星期六媽媽讓我看著正在燒水的壺,我就拿出《安徒生童話》,坐在旁邊的椅子上邊看邊等。讀到《賣火柴的小女孩》時,我為小女孩的悲慘遭遇而流淚,不禁浮想聯(lián)翩:我們現(xiàn)在的條件多好,但有時卻不懂珍惜,不知道感恩身邊幫助我們的人。而小女孩呢?我邊流淚邊思考,此時水已經(jīng)快燒干了還不知道?!皶x,水開了嗎?別光顧著看書?!甭牭綃寢尩暮艉?,我才從書海中回過神來。

        這就是淘氣但愛讀書的我,聽完我的介紹你認(rèn)識我了嗎?

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