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第一篇:《柳林風(fēng)聲》讀后感
讀了《柳林風(fēng)聲》第一章──《河畔》讓我體會到了河鼠對朋友的熱情、寬容,把鼴鼠給深深地感染了,同時也感染了我,以至到了慚愧。
文中的鼴鼠從來沒出過門,把大河看成了一只動物。這讓我快笑掉了大牙,也感覺到了它的天真、可愛,更讓我體會到了:沒見過世面的人,遇到什么東西或事情都會弄出笑話。盡管鼴鼠的缺點比河鼠多,但它還是有優(yōu)點的;比如機靈、可愛什么的。那河鼠的優(yōu)點說一百年也說不完。它熱情,它寬容,它和善等等,太多了!
比如有一次鼴鼠想劃船,當(dāng)時它還不會劃,河鼠怕出事,沒讓它劃,而它卻奪走雙槳,硬要劃,最后把船弄翻了。河鼠不但沒責(zé)怪鼴鼠,還說沒事。體現(xiàn)出了它的寬容、和善,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
這兩個人物各有各的特點,我相信,多年后我絕對不會忘記這兩只“小精靈”!
第二篇:柳林風(fēng)聲的第五章的讀后感
今天我回到家坐在課桌前捧起最愛讀的《柳林風(fēng)聲》這本書,書里講:水老鼠、鼴鼠、老獾、癩蛤蟆是好朋友,他們在田園過著幸??鞓返纳?,彼此有著深厚的友誼。但是癩蛤蟆少爺揮霍成性,盲目的追求著時髦,一見新發(fā)明的東西就沒命的弄到手來玩,絲毫不聽朋友的勸告,以至于玩車玩上了癮,差點玩掉自己的命,還犯了盜竊汽車、違反交通法規(guī)和辱罵警察的罪把自己玩進了監(jiān)獄。多虧得到好心獄卒女兒的幫助,把他打扮成洗衣婦的摸樣,這才逃出監(jiān)獄,回到了美麗的家園??墒撬鲜髤s告訴他:“黃鼠狼和白鼬把他的家給占了!”癩蛤蟆很傷心,于是他和他的.朋友一起把黃鼠狼和白鼬抓住交給了警察,他們又幸福的生活在一起了。
我掩卷沉思:癩蛤蟆雖然不聽朋友們的勸告,但是他最后真正意識到自己的錯誤并向他們道歉,老師也經(jīng)常教育學(xué)生知錯就改就是好孩子。所以我覺得做錯事要主動承認錯誤才是個誠實的人。
第三篇:柳林風(fēng)聲讀后感
今天我終于把《柳林風(fēng)聲》這本書給看完了,這是蘇格蘭作家肯尼斯?給雷厄姆寫的,這本小說是他由當(dāng)時為6歲的兒子講的故事整理而成的故事。它主要講了大自然中的動物相互幫助、溫馨動人、生動有趣的故事,令人感到很溫暖。
故事的主人公有四個,我最喜歡其中的河鼠。河鼠住在河岸邊的一個洞穴里,非常喜歡在鄉(xiāng)村四處游逛,并且聰明、樂于助人、善解人意。在鼴鼠不開心時,河鼠總會體貼地開導(dǎo),想到辦法解決問題。當(dāng)別的'動物有困難時,河鼠會主動提供幫助。河鼠本性淳厚,做事非常認真。其他動物都非常喜歡他,都親切地叫他“鼠兒”。還有獾,獾時小說中出場不多,但很重要的一個動物。他一個人住在野林中央,不愛社交,但動物們遇到困難時總是習(xí)慣來找他。獾雖然不怎么愛說話,但頭腦清醒,遇事冷靜果斷。蟾宮被占后,最后還是在獾的帶領(lǐng)下奪了回來。最后也是在獾的督促下,蟾蜍慢慢發(fā)生了改變。同時,由于獾不愛社交,不熟悉他的動物會以為他不好相處。
《柳林風(fēng)聲》不僅是一部童話,同時也是一部非常優(yōu)雅的英國散文。贊頌友誼的珍貴,美妙絕倫的自然風(fēng)光描寫,還有細膩感人的故事講述,讓人情不自禁的喜歡上它。整本書語言生動活潑、機智幽默;描寫繪聲繪色、情趣盎然,作者將渲染氣氛和抒情、寫景緊密相連。鄉(xiāng)野河流,蘆叢柳林,處處洋溢著詩情畫意;四時變化,景換物移,情緒隨之變化,情景融為一體。
整本書里充滿了一種淡淡的甜美,一種說不出來的溫暖。那輕輕流淌的小河,令人神清氣爽;那自由歡快的田野,讓人神往;就連那神秘的野林子,也令人難以忘懷……
第四篇:柳林風(fēng)聲讀后感
一片茂密的柳林,一聲聲歡笑,一群活波可愛的小動物,他們之間發(fā)生了什么有趣的故事呢?
就在《柳林風(fēng)聲》里!
暑假里,我和爸媽媽一起讀了英國作家格雷厄姆的作品《柳林風(fēng)聲》。書中描寫了一群小動物在柳林里發(fā)生的妙趣橫生的小故事。
蛤蟆是柳林風(fēng)聲的主人公之一,他每天都住在富麗堂皇的蛤蟆府里,他喜歡車,喜歡飚車,也因此被送進了警察局。
鼴鼠是個好脾氣的伙伴,喜歡新生事物,特別是在蛤蟆府保衛(wèi)戰(zhàn)役中表現(xiàn)出特別的機警和智慧。水鼠很有理性,永遠知道自己要什么,很有生活的方向感。
獾是充滿智慧和經(jīng)驗的長者,和藹可親,永遠是小動物們強有力的堅實后盾。
我對這本書愛不釋手。我讀了一遍覺得不過癮,又讀了第二遍。在閱讀的過程中,我們被書中細膩的景物描寫和微妙的情緒描寫所打動
真切地體會到作者對生活的熱愛和對友誼的渴望。在第五章《家園甜蜜》中,我們?yōu)辇B鼠歸鄉(xiāng)的迫切心情深深地感動。
在第七章《黎明之門的笛手》中,對音樂的神奇魅力細微入至,惟妙惟肖。在第十二章《浪子回頭》中,在老獾的帶領(lǐng)下
小伙伴們斗智斗勇,成功地將蛤蟆府從黃鼠狼手中奪回,表現(xiàn)出團結(jié)、合作、機智、勇敢。
讀書時,我們甚至根據(jù)小動物們的性格特點,把書中的小動物們與身邊人物進行對號入座。這樣從容讀來,就更有親切感。
喜歡冒險的蛤蟆象小舅,那只小水鼠象我,備受尊敬的獾象沉穩(wěn)持重的爺爺。你看,多有趣!
我喜歡《柳林風(fēng)聲》。同學(xué)們,建議大家都來讀一讀!
第五篇:柳林風(fēng)聲讀后感
最近我和爸爸一起在讀《柳林風(fēng)聲》這本書。這本書寫的很細膩、優(yōu)美。
書中,明白事理的鼴鼠、聰明機靈的河鼠、睿智持重的獾,還有一個放浪不羈的癩蛤蟆,他們是一群快樂的小動物,是現(xiàn)實生活中,我們這些孩子的縮影。故事主要描寫了一只癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活,揮霍浪費,追求新鮮事物,結(jié)果上當(dāng)受騙,鋃鐺入獄,家業(yè)被壞人搶走了。但在鼴鼠、老鼠和獾的幫助下,智斗黃鼠狼,把家業(yè)奪了回來。從此,蛤蟆在對朋友們的感動下,改掉了胡亂揮霍的壞毛病,改過自新,成為了一只好蛤蟆。
故事描寫的很細膩,比如:汽車由遠及近及由近及遠,從像蜜蜂的聲音變化為轟鳴,再變回小蜜蜂的聲音;從塵土裹著黑點到巨大、氣勢洶洶的怪獸再到地平線的黑點。
我很喜歡這本書,大家都來讀一讀吧,很有趣的。
第六篇:柳林風(fēng)聲讀后感
前幾天,我看了一本書叫《柳林風(fēng)聲》。書中的主人公有鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍,文章詳細地描寫了它們豐富多彩的生活。
這個故事講鼴鼠厭倦了地底的生活,爬出了地下開始它在外面的世界。它認識了河鼠,就住進了它的家里。接著又遇到了蟾蜍和獾。蟾蜍由于愛慕虛榮、見異思遷,不聽朋友的勸告,先后迷上了汽車和馬車,最后遭到牢獄之災(zāi)!后來它逃出了監(jiān)牢,但是又惹下了許多的麻煩。為了教育它,朋友們煞費苦心。對它進行百般地說服和教育。最后它們聯(lián)合起來,戰(zhàn)勝了黃鼠狼。經(jīng)過這件事情,蟾蜍改掉了身上的臭毛病,變成了一只好蟾蜍。
讀了這本書,我明白了:我們從小就不能夠愛慕虛榮,應(yīng)該要認真聽取老師父母的教誨,長成一個健康活潑的好學(xué)生。