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第一篇:面試自我介紹范文
各位校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我是來自__的__,出生于19__年。我畢業(yè)于____年浙江農(nóng)林大學(xué)也就是原來的浙江林學(xué)院的信息工程學(xué)院電子信息工程專業(yè)。各位領(lǐng)導(dǎo)也可以在簡歷上看到我在大學(xué)里所做的一些鍛煉和所獲得的榮譽。曾經(jīng)擔(dān)任過班級團支書、黨支部宣傳委員、學(xué)院學(xué)生會主席和信息工程學(xué)院____級8個班的輔導(dǎo)員等職務(wù)。也組織參與過電腦節(jié)、演講比賽、收廢品獻愛心、無償獻血、志愿者相關(guān)活動等活動。在過去的一年里,我也在杭州一家德資公司相繼擔(dān)任過人力資源與市場調(diào)研的相關(guān)工作。但是考慮回到紹興工作,所以現(xiàn)在已經(jīng)辭職。
我想做輔導(dǎo)員的原因是:這么多年的學(xué)生干部經(jīng)歷這么許多恩師讓我很早就產(chǎn)生了想要盡可能地回報社會、努力實現(xiàn)自己的人生價值的愿望。特別是在大四第一學(xué)期擔(dān)任學(xué)院08級學(xué)生的輔導(dǎo)員時,我與學(xué)生建立了深厚的感情。之后,我便發(fā)現(xiàn)我對輔導(dǎo)員這份普通而又神圣的工作產(chǎn)生了濃厚的興趣,我覺得我找到了人生的更加明確的目標。早一段時間,我又聽到了胡錦濤在清華大學(xué)百年校慶上關(guān)于對高校教育和高校學(xué)生學(xué)習(xí)的幾點要求的講話后,我更加堅定了要做一名擁有學(xué)生的老師和朋友的雙重身份的這份輔導(dǎo)員是工作。
接下來,我想講講我認為我能勝任這份工作的優(yōu)勢在于以下四點:1、擁有多年的學(xué)生工作經(jīng)歷,有利于學(xué)生干部的培養(yǎng)以及活動的策劃組織實施;2、我參加過工作,對社會、對就業(yè)過程有所了解,有利于幫助學(xué)生在順利、高質(zhì)量地就業(yè);3、一個學(xué)期的輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷讓我明確了輔導(dǎo)員的工作職責(zé),維護校園穩(wěn)定是前提,主要引導(dǎo)學(xué)生思想信念、道德品質(zhì),了解學(xué)生關(guān)注的熱點與焦點,組織其他相關(guān)教師做好班級建設(shè)、學(xué)生黨建與學(xué)生干部培養(yǎng)以及貧困生資助相關(guān)的工作,最后就是幫助學(xué)生高質(zhì)量就業(yè),提升學(xué)校知名度;4、我有四心,責(zé)任心、愛心、細心,耐心,輔導(dǎo)員是一個服務(wù)于學(xué)生且工作事務(wù)繁瑣的工作,需要有極強的責(zé)任心、愛心、細心,耐心。各位領(lǐng)導(dǎo),以上是我的個人信息介紹、我想做輔導(dǎo)員這份工作的理由與我的個人優(yōu)勢,請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
第二篇:面試自我介紹范文
各位尊敬的考官:
大家下午好!很榮幸能在這里面試,讓我有向各位考官學(xué)習(xí)與交流的機會,現(xiàn)將自己的情況簡要介紹一下:(這句話其實是可有可無的,不過一般在群面的時候還是很有必要用到的)
我叫_,來自于中國最美的鄉(xiāng)村—婺源(有必要用幾個詞修飾下自己的家鄉(xiāng))。性格比較溫和、謙虛、認真細致、踏實、吃苦耐勞、有較強的責(zé)任心和社會適應(yīng)能力(這里可以用一些修飾性的詞語對自己的性格做一個簡單的介紹,當然是好的方面啦)。即將于20__年7月畢業(yè)于江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,作為一名電子商務(wù)專業(yè)的大學(xué)生,我更喜歡平面設(shè)計方面的內(nèi)容,在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中,我對平面這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定的掌握,同時具有實際的操作能力與技術(shù)(這里就是為了體現(xiàn)自己的專業(yè)技能以及期望的職業(yè)發(fā)展方向了)。
為了使在校所學(xué)的知識更好地應(yīng)用到實際生活中,于20_年12月有幸來北京中科院計算機所培訓(xùn)中心,通過三個月的實踐訓(xùn)練,全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了平面方面的專業(yè)知識與技能,能夠應(yīng)用平面設(shè)計的相關(guān)軟件(Photoshop圖像處理軟件、Illustrator與CoreIdRAW矢量繪圖軟件、InDesigin與Pagemaker排版軟件)做基本的圖像處理、海報、企業(yè)宣傳冊等,能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識真正應(yīng)用到實際生活中。(主要交代你之前的實習(xí)經(jīng)驗以及技能運用方面的狀況,用一些具體的數(shù)據(jù)來表達)
在投身于社會之際,為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作,更好地適應(yīng)社會,我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài),至于做什么,就是在實踐中,不斷的學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉.因此,我希望加入貴單位,如果能夠成為公司的一份子,我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責(zé)、踏踏實實地貢獻之集的一份力量,與公司共同促進、發(fā)展。(這段話其實是有缺陷的,雖然看上去很通順自然,但是整體上給人一種夸夸其談的感覺,編者的主張就是:直接說出你將來的發(fā)展方向,以及你的職業(yè)規(guī)劃,3-5年的規(guī)劃等,這樣會切實的多,也會讓面試官覺得你是一個腳踏實地的人)
“世界之大,人才濟濟”。我承認自己還不是秀的人才,但是我希望之集是此崗位最合適的人選,希望有幸能夠被貴公司領(lǐng)導(dǎo)予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲,不足之處有所改善。我的介紹到此結(jié)束。謝謝!
第三篇:分鐘自我介紹
我叫xxx,畢業(yè)于xxx衛(wèi)校,專業(yè)學(xué)習(xí)護理。非常榮幸有機會站在這里進行應(yīng)聘自我介紹 .
雖然我的學(xué)習(xí)成績不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進衛(wèi)校時,本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認真的`??吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí),開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程,覺得自己落后了。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完,然后自己去看,去理解。
這個時候自習(xí)能力與自制能力是很重要的。長期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會"方法",做事情的方法。古人云:"授之以魚不如授之以漁"我來這里的目的就是要學(xué)會"漁",做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于請教。
在學(xué)習(xí)時,以"獨立思考"作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。在學(xué)習(xí)知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。
學(xué)習(xí)護理單有理論是不行的,還要有良好的護理技術(shù)。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次,加上衛(wèi)校本來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我可以再趁放學(xué)時間多練習(xí)一下。
在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實習(xí)的時間,基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護理操作技術(shù),把理論與實踐結(jié)合在一起,在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心與愛心護理病人,使病人得到良好的照顧,早日康復(fù)。到醫(yī)院實習(xí)認識到許多也是學(xué)習(xí)護理的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流與向其學(xué)習(xí)的機會,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認清自己的短處。所以我喜歡實習(xí)。雖然有時會感到累些,但樂此不彼。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學(xué)會,也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實并不好,正所謂,貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點與問題后,我常常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用。
通過三年的衛(wèi)校生活,我學(xué)到了很多知識,更重要的是掌握了護理操作技術(shù)。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)與老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認清了自身的一些短處并盡力改正。
第四篇:參加比賽一分鐘自我介紹范文
尊敬的各位評委老師:
您們好!
我是***號考生***,來自…首先,非常感謝各位評委老師,給了我,一個展示自我的機會和平臺,來實現(xiàn)我的理想。我是一個性格開朗,愛好廣泛的女孩。從小我就有一個愿望,長大后一定要做一名優(yōu)秀的播音主持人,隨著歲月的流逝,花開花落,我也慢慢的長大了,而這種愿望卻愈加強烈,就像農(nóng)者與其鋤一樣,對播音主持這一工作愈加的癡愛。我畢業(yè)于***大學(xué)英語播音與主持藝術(shù)專業(yè),目前在****大學(xué)攻讀****學(xué)位。
專業(yè)的知識積累和多元文化的經(jīng)歷給了我海納百川的性格,在求學(xué)的12年中,我在學(xué)好文化課的同時,又不斷的從知識的海洋中廣泛汲取營養(yǎng),去充實自己,增強自己的能力,提高自己的認識,以更好的把握自己的未來,實現(xiàn)自己的理想。就像歌者用曼妙的歌聲去表達自己的感情,就像舞者用輕盈的舞步去闡釋自己的信念,而我將用我的聲音去傳遞我對播音主持的熾愛。
我衷心的希望自己能夠做一名溝通的使者,架起一座連接中國和世界,電視和觀眾的橋梁,讓交流更加順暢,生活充滿和諧,我知道,成功的道路上,并不是一帆風(fēng)順,雖布滿荊棘,但是我也會:不畏艱難,勇往直前,緊握著自己的夢想不放,固執(zhí)的守侯,真誠的期待。
我希望能夠給我一次機會,在更高、更神圣的知識殿堂里深造,破繭成蝶,化蝶成舞,無限接近播音主持那份光華與榮耀。以我所學(xué),通過我聲音,去傳達中原人開放的熱情,讓世界去聆聽新世紀中國的聲音和呼聲!
第五篇:小學(xué)生比賽3分鐘自我介紹范文
我是三(3)班的xx,一個甜美可愛、活潑而又陽光的女孩,能當選校園之星,我很自豪。
我德、智、體、美、勞全面發(fā)展,*共進。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,獲得新知是人生的快樂。在學(xué)習(xí)上,我上進好學(xué),學(xué)習(xí)成績一直在班級名列前茅,三年級上半學(xué)期期末考試,總分班級第一名。作為班級的英語課代表,我對英語厚愛三分,在xx市東亭輔導(dǎo)區(qū)第四屆英語節(jié)一分鐘說單詞比賽中,我獲得一等獎。我還獲得過“本月優(yōu)秀生”、“班級進步獎”、口算比賽班級一等獎、學(xué)?!翱谒阈∧苁帧币约岸啻伪辉u為班級的“學(xué)習(xí)之星”、“三好學(xué)生”。在雛鷹爭章活動中,我目前已獲11枚章,其中星星章4枚,魯迅章4枚,劉翔章1枚,貝多*章1枚,章1枚。
腹有詩書氣自華。作為小學(xué)生,親近母語很重要,書籍已成為我進步的階梯,捧書默誦是我最美表情。廣泛的閱讀開闊了我的視野,提高了我的寫作水平。學(xué)校網(wǎng)站也發(fā)表了《玉樹地震感想》、《天上的“笑臉”》《音樂噴泉》等我的作品。我訂閱了《幽默小讀者》、《科普世界》等雜志。每月我都期盼它們快點到來,因為那是我可口的知識食糧。在第十五屆校園讀書節(jié)“成語書畫比賽”中,我榮獲優(yōu)秀創(chuàng)意獎。我還喜歡在qq空間里寫點文章。
作為一名大隊委,我注重儀容儀表,圓圓的小臉蛋上,眼睛里總是裝滿淺淺的笑意。大方、得體的儀表讓我成為了一名升旗儀式手。在莊重的升旗儀式上,在全校師生的目光中,望著國旗在晨光中徐徐升起,心中便油然產(chǎn)生一種自豪感,也默默感受到一份責(zé)任。作為一名大隊委,我也獲得了更多的鍛煉機會,讓我具有比較強的組織策劃能力,班級的每期黑板報是我精心主編、主畫、主創(chuàng)。
我的成長離不開體育,離不開美育。我參加學(xué)校過跳繩,踢毽子比賽,雖然沒獲得名次,但我重在參與,賽后仍勤練不輟?,F(xiàn)在跳繩會跳雙蹦蹦,毽子踢得上下翻飛。東亭市民廣場運動區(qū)留下了我攀援云梯的矯健身影,體育強健了我的體魄,更磨練了我的意志,讓我在學(xué)習(xí)和生活中不怕困難,爭先創(chuàng)優(yōu)。
我家有一臺美國進口的baldwin品牌鋼琴,學(xué)鋼琴的我,受音樂的熏陶,是一個浪漫,有*和熱情的女孩。我會*奏《湖上天鵝》、《鐘》、《藍鳥》等曲子,每當我坐在鋼琴邊,就像融入了另一個世界,我在行云流水般的音符里暢游,盡情的、自由的、快樂的在琴音的懷抱中甘甜休憩。
書畫方面,我在學(xué)校舉行的“快樂的校園”兒童畫比賽中獲得二年級組一等獎。還獲得了硬筆書法水平等級一級*書。
學(xué)校的舞蹈、合唱、朗誦、英文小星星等場合都能看到我活躍的身影。我最喜歡跳舞:我有柔美的身段,有亮麗的雙眸,有似水的夢懷,在校外又學(xué)過民族舞,跳舞自有甜美風(fēng)格。
作為一名少先隊員,我曾組織過“綠*環(huán)?;顒印?,以組長的身份,用最樸實的行動實踐文明。在學(xué)?!拔拿鞫Y儀伴我行”活動中,我被評為“文明小標兵”。班級擦講臺,一份小小的責(zé)任,我一直堅守了2年,就因為勞動快樂了自己。因此我被評為班級的“勞動之星”。我也懂得感恩,每年三八婦女節(jié)、母親節(jié),我都會給媽媽做一碗誘人的雞湯面或者美味的三文魚味噌湯。放學(xué)回家,我總會懷著享受的心情對我家小院的花花草草們澆澆水,金魚缸內(nèi)投投食。2009年在二年級組“我有一雙勤勞的手”自理能力大比拼活動中,我獲得一等獎。
我天生愛笑,笑是天下最美的風(fēng)景。我是一個快樂的女孩,因為這份快樂,使自己擁有了好人緣;課前課后,我的身邊總是圍繞著許多好朋友,放學(xué)回家后,好朋友之間還電話你來我往,談生活,談學(xué)習(xí)。因為這份快樂,讓我德智體全面發(fā)展,在同齡人中第一批加入了少先隊;也因為這份快樂,讓我具有了親和力強的優(yōu)勢,在各項競選活動中幾乎都能得到同學(xué)們的廣泛支持,脫穎而出。我也樂于助人,今年西南旱災(zāi)和玉樹地震我捐款150元。
我在同學(xué)們之間有威信、有魅力,我懂得與人溝通,會邀請同學(xué)參加我的生日聚會,同學(xué)們都喜歡找我?guī)兔?。有不懂的問題,有解不開的心結(jié),有遇到了困難……我都會伸出援助之手,大家都相信我。我相信被人信任是一種幸福。
三年前,稚氣未脫的我懷著美好的理想,進入心儀已久的東亭實驗小學(xué),我是幸運的。這所熠熠生輝的百年名校,有著優(yōu)秀的師資力量,在這塊學(xué)習(xí)的樂土上,過一天應(yīng)當有一天的收獲,我要腳踏實地,走好自己的路。愿同學(xué)們和我一起進步,共同構(gòu)建群星璀璨的美好未來。
第六篇:面試自我介紹范文
我和藹可親,性格開朗,樂于交友,酷愛音樂,愛好體育鍛煉,追求用心健康的高雅生活情趣。并且能與時俱進,不斷提高自我的文化素養(yǎng),加強道德修養(yǎng),內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,用自我的人格魅力教育我的學(xué)生,搞好我的教學(xué)工作。
我不光溫柔更是柔中有剛。我對待我的學(xué)生很是負責(zé),要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,刻苦認真專心學(xué)習(xí),還要遵守紀律。否則,我會單獨交流溝通,根據(jù)具體狀況進行教育。我喜歡我的學(xué)生,并且嚴格要求,我認為嚴是愛,松是害。學(xué)生畢竟是活生生的人不是物,總是有個體差異的,對他們不能偏愛和放下任何一個。教育雖然不是萬能的,但不教育是萬萬不能的,教育每個學(xué)生是不可推卸的職責(zé)。
我也有極強的感染力。同伴們喜歡和我一齊大聲的唱,一齊快步的走,并且聽我說我明白而她們不明白的事情。我有準確的語言表達潛力,有時說話幽默,我的笑聲感染了我的周圍的同事,我想歡樂要和大家一齊分享,讓生活充滿和諧,讓人生有更多的陽光照耀,使身心健康舒暢。
我注重我的形象美。我明白教師為人師表,不光要有知識,還要有人格的魅力,具有愛心、職責(zé)心、真誠善良、自珍自愛、寬容忍耐、禮貌禮貌等品德,塑造良好的個人氣質(zhì)和外在的美,使教育在近其師,親其道的樂融融的氣氛中進行,到達使受教育者德智體美全面發(fā)展的目的,使受教育者的生命質(zhì)量不斷得到提升。
我態(tài)度溫和,平易近人,從不高高在上一副傲慢的神氣。如果那樣的話,我會覺得我已經(jīng)遠離了人群,就像魚離開了水,失去生命的活力。
我對待學(xué)生堅持公平公正的原則,善于及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良現(xiàn)象進行耐心教育。學(xué)生不光是學(xué)知識,更重要的是做人,所以,我把做好學(xué)生的思想工作放在首位。
這就是我,我喜歡我,雖然我并不完美,可我會不斷學(xué)習(xí)與交流,發(fā)現(xiàn)自我的缺點和不足,揚長避短,超越自我。