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第一篇：狼王夢的讀后感

狼王夢的讀后感

《狼王夢》讀后感

成功，這是一個多么令人向往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪里呢?勤能補(bǔ)拙?奮發(fā)向上?你讀了《狼王夢》后，就會明白成功的秘訣是――學(xué)會競爭!

《狼王夢》里面的母親紫嵐，一心想把三只狼兒培養(yǎng)成一代狼王，不惜付出一切，但由于種種原因，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，三只狼兒都死了，紫嵐的狼王夢終于破滅。雖然紫嵐沒有獲得成功，但它的競爭意識深深打動了我。文章寫得曲折動人，讓人讀了欲罷不能。

在狼的世界里，你不努力，就會被其他狼瞧不起，就在狼群中沒有立足之地，甚至連生存也困難，因此母狼就對自己的狼兒進(jìn)行殘酷訓(xùn)練，想實(shí)現(xiàn)丈夫的狼王夢，紫藍(lán)是一只有憂患意識的母狼。文中有一件事讓我印象深刻，紫嵐常常慫恿女兒媚媚戲弄和侮辱兒子雙毛。有一次，媚媚逮到一只青蛙，讓雙毛站在太陽底下用前爪踩住青蛙的背，既不能把青蛙踩死，也不能讓青蛙逃跑，可憐雙毛在太陽底下整整站了一下午，狼毛差點(diǎn)給初夏熾熱的陽光烤焦……

讀完后，我很驚訝。為什么?為什么紫嵐會讓自己的狼兒受如此的屈辱，那是自己的心頭肉啊!為什么紫嵐能狠下心來!打在兒身，痛在娘心，我疑惑不解。但如果你看了后面就會發(fā)現(xiàn)紫嵐這樣做是有道理的。在狼道，走在最末尾的狼完全有可能被健壯的狼吃掉。如果不提高自己，不與別人競爭，受點(diǎn)磨練，命都保不住，還談什么狼王夢呢?

讀了《狼王夢》，我深深認(rèn)識到：學(xué)會競爭，是適應(yīng)社會生存的必由之路。我們每一個人都應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)，用汗水澆開絢麗的成功的花朵!

《狼王夢》講述的是母狼紫嵐在一場大暴雨中，與獵狗廝殺搏斗后艱難產(chǎn)下了四只小狼崽。紫嵐為了完成狼爸爸的遺愿，很想把三匹公狼培育成狼王，結(jié)果失敗了，三個孩子也都死了，紫嵐想讓自己的孩子成為狼王的夢，永遠(yuǎn)落空了。

于是，紫嵐又無奈地把實(shí)現(xiàn)夢想的希望寄托在狼孫身上，最后為了保護(hù)自己的孫子死在金雕的爪下，心中充滿了遺憾的離開了世間。

母狼紫嵐，在必要時，可以吃掉自己的狼兒;或者為了不讓孩子受獵人們的折磨，可以一口咬斷孩子的喉管，甚至眼睜睜地看著自己的狼兒在搏斗中受傷、死去，被饑餓的狼群咬的碎尸萬段，也不幫它。狼兒們長大后，不必像我們?nèi)祟悂砘貓蟾改?，反而要撕咬它們，甚至可以殺掉他們。對狼來說，敢于咬死父母的狼才可以成為頂天立地的狼王。這是多么偉大的愛啊，因為狼的世界競爭是殘酷的，只有經(jīng)過了殘酷的鍛煉，才能夠在狼優(yōu)勝劣汰的世界里生存下來，狼爸爸狼媽媽為了讓孩子增強(qiáng)競爭力，不至于被淘汰，竟然可以收藏起對孩子的愛，展示給孩子殘酷的一面，甚至犧牲自己的生命。

讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)，動物的世界也是講感情的，哪怕是兇惡的狼。到了生命的最后一刻為了女兒而與狡猾可怕的金雕搏斗，表現(xiàn)出母愛最偉大的一面，這一點(diǎn)無異于人類。

【擴(kuò)展閱讀篇】

所謂“感”

可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：

首先，要讀好原文

“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。

其次，排好感點(diǎn)

只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊?，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。

第三、選準(zhǔn)感點(diǎn)

一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。

第四、敘述要簡

既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。

第五，聯(lián)想要注意形式

聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。

編輯本段如何寫讀后感

格式

一、格式和寫法

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目，下一行是――《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。

三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。

五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個“簡”字。

六、要審清題目。

在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會。

七、要選擇材料。

讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來，這個點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化。

八、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會。

原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。

九、要符合情理、寫出真情實(shí)感。

寫讀后感的注意事項

①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。

②要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。

③要寫出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

④禁止寫成流水賬!

編輯本段要寫關(guān)于學(xué)習(xí)的讀后感應(yīng)該讀什么有感

(1)引――圍繞感點(diǎn) 引述材料。簡述原文有關(guān)內(nèi)容。

(2)概――概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡練,而且要把重點(diǎn)寫出來。

(3)議――分析材料，提練感點(diǎn)。亮明基本觀點(diǎn)。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對“讀”進(jìn)行一番評析。既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。要選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為"觀點(diǎn)句"。這個觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。"觀點(diǎn)句"在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。

(4) 聯(lián)――聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出，更有說服力。這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(5)結(jié)――總結(jié)全文，升華感點(diǎn)。“讀”的內(nèi)容不放松。

以上五點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，"簡述原文"一般在"亮明觀點(diǎn)"前，但二者先后次序互換也是可以的`。再者，如果在第三個步驟擺事實(shí)講道理時所擺的事實(shí)就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。

一、先要重視感

感要多 讀要少，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實(shí)講道理時所擺的事實(shí)就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。

二、要重視"讀"

在"讀"與"感"的關(guān)系中，"讀"是"感"的前提，基礎(chǔ);"感"是"讀"的延伸或者說結(jié)果。必須先"讀"而后"感"，不"讀"則無"感"。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。

三、讀完一本書或一篇文章

會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要"露餡"，認(rèn)識到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性，若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識到齊宣王的"大鍋飯"缺少必要的考評機(jī)制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來，打破"鐵飯碗"，廢除大鍋飯的必要性。

四、敘述作品不能用大量篇幅復(fù)述原文

一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點(diǎn)來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。

初中作文課中，除了寫"讀后感"外，老師還會要求同學(xué)們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽后寫"觀后感"，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點(diǎn)，展開論述就可以了。

五、寫景、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫

(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。

(2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)?！坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說服力。這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。

(5)簡要地說明原文有關(guān)內(nèi)容，重寫有感，不要重點(diǎn)介紹，偏離主題。

第二篇：《狼王夢》讀后感

《狼王夢》是一本著名的書，我很喜歡看。我用了六天的時間看完了這本書，我收獲了很多。

書中的紫嵐是一匹胸懷大志的母狼，她生下了一窩小狼：三公一母。紫嵐希望，在三只小公狼里，能有一只成為狼王。于是，她依次選中三只狼兒做為培養(yǎng)目標(biāo)，費(fèi)盡心思，吃盡苦頭，但在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她的希望每次都成了泡影。她心愛的三只狼兒，最后都死光了：大狼兒黑仔在小的時候不幸被天上的金雕咬死了；二狼兒藍(lán)魂兒不經(jīng)意間中了獵人的陷阱；三狼兒雙毛在爭搶食物時，被現(xiàn)任狼王洛嘎咬死了。最后，紫嵐只能把希望放在了狼孫身上……

讀了這本書，我明白了強(qiáng)者生存，若肉強(qiáng)食的道理。人類社會也一樣，只有你強(qiáng)大時，你才可以選擇你想要的。所以我們要好好學(xué)習(xí)，這樣才可以選擇我們想上的學(xué)校，而不是在等待別的學(xué)校選擇我們。

第三篇：《狼王夢》讀后感

我花了兩三個清晨讀完了《狼王夢》，這本書讓我回味無窮。書中講的是母狼紫嵐的丈夫黑桑在快登上王位時被野豬咬死了，只留下一個遺愿：希望紫嵐把下一代培養(yǎng)成狼王。紫嵐在快分娩時太餓了，就偷了幾只鹿，結(jié)果被大白狗發(fā)現(xiàn)，追到角落。戰(zhàn)斗過程中，艱難地生下了五個孩子，并把孩子們一次一個地叼回石洞去，盡管下著大雨，她卻仍然很努力。不幸的是第五個寶寶已經(jīng)死了。剩下四個名字分別叫黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛、媚媚。最艱難的時候，紫嵐機(jī)智地騙過了大白狗。

紫嵐偏愛黑仔，想讓他當(dāng)狼王，因為黑仔什么都像黑桑。過了幾個月，狼仔們要斷奶了，紫嵐故意重重地打了一下黑仔，黑仔有點(diǎn)不明白，吸奶時也把媽媽的身體咬出了血。原來，是她想讓黑仔變得獨(dú)立點(diǎn)，就算被咬得遍體鱗傷也開心。母愛竟是如此偉大！黑仔很勇敢，比其它狼早一年就出門捕獵了，但有一次紫嵐不在，他竟然不小心被金雕吃了！唉，他太小了，毫無警惕感，可惜了這只未來的狼王！

不過，紫嵐很堅強(qiáng)，她很快把新的希望寄托在藍(lán)魂兒身上。藍(lán)魂兒很快會了捕獵。冬天，狼兒獨(dú)自找不著食物，靠群體生活。但有一天，實(shí)在找不著食物，只好去危險地帶捕食。藍(lán)魂兒機(jī)靈勇敢，和一匹公狼排在最前面。他們突然看到一只死獵物掛在樹上。藍(lán)魂兒撲了上去，卻沒想到那是陷井！機(jī)關(guān)實(shí)在太快了，沒等他反應(yīng)過來，腰就被夾住了。紫嵐在那里呆了許久之后，竟然很不忍心地把他身體咬斷，然后埋進(jìn)雪里！不自由，寧愿死！

只好重點(diǎn)培養(yǎng)雙毛了，可是他很自卑：冬天狼王找到食物時，他并不像其他所有狼一樣都撲上去爭奪食，而是吃地上的肉渣；小伙伴追他玩時，他并不是和其他豬崽一樣反擊，而是逃命。紫嵐也打他，可這套辦法對藍(lán)魂兒、黑仔有用，雙毛卻無動于忠。紫嵐想起一件事：在雙毛定性格的時候，黑仔和他同時搶到一個獵物，開始撲打起來，紫嵐來了，咬了黑仔一口，心底說：黑仔是未來狼王，而雙毛你只是普通居民，你不配與他爭奪食物。所以雙毛變得很自卑，到現(xiàn)在不管什么都讓著別的狼。最后一只媚媚是母狼，不能當(dāng)狼王。后來紫嵐想出了辦法。冬天過了，狼群解散后，紫嵐每次都讓雙毛捕來獵物，紫嵐和媚媚將最好的部分扔下山谷，把其它肉吃掉，不留一點(diǎn)給雙毛吃；晚上睡覺，雙毛睡寒冷的洞口，媚媚與紫嵐睡溫暖的洞底。這也太慘忍了！紫嵐和媚媚共同磨練著雙毛，紫嵐甚至為此失去了自己的一只腿?？墒桥c狼王戰(zhàn)斗時雙毛還是失敗了，其實(shí)是敗于自己的自卑心。

狼王的夢最終寄托于紫嵐的孫輩。

執(zhí)著是最可貴的精神。每個人都應(yīng)該敢于夢想，并努力去追求它。為了夢想，永不放棄！

第四篇：《狼王夢》讀后感

合上《狼王夢》這一本書，我不禁感嘆愛和夢想的力量真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

故事講了母狼紫嵐的伴侶黑桑不慎被野豬殺死，使它當(dāng)上狼王的夢想毀之一旦。紫嵐把成為狼王的夢想寄托在三個公狼仔的身上，尤其是她最寵愛的黑仔。黑仔不負(fù)眾望，還未成年就獨(dú)自捕獵了一只野兔，但不幸被金雕殺死，母親紫嵐悲痛欲絕，轉(zhuǎn)而把希望寄托在了藍(lán)魂身上。當(dāng)藍(lán)魂已經(jīng)在幼狼們中取得威信，正朝著狼王的目標(biāo)一步步靠近時卻被捕獸夾夾死。紫嵐的希望又破滅了。她只有把注意力轉(zhuǎn)向雙毛，而雙毛長時間受藍(lán)魂的欺負(fù)使它充滿了奴性。紫嵐為了培養(yǎng)它把自己折磨的慘不忍睹，可雙毛最終仍被頭狼殺死，一次次的磨難使紫嵐崩潰了，正當(dāng)它絕望之時，它的女兒媚媚和狼群中最強(qiáng)壯的卡魯相愛了，紫嵐百感交集，媚媚生小狼時，那只金雕又來了，紫嵐為了的狼孫最終選擇與金雕同歸于盡。

紫嵐，曾經(jīng)是一只年輕美麗的母狼，為了夢想不斷的努力，一次次的磨難使她年老丑陋，但她從未放棄過，她為了自己的孩子不惜放棄生命，每次讀到這里都會讓我動容，我們的媽媽也不正如此嗎，為了我們操心受累，母愛是多么無私?。∥乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽的希望！

第五篇：狼王夢故事讀后感

我讀過動物小說大王沈石溪所寫的《狼王夢》，我有了許多感受。

狼王夢講述的是一只名叫紫嵐的母狼為了讓自己的孩子當(dāng)上狼王，在分娩的過程中為了保護(hù)幼崽被大白狗咬傷了，后來紫嵐的孩子并沒有當(dāng)上狼王，而且還死了4只，紫嵐傷心欲絕，也衰老了許多。最后，為了保護(hù)狼孫，紫嵐與金雕同歸于盡的故事。

我讀過后被紫嵐偉大的母愛深深的感動，而且它的機(jī)智勇敢讓我折服。我們要學(xué)習(xí)它在惡劣的環(huán)境下斗智斗勇的精神。雖然紫嵐的孩子媚媚把它趕出了家門，而她卻為了狼孫的安全永不放棄，不屈不撓的精神令我佩服，也值得我們學(xué)習(xí)。

我讀過《狼王夢》后，非常的敬佩主人公紫嵐。這是一本好書，值得我們大家學(xué)習(xí)。

第六篇：《狼王夢》讀后感

許多人說：“妻子、母親是偉大的。”沈石溪的寫的《狼王夢》就說明了這點(diǎn)。

故事講的是一匹叫紫嵐的母狼，生了五只狼崽，但一只出生就因泥石流沒了生命；獲救的有三公一母。為了完成死去的丈夫“讓自己的后代成為狼王”的愿望，紫嵐一只只地培養(yǎng)公狼崽，可都失敗了；狼王夢終歸還是夢。最后，這位母親為了不讓她的第一只公狼崽的悲劇發(fā)生，和金雕搏斗，最終同歸于盡。讀完這本書，我看到了母親、妻子的堅強(qiáng)、堅定和堅持。我感受到了這位母親，這位妻子的偉大：丈夫死了，依然堅強(qiáng)的活著；每次失敗了，依然努力，沒有放棄。我知道了有偉大夢想才會有未來，才能夠成功。

在生活中，也有許多說明母親偉大例子：一場土耳其的地震后，救難人員在縫隙中看到一幕難以置信的畫面―一位母親，用手撐地，背上頂著很重的石塊，一看到救難人員便哭喊：“快點(diǎn)救我的女兒，我已經(jīng)撐了兩天，我快撐不下去了？？”她的女兒，就躺在她用手撐起的空間里。這個故事是多么感人。這位偉大

的母親不吃不喝，用自己的身體支撐起生命的巨傘，保護(hù)著他的女兒，不讓女兒受到一點(diǎn)傷害。

我要向這些偉大的母親學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們那些堅強(qiáng)、堅定、堅持的精神。