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第一篇：窮人讀后感600字

《窮人》這篇課文講了漁夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去大魚，他的妻子桑娜也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子，他們一家吃的是黑面包，菜只有魚，他家的五個孩子沒有鞋穿，無論冬夏都光著腳跑來跑去。在一個寒風呼嘯的夜晚，桑娜看到她的鄰居西蒙死了，但鄰居的兩個幼小的孩子蜷縮著身子睡在已經(jīng)死去的母親身邊，桑娜毫不猶豫便把兩個孩子抱回了家。桑娜心里矛盾，自己家已經(jīng)有五個孩子了，丈夫已經(jīng)夠受的.了。她臉色蒼白，神情激動，忐忑不安，擔心她的丈夫看到她抱回了兩個孩子，不愿意。但是當漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)，疲憊地回到家中，知道鄰居的情況后，也毫不猶豫地決定收養(yǎng)這兩個孩子。

我想，雖然漁夫和桑娜物質(zhì)上很貧窮，但他們的精神是很富有的。他們勤勞、善良、關(guān)心他人，雖然自己的生活已經(jīng)十分困苦了，但為了撫養(yǎng)鄰居的孩子，寧愿付出更多的辛勞、寧愿過更艱苦的日子，他們富有同情心和愛心，他們的行為是高尚的、是值得我們尊重的。

學了這篇課文，我想起了每個星期回奶奶家，我都會看到在德州學院門外停著一輛無償獻血車，總是有學生陸陸續(xù)續(xù)地到車上去獻血。爸爸說：“有的學生家里并不富裕，從不吃好菜，還要出去打工?！钡撬麄儏s能無償?shù)孬I出自己寶貴的鮮血挽救他人的生命。我想，這些大學生也像課文中的漁夫夫婦一樣充滿愛心，令人敬佩。

在四川地震中，有許許多多令人落淚的愛心故事。一位年輕的女教師，張開雙臂讓學生躲在自己的身下，讓磚塊砸在自己的后背上，她用自己的生命保護了學生。林浩，他年紀雖小，但不顧生命安危救出了許多小伙伴，被評為英雄少年。許多解放軍戰(zhàn)士冒著余震的危險，不顧一切地救人，自己卻顧不得苦、顧不得累。全國的人都來幫助災區(qū)的人們，為他們捐款、獻愛心。著許許多多的人都像漁夫夫婦一樣富有同情心，他們都平凡卻偉大。

愛就像太陽把世界照亮，愛就像陽光溫暖著我們，就像歌中唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。”

第二篇：人生不設(shè)限讀后感600字以上

我想我們都會聽到諸如此類的話“你不能……，……你不行，”后來的許多事實卻證明，很多時候并不是真的不行，只是覺得不行而不敢去做而已。所以有人會說，殘疾是文明的產(chǎn)物，如果沒有健全人給殘疾人設(shè)定了那么多的限制，就不會有殘疾人生活中的種種障礙?？纯戳说慕?jīng)歷吧，一個四肢全無的人卻可以讀大學，開公司，去世界各地演講，很多健全人都比不上他。這是為什么就是因為他并沒有被肉體的限制所束縛，卻通過擁有自由的心靈，克服了種種困難從而創(chuàng)造出了生命的`奇跡。其實肉體的不自由還不是最可怕的，最可怕的是許多身體健全的人卻擁有一顆不自由的心靈，他們自己給自己定下了許多的禁忌，作繭自縛，畫地為牢。就像米蘭·昆德拉的《生命中不能承受之輕》中反復出現(xiàn)的那一句：非此不可!人一定要在什么年齡做什么事、一定要擁有什么什么，否則就是失敗就是……其實世間哪有那么多非此不可的事情呢，就像一年四季都會有鮮花開放，誰規(guī)定了花兒只應該開在春天太陽照好人也照歹人，很多時候不是現(xiàn)實非此不可，而是我們自己硬要把自己塞進某個套子中去。所以力克會說，你的生命不應該受限制，正如神的愛不受限制一樣。

每個人都會遇到絕望、痛苦的時候，在這個時候悲觀沮喪只會讓人陷入更加絕望的境地，力克說，你覺得未來會變好的概率是零，這種想法太極端了!是啊，我們都是凡人，只能看到眼前一點點的情況，未來會怎樣，誰也無法準確的預料，你又憑什么斷定未來只會一團糟呢過去雖然無法改變，但你今天的努力絕對可以左右未來的方向。就像我常常愛看未來一周的天氣預報，有時候會為后面幾天要下雨而憂心忡忡，覺得會耽誤自己上班。其實呢，真的到了那幾天，未必就會下雨，這樣的擔心不就是多余的了!真可謂是天下本無事，庸人自擾之!我的經(jīng)驗是，現(xiàn)實雖然不會和想象的那樣好，但也不會和想象的那樣糟，與其成天胡思亂想未來會怎樣，還不如打起精神，好好想想自己今天能做些什么，并馬上行動起來呢。

夢想是人類的翅膀，正因為擁有了夢想，人類才能上天入地飛越太空，不斷地突破自我，創(chuàng)造奇跡。想想有什么事情是你樂此不疲滿懷熱情都會去做的吧，那就是你今生真正應該達到的目標。在追求夢想的路上，充滿了艱辛，但你必須憑著信心堅持到底，這是一個人真正的價值所在。或許每個人都是天才，只是你自己能不能發(fā)現(xiàn)這一點，有沒有能力找到展示它的機會而已。如何發(fā)現(xiàn)真正的自己、如何改善人際關(guān)系、如何去尋找機會、如何從不同的角度去看問題……這本書給了我們一個答案：“做最好的自己，我能”。

第三篇：窮人讀后感

今日，我還在書本上讀過《窮人》一課，我覺得這篇課文幫我的啟迪非常大。

這篇課文關(guān)鍵講了：漁夫的老婆桑娜，去隔壁鄰居看望西蒙，Y果發(fā)覺西蒙去世了，她在自身家中早已有五個孩子的狀況下，是把西蒙的兩個孩子抱到自身家中來的小故事。

我覺得，桑娜是一個善解人意、頑強，助人為樂的人。我在這句話能看出去：自身也不知道為何要那樣做，可是感覺非那樣做不能。一開始我也想搞不懂她為何這樣做，可是如今我想懂了，那是由于桑娜有一顆助人為樂的慈母之心，雖然她們家早已有五個孩子，雖然她們家很窮，她必須那么做，在她的內(nèi)心感覺不可以讓那2個可憐的孩子沒有人照料。

想起助人為樂，我想起一件事，令我迄今難以忘懷：有一次，我樓底下玩，看到一個小孩子摔倒了，我看看四周]有一個人去扶起他來，我想，是別扶了，萬一被他們家大人看到認為是我將他推翻的。突然，大家二樓的一個弱智小孩子慢悠悠的以往把他扶了起恚沂擲⒕危芯踝隕砹桓鋈踔切『⒆右脖炔簧稀

《窮人》這一課給了我非常大的啟迪，我想向桑娜學習培訓，做一個助人為樂、善解人意英勇的好青少年。

第四篇：窮人讀后感

著名作家列夫?托爾斯泰有一篇著名的文章――《窮人》。只看標題你一定會認為，列夫?托爾斯泰寫的是普通的窮人，但我認為窮人不“窮”，他們的精神不“窮”。

文章中女主人公桑娜。家里很窮，家里有5個孩子，但她非常的熱愛生活，她每天把餐具刷洗的干干凈凈，雖然吃著黑面包，因為丈夫是漁夫，她們每天只能吃魚，但她沒有抱怨，反而感覺自己很幸福，一家人健健康康平平安安就是幸福。

桑娜的鄰居西蒙去世后，她并沒有拋棄西蒙的孩子，還在生活已極其困難的情況下把他們抱到家里來。即便想到自己的丈夫有可能打罵自己，也覺得非把孩子抱過來不可。她對生活的態(tài)度極其樂觀，同時非常善良。

在這里，誰又能說桑娜很窮呢？她物質(zhì)上極其匱乏,但她的精神不“窮”，她是一個精神上的富翁。

第五篇：窮人讀后感

在這學期的語文課本里，有一篇令我很感動的課文，名字叫《窮人》，是俄國著名作家列夫?托爾斯泰的作品。

這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個孩子，日子過得緊巴巴的，當她看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個熟睡的孩子時，就毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過丈夫的同意，他們打算把這兩個孩子撫養(yǎng)成人。

課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話：“那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”桑娜寧可自己挨揍，也不愿讓西蒙的兩個孩子餓死，充分地表現(xiàn)了她善良的心靈。漁夫說的一句話也使我感動：“得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！”這幾句話是那么堅定，也表現(xiàn)了漁夫助人為樂的品質(zhì)。雖然這些話都很樸素，但能體現(xiàn)他們的善良和偉大。

漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢？有些人有很多錢卻不為那些有困難的人著想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動了我。

我們的生活富裕了，但還是有許多失學兒童上不了學，我們應該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學到知識、文化，希望所有的人都充滿愛心，去幫助他們，讓世界更美好！

第六篇：《窮人》讀后感

在小學六年級的課本里，有一篇這樣的文章：《窮人》，這篇文章寫了有一家人很窮，有五個孩子，他們家的鄰居去世了，桑娜把兩個孩子抱回家，而又怕丈夫會數(shù)落他…… 讀了這篇課文，我感受到桑娜和丈夫特別的偉大，因為他們的家庭并不富裕，他們還要收養(yǎng)這個孩子，我覺得桑娜是特別有愛心的人，在那個時代，有這種人是極為罕見的。 再看看我們現(xiàn)在，有誰會主動養(yǎng)一個與自己毫無關(guān)系的孩子，還不是遇到這種情況第一個退。甚至現(xiàn)在還有些父母把自己的親生孩子拋棄與馬路邊，這樣的事情在當今這個社會還少嗎?難道這是一個親生父母應該做的事情嗎?如果不想要這個孩子，為什么要把他生下來呢?現(xiàn)在還有些人，看到馬路邊的棄嬰，一眼都不瞧的就走了，難道他們不知道，這是條幼小的生命啊，難道他們還不如小貓小狗嗎?現(xiàn)在，有多少人能像桑娜夫婦兩個一樣了。