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        以前貧窮人讀后感(范文六篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-07-01 00:21:14

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        第一篇:《窮人》讀后感

        在這個(gè)學(xué)期學(xué)過的課文中,讓我印象最深的課文就是《窮人》。這篇課文講述了桑娜在等待她的丈夫漁夫歸來時(shí),發(fā)現(xiàn)女鄰居西蒙死了,她就收養(yǎng)了女鄰居的兩個(gè)孩子,她的內(nèi)心忐忑不安,漁夫回來后主動(dòng)提出收養(yǎng)女鄰居的兩個(gè)孩子,是桑娜的情緒豁然開朗這樣的一件事,反映了窮人的悲慘生活和他們善良、樂于助人的高尚品質(zhì)。

        在這篇課文中,讓我感觸最深的部分是:她頭往后仰著,冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜,一只蒼白僵硬的手想要抓住什么似的,從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊,睡著兩個(gè)很小的孩子,都是卷頭發(fā),圓臉蛋,身上蓋著舊衣服,卷縮著身子,兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一齊。顯然,母親在臨死的時(shí)候,拿自己的衣服蓋在他們身上,還用舊頭巾抱住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜,睡的正香甜。從這個(gè)觸目驚心的情景描述中,我體會(huì)到在沙俄時(shí)代無數(shù)勞動(dòng)人民的貧困和悲慘,同時(shí)我也體會(huì)到了偉大的母愛以及西蒙死的時(shí)候?qū)@兩個(gè)孩子的牽掛。我還從桑娜的心理活動(dòng)中,體會(huì)到了真實(shí)生活對(duì)桑娜的壓力和寧愿自己受苦,也要把西蒙的兩個(gè)孩子撫養(yǎng)長大的善良的高尚品質(zhì):桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安地想:他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受得了。是他來啦?不,還沒來!為什么把他們抱過來???他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受。嗯,揍我一頓也好!在這篇課文中有許多的地方使我感動(dòng),桑娜和漁夫善良、樂觀、樂于助人、勤勞的完美品質(zhì)使我感動(dòng)。女鄰居西蒙死時(shí)對(duì)孩子的牽掛使我感動(dòng)。

        讀完這篇課文,讓我對(duì)窮人有了更深入的了解。雖然勞動(dòng)人民十分的貧窮,但是他們的道德情操卻高尚淳樸。這不得不讓我們的心靈震撼!

        第二篇:《窮人》讀后感

        《窮人》這篇小說,在人教版語文書上六年級(jí)第二單元上有其中的一段。

        雖然我只讀了《窮人》中的一段,但我仍能感受到歷史時(shí)期勞動(dòng)人民的苦難生活和他們的高尚品德。

        這一段主要講桑娜抱回孩子后,寧愿自己承擔(dān)痛苦和勞累,也要把西蒙的兩個(gè)孩子撫養(yǎng)長大的樸實(shí)、善良的美好品質(zhì)。

        我覺得做人要像《窮人》一文中的桑娜那樣,具備救人之難的善良品質(zhì),看到別人有困難時(shí),要伸出援助之手。這樣,既幫助別人度過了難關(guān),又養(yǎng)成了自己助人為樂的品質(zhì)。如果我們每個(gè)人都具備桑娜那樣的善良品質(zhì),只有這樣人與人互相幫助,這個(gè)社會(huì),這個(gè)國家,才會(huì)變地更加和諧、美好。

        第三篇:《窮人》讀后感

        反過來,他又說:“就因?yàn)槟莻€(gè)孤兒,因?yàn)槟莻€(gè)柔弱女子,因?yàn)槟鷽]有有錢有勢(shì)的人物做您的靠山,這些任意欺凌孤兒的家伙,算是什么人呢他們不是人,是畜生,貨真價(jià)實(shí)的畜生,他們是衣冠禽獸,這一點(diǎn)我是能夠肯定的……”

        對(duì)于這種不平等的生活,不對(duì)稱的競爭,他要靠他自己的力量生活。事實(shí)上,抗?fàn)幍娜?,能夠得到什么呢瓦爾瓦拉最后的結(jié)局又是什么呢我想雖然大家心里酸楚,但是這個(gè)人所說的話,還是讓我們不能不來回味作為一個(gè)窮人的尊嚴(yán)的可貴可敬。不管這有多么迂腐,多么地讓人痛心。而與此同時(shí),我們也將會(huì)更加的痛恨這吃人的社會(huì),痛恨這些任意欺凌別人的人。

        瓦爾瓦拉感情豐富,情感脆弱,沒讀過什么書。十分純潔,有自己的夢(mèng)想。愛沉醉在回憶里,當(dāng)然這種回憶會(huì)加劇現(xiàn)實(shí)中的痛苦。她沉溺其中,身體也因此越來越糟了。

        她的處境不利,主要是因?yàn)樨毟F,那些有錢人用金錢來買她的純潔,買她的天真,想要把她占為己有。而這但是是一個(gè)騙局。在某種程度上來說,金錢左右著人們的命運(yùn)。被玩弄的窮人,被凌―辱的心靈,不能不讓人們感到情緒沉痛。

        她關(guān)心杰武什金,害怕因?yàn)樽约憾屵@個(gè)老好人而受到損害。不在乎別人的閑言碎語,事實(shí)上,她也感到孤立無助,只有杰武什金還在竭盡全力幫忙她度過雖然卑微,但在她看來卻寧靜和平的生活。艱難困苦都算不了什么,只要有一顆真正關(guān)心她的心存在,她就感到無比幸福。她并不吝惜自己的真誠,自己的純樸。她如此驕傲地認(rèn)為,杰武什金是個(gè)好人,一個(gè)無與倫比的好人。他并不老,并且相當(dāng)有活力。

        第四篇:《窮人》讀后感

        《窮人》這篇文章是俄國作家列夫托爾斯泰所寫。當(dāng)時(shí),俄國勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下,生活極度貧困,但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙,毅然收養(yǎng)了她的兩個(gè)孤兒的故事,反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)。作者同過桑娜一家的生活反映了那一時(shí)期窮苦人

        課文中通過對(duì)環(huán)境和人物神態(tài)、心理、對(duì)話的描寫,刻畫了栩栩如生的人物形象。漁夫“皺起眉”“臉變得嚴(yán)肅、憂慮”這一系列的人物神態(tài)描寫說明漁夫感到問題很難辦?!吧ι竽X勺”說明他正在認(rèn)真考慮,形象地說明漁夫覺得問題嚴(yán)重。“嗯,你看怎么辦?”這是漁夫在征求妻子的意見?!暗冒阉麄儽恚廊舜粼谝黄鹪趺葱校 边@是漁夫做出的初步?jīng)Q定?!芭?,我們,我們總能熬過去的!”“熬”,是忍受(疼痛或艱苦的生活)的意思。說明漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子,準(zhǔn)備過更艱苦的日子,準(zhǔn)備付出更多的辛勞?!翱烊ィe等他們醒來?!睗O夫怕孩子醒來受驚,催促桑娜去抱孩子。這段話細(xì)致地描寫了漁夫做出決定前后思考的過程,說明他與妻子桑娜一樣,有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。

        這篇文章告訴了我,愛心是比金錢更貴重的東西,有時(shí)愛心可以換取到錢買不到的東西,例如:開心、笑容。這世界上最貴最有推動(dòng)力的東西是愛,是愛讓桑娜激起憮養(yǎng)那兩個(gè)小男孩的勇氣。我同桑娜比起來真是微不足道,雖然看見那些拉音樂的乞丐就給他們一元錢,但這種微小的愛心怎么能和桑娜漁夫他們的愛心比呢?

        同學(xué)們,讓我們用這些微小的愛匯成一個(gè)愛的旋律,流淌在我們的心田吧!

        第五篇:《窮人》讀后感

        這學(xué)期我們學(xué)了《窮人》這偏課文。我覺得我從中學(xué)到了很多。

        這偏課文主要講了這樣一個(gè)故事:桑娜的丈夫出海打漁去了,她家里有五個(gè)孩子,家里十分窮苦,一家人的生活全靠丈夫打漁來維持。桑娜去探望女鄰居時(shí),發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了,就把她的孩子們抱回了家?;氐郊?,她有些后悔了,因?yàn)樗靼鬃约杭业臈l件不好,丈夫肩上的擔(dān)子已經(jīng)夠重了,再多養(yǎng)鄰居家的兩個(gè)孩子,無疑是雪上加霜!可是,她還是善良地決定要收養(yǎng)鄰居留下的兩個(gè)孩子。

        過了一會(huì),丈夫回來了。當(dāng)他得知這些情景后,主動(dòng)提出收養(yǎng)鄰居留下的兩個(gè)孩子。

        我最喜歡的是桑娜的善良。她把鄰居的孩子抱過來有,有過后悔,擔(dān)心丈夫揍自己,但她還是出于內(nèi)心的善良把鄰居的孩子留了下來。她能夠?yàn)榱藙e人犧牲自己。

        最讓我感動(dòng)的是課文的最終。因?yàn)闈O網(wǎng)破了,而他們沒有本事買一個(gè)新的,只能等補(bǔ)好了再打漁維持一家人的生活。這段時(shí)間,他們家將沒有一點(diǎn)點(diǎn)收入,或許他們自己的溫飽都不能保證,就在他們最困難的時(shí)候,桑娜又抱回來了兩個(gè)孩子,這肯定會(huì)讓他們的生活更加艱難,可是當(dāng)桑娜的丈夫明白鄰居的孩子從此無人照顧時(shí),立即決定要抱養(yǎng)他們,桑娜的丈夫和桑娜一樣,都有一顆善良的心。

        我們要學(xué)習(xí)他們的善良,讓世界因?yàn)槲覀兊纳屏级昝溃?/p>

        第六篇:《窮人》讀后感

        《窮人》一文是俄國著名作家列夫托爾斯泰的作品,這篇文章用升動(dòng)的情節(jié),側(cè)面描寫,聲音描寫,語言描寫等寫出了漁夫妻子桑娜家里貧窮,但是又可以不顧貧窮,收養(yǎng)了鄰居的孩子,令人感動(dòng)。

        一個(gè)人可以貧窮,他可以一無所有,但是那只是身外之物。一個(gè)人貧窮,但他懂得去努力打拼,靠自己的力量和實(shí)力去獲得尊嚴(yán)和財(cái)富這樣的人是值得尊敬的。一個(gè)人貧窮,但它可以為了別人而去無私奉獻(xiàn),這種精神是無比可貴了。“只要能夠給予,就不貧窮?!笔前?,貧窮并不可怕,可怕的是精神的貧窮。能夠給予別人愛,能夠幫助別人,這樣的人永遠(yuǎn)是精神的富有者,他永遠(yuǎn)都會(huì)知足,得到滿足這樣的人往往是堅(jiān)強(qiáng)的,無論上帝歸他多少考驗(yàn),多么殘酷,他一定可以挺過來,只要他可以去給予,正所謂”人人為我,我為人人。這樣一種境界是多么令人回味?!痹谏钪械睦右灿泻芏啵纾?/p>

        當(dāng)公交車上十分擁擠,這時(shí)上來一位老人有一個(gè)小伙子為他讓座;當(dāng)烈日炎炎的中午,大家都休息時(shí)掃地的阿姨為我們辛勤勞動(dòng)清理垃圾;還有在車流川籍的馬路,一位盲人要過馬路時(shí),一個(gè)人去主動(dòng)扶他過去......

        像這樣的例子很多,只要我們懂得給予懂得幫助,那么就一定會(huì)成功。

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