千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《朝花夕拾引子讀后感》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《朝花夕拾引子讀后感》。

第一篇：讀朝花夕拾有感心得體會

《朝花夕拾》抒寫了魯迅先生對童年往事，對逝去的回憶，和曾今的故人老友們的懷念之情。這本書的原名叫《舊事重提》，魯迅先生的記憶，與他真誠的情感描述都一一寫入。他生動的用他細致的文筆勾勒出了清末明初時代的生活，是中國散文中非常經(jīng)典的一部作品。在記憶中，第一次接觸到這篇文集是在課堂上學(xué)到了《百草園到三味書屋》。印象中他一直是一位值得我尊敬的作家。我甚至糾結(jié)了一段時間，不敢翻開書本去品讀，害怕自己讀不懂他深沉的文章其中的含義?！?/p>

從引子閱讀到后續(xù)，魯迅先生文筆的綿密細膩，他內(nèi)容中透露出的真摯感人，讓我一捧起就深陷其中。書中記錄了他從幼年到青年過程中的許多經(jīng)歷與那些他對他記憶猶新的人物和事情。

在我認為，整本書里最感人的篇章是《父親的病》。這篇追憶魯迅先生兒時為他的父親治病的那段時日，描寫了幾位醫(yī)者的古怪，也透露出了那個年代迷信對人們的影響。那段往事里寫了他為父親四處奔波，我覺得他為自己的父親付出了很多。為了不再因父親的病遲到，便在課桌上刻了個“早”字。雖然他四處求醫(yī)，可父親卻還是沒逃過這一劫。那個時代的醫(yī)術(shù)并不發(fā)達，間接導(dǎo)致了他父親的離世。魯迅先生棄醫(yī)從文，原因就在于他拒絕治療肉體，他認為真正需要治療的是人們的靈魂。那時的他似乎在批判這當時社會的封建腐敗。

由于小時候曾有過與《從百草園到三味書屋》的接觸，這篇文章在整本書中還是比較突出的。從百草園到三味書屋，記錄下了魯迅先生從小在花園里的童年到進入書塾與百草園告別的一段經(jīng)歷。能在百草園里多爛漫幾年，也許是對童年的負責任?！安槐卣f碧綠的菜田，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫著天子居然從草間直竄向云霄去了……”這是文章中對百草園的描寫的摘錄，是我課堂上要求背過的其中一小段，沒有濃濃的筆墨，而是流露出了兒時快樂的紙硯。這不僅讓我回想起我小時候的天真爛漫，童真童趣。也讓我見到了魯迅先生童年里與昆蟲為伴，與鳥同唱，摘花摘果的時光。

再一篇讓我感興趣的是《阿長與<山海經(jīng)>》，這里面的故事情節(jié)給我留下了蠻獨特的印象?！渡胶＝?jīng)》中的奇珍異獸引起了我的注意。原本就喜愛我們中國這一類的傳說，非常愿意聽到這篇古文被提起。再然后，里面的人物阿長，是一個善良，關(guān)心孩子的勞動者。她思想上是附有許多消極與落后的想法的，也是封建社會制造出的結(jié)果。這是對當時社會的反照，讓我自我審視，如今我們衣食無憂的生活，是經(jīng)過了多少次改革得來的?

《朝花夕拾》是魯迅先生寫出的一本值得我們細細品讀的書。從他干凈純粹的童年，對兒時回憶和自由的向往，一件一件往事被提起，同時也記錄下了歷史的濃縮，寫出社會上的的各種黑暗。這本書同時激勵我們，教讀者許多他親自領(lǐng)略過的，附有精華的知識。需反復(fù)讀幾遍，才能悟出文字當中更有趣的含義。

第二篇：《朝花夕拾》讀后感

在暑假的時候，我讀了《朝花夕拾》這本書。書中寫的是魯迅以前的回憶，資料主要是作者對當時舊社會的批判，也體現(xiàn)了魯迅先生寫文章的語言特點。

在這本書中有十篇文章，其中有的寫的是作者的童年，有的寫得是作者的青年，作者幾乎把自己的一生寫進書中。有些故事讀起來會有一絲親切感，就如作者的《五猖會》，在“我”正準備去看廟會的時候，父親卻讓“我”背書，此刻的我們身上是不是也會有相同的事情發(fā)生呢？正是因為這個故事我才覺得父母的這種行為是不是沒有顧及孩子心理的感受呢？

在這本書中給我印象最深的是長媽媽，雖然讓晚上的睡相不好，而且還愛說別人壞話，但她還是有優(yōu)點的，如“我”和她聊到長毛的時候，她的精神，“我”甚至對她產(chǎn)生了個性的敬意，雖然這敬意越來越薄，在長媽媽的身上，我深深的體會到了當時的社會的婦女的形象。在此刻的社會中雖然也有這種“反面”形象，但已經(jīng)很少了。這也是當時封建社會留下的后果。

在這本書中，我不但見到了一些舊社會的壞風(fēng)氣，還有一些值得我仍然學(xué)習(xí)的地方，就如書中的藤野先生，他是魯迅先生從醫(yī)時的老師，他為人十分的嚴謹、認真。在“我”的筆記中，他都會幫“我”勾勾畫畫，有一點錯誤他都會改出來，這也使“我”對他充滿了敬意。而藤野先生嚴謹、認真的態(tài)度正是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的。

總之《朝花夕拾》向我們揭示了當時舊中國整體社會現(xiàn)象，落后、愚昧。也激勵我們珍惜這天，更好的去創(chuàng)造明天。

第三篇：名著《朝花夕拾》讀后感

我輕翻著書，指尖不經(jīng)意摩挲著頁張，靠在身后的沙發(fā)上，將書面輕輕抵在腠蓋上，細細品味著那本《朝花夕拾》。

在書中那色彩繽紛的世界中，魯迅先生與我促膝長談，這個以筆代槍的民主斗士，變成了一個遠游歸來，慈愛溫和的長者，他氣定神閑的娓娓道出一個個清斷的故事，個個生動鮮活的人物一一長媽媽，行四太太，五猖會上的活無常，百草園里的美女蛇……在那美好的記憶里徜徉，我最愛的是那個充滿趣味的小小百草園。

百草園是魯迅先生少年時的樂園，那里長著碧綠的菜畦，高大的皂英樹，紫紅的桑椹，有在樹葉里長吟的鳴蟬，有伏在菜花上的肥胖黃蜂，有忽然從草間直竄云霄里去輕捷的叫天子。在園子里的少年魯迅經(jīng)常搬來凳子，爬上大樹，在樹又上坐下，尋找著鳥蛋，大人來了，他又到草叢里去趴著，在青草的掩護下與大人提迷藏。在冬天，下了雪，他又會照著國土爹的方法，玩雪和捕鳥，可無奈，每次捕得的鳥少之又少。這樣的一個百草園給了他無盡的歡樂，他幼嫩的心靈也因此變得新鮮透亮對于魯迅先生來說，那段在百草園里無憂無慮玩要的時光應(yīng)該是最幸福的記憶了吧。

但美好的時光總是短暫的。小小年紀的他就要學(xué)會去承擔不該不是他這個年齡所能承受的負擔。他要學(xué)會去放棄，去抑制自己的欲望，背那些所謂是經(jīng)典的《鑒略》、《千字文》、《百家姓》。小小年紀的他就要體味失去雙親的痛，學(xué)著撐起一個家。我想，就是在這個時光中，魯迅先生學(xué)會了長大，學(xué)會了承擔，而我也隨著他也懂得了什么叫成長。

一篇好的文章，不在于你的文字有多美，而是它是否會引起讀者的思考和共鳴。魯迅先生他用樸實的語言，喚醒了多少了人塵封已久的記憶，那關(guān)于曾經(jīng)擁有的幸福時光，那關(guān)于有著美好記憶的小時候小時候，我喜歡在明朗的夜晚搬一條小木凳，坐在自家陽臺上，抬頭仰望著那片繁星爍爍的天空，看著那一點一點的閃爍，不自覺的心中綻放了一絲對未來的憧憬。我還喜歡那個停了電的夏夜，我和他點上自家的蠟燭，放在水泥砌的臺子上，在有些溫熱的燭光下，分享著零食。在沒有蟬聲的夜晚，享受著那份旁人不懂的友情。

如今，我離開了過去，不再能擁有它了，這或許是種遺憾，但同時也多了份充實?，F(xiàn)在，我努力地學(xué)習(xí)，拼命地爭取著那時我所僮憬的未來。這過程很累，很辛苦，但也是在這其中，我成長了，成熟了，這些是在過去美景所不能領(lǐng)會的美好。

也許童年會伴隨著你我的長大而與我們漸行漸遠，消失在人生的盡頭，但它卻會留在那破碎的記憶，閃爍在那片星空那片燭光中，雖然只是點點微光卻足以照亮你我前行的路。

第四篇：讀朝花夕拾有感心得體會

今年寒假我看了魯迅的《朝花夕拾》《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書，他給我的感觸很大。魯迅的作品可以說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。

〈朝花夕拾〉十分耐人尋味，它反映著封建社會的種種陋習(xí)：有寫人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。

然細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鉆進了百草園。他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣，當他讀書讀得入神時，卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫……

我非常喜歡魯迅的《朝花夕拾》。

第五篇：《朝花夕拾》讀后感

不明白魯迅為什么把“舊事重提”改成了“朝花夕拾”，但不得不說，夕拾的朝花，不僅是舊事的，反倒是新事，開心事，傷心事。

這篇文章可分為五種味道：酸、甜、苦、辣、咸。

酸。的確，魯迅的文本有點酸，什么酸？心酸。

你看到《父親的病》，作者從不正面寫家道衰敗的頹唐，僅從父親口里說的噓噓的話，作者在左右奔波瞻前顧后的疲態(tài)，表面上是祥和安平，但心里卻按捺不住，到最后，衍夫人唆使作者喊父親，卻遺留給作者的“最大的錯處”

感人肺腑的是，暗地里不乏對衍夫人自私的多話做出不良形象的諷刺。

甜。不要說阿長與過年行禮的溫馨，也不要說，也不說看社戲、看五猖會時的快活熱鬧，單提起百草園“油蛉在低唱，蟋蟀們在這里彈琴”的童趣，一切心里感受的天真浪漫，一切體味的親切柔情，又似乎搭上了獨特的魯氏橋，進了甜美的童年故鄉(xiāng)。

苦。成了“名人”“君子”的仇是苦，阿長，父親的死是苦的，藤野先生的死是苦的，跳進了老家里的“大染缸”不自由，是苦的。辛亥革命苦了，人民苦了，魯迅苦了，也苦出了這本書，在暴虐、黑暗、瘴氣的旅途中《朝花夕拾》。

辣。魯迅的本色。辛辣的筆風(fēng)，自然會有它的筆尖指向人群。那句“橫眉冷對千夫指”的形象塑造了一個堅強的男人，對反對派、保守派勢力的攻擊和奚落是無情的。

比如，對陳、徐的尖酸刻薄的諷刺在嘴里有點辣，但入肚卻穿腸蕩胃，甚是尋味。

咸。眼淚的味道。簡單感人的散文，足以讓人流淚。老一點一點的，是《朝花夕拾》能被啜泣的鹽，染咸的是回憶，濺起的是讀者深思的心。

讀過回憶錄的人，也都是風(fēng)月殘花，追風(fēng)尋影的閑情逸致，卻沒有看到夕拾的朝花也別有一種味道，也就是，百味不離其宗，朝花夕拾一樣艷。

第六篇：《朝花夕拾》讀后感

光陰荏苒，時間不等人，把握每一分每一秒，走進《朝花夕拾》，領(lǐng)略人生的真諦，讀懂時間的可貴。

《朝花夕拾》記錄了魯迅爺爺?shù)耐陼r光。主要是魯迅爺爺把過去零零碎碎的記憶一片片的從回憶里拾起，再慢慢品味回憶。就像過去的花朵如今拾起，仍然美的燦爛。它向我們描繪了清末明初的生活圖卷，封建的社會制度，社會對人民的囚禁。

《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

在《從百草園到三味書屋》這篇文章中，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦，摘桑葚，聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂，拔何首烏，摘覆盆子。在書屋讀書寫字，體現(xiàn)出了小孩子追求自由，熱愛大自然的心態(tài)。“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿，體現(xiàn)了社會對孩子們的束縛。

《藤野先生》一文，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，但他對工作是極其認真的，他把魯迅的講義都用紅筆添改過了。藤野先生還是個真正的君子，日本學(xué)生對中國學(xué)生的態(tài)度輕蔑，但藤野先生卻對中國留學(xué)生一視同仁，孜孜不倦的教誨。

《朝花夕拾》是魯迅爺爺對往事的回憶，魯迅爺爺?shù)耐陼r光就像一幅沒有染完色的畫，美中有著不足。魯迅爺爺?shù)挠洃浿信f社會的封建束縛著人們的自由，讓人們每天都陷入到一個受拘束的生活。

有趣的童年往事，鮮明的人物形象，一件件往事，用平實的語言，豐富而有內(nèi)涵的童話故事，抨擊了囚禁人們的舊社會，表現(xiàn)了魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也變現(xiàn)了對當時社會的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人痛苦的社會，更表現(xiàn)了對阻遏人民的前進，折騰人民，損害孩子，保留封建思想的人的痛恨，讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來。

在《朝花夕拾》這本書中，溫馨的回憶與理性的批判使我了解到封建社會的腐朽制度和當時社會的冷酷，更加懂得了作者內(nèi)心的復(fù)雜又是對新生活的向往和追求。讓我懂得時光匆匆，自由是每一個人的奢望。每個人的童年都是不可替代的，每個人都有屬于自己的記憶，都希望擁有好的童年時光。是魯迅爺爺教會了我，時間不再來，珍惜現(xiàn)在的時光，把握未來。自己的未來掌握在自己的手上，自己的付出靠的是自己的努力。有付出才有收獲。

每個人就像是一朵花，歲月讓它凋謝，但它的香味，它的美麗卻深深的刻在了腦海里，就像我們雖然經(jīng)過歲月洗禮，容顏老去，但我們那些記憶卻始終都在我們腦海浮現(xiàn)。

我們的童年已經(jīng)漸漸遠去，留下的只是一些零碎的記憶，讓我們從《朝花夕拾》中走進童年，回憶童年的點點滴滴，體會在那不同年代里不同的夢想，和魯迅一起熱愛自然，向往自由。