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第一篇：小麻雀讀后感

鳥王聽后，不但沒有大怒而是笑著對普季克說：“好?。∮赂业钠占究?，朕打心眼里佩服你！如果不嫌棄的話，能否留在我鳥國做一名大將如何？”“抱歉，尊貴的鳥王，謝謝您的一番好意，我心領了，但是，我家中有年邁的老母還需要我回家照顧，我……實在放心不下??！”鳥王聽了，多少有一些惋惜，但是不好勉強，就讓普季克到金庫里拿了幾枚金子回家去了！

母子喜相逢。

普季克回到家后，見到了母親，母親已經(jīng)老了許多，見到自己心愛的兒子，便和普季克抱頭痛哭起來。普季克讓母親休息一下，但母親執(zhí)意不肯，又給普季克做了一桌子美味的飯菜。普季克下定決心，要一輩子留在母親的身邊，照顧她。

從此以后，普季克和他的媽媽過上了幸福的生活！

第二篇：《一棵小桃樹》讀后感

《一棵小桃樹》讀后感

■岢嵐二中初一（241）班 王丹妮

今天，我們學習了《一棵小桃樹》，學完后，我深有感觸。

課文描寫了一棵在逆境中誕生并成長的小桃樹，雖歷經(jīng)風雨仍頑強生存。它出生在無人問津的院角里，倍受冷落，連奶奶都說它沒出息，生長過程中它被豬拱折過，曾險些被砍掉，好不容易開花，卻遭遇風雨的摧殘?？伤跃髲姷厣L，以不屈不撓的生命力向人們昭示生存的意義。

我覺得自己就像那棵小桃樹。我出生在并不富裕的家庭里，父母也只是生活在社會底層的普通勞動者。父親一年四季從早到晚為了養(yǎng)家糊口，為了我的學習而努力打拼。看著父親在生活的重壓下日漸彎曲的脊背，兩鬢夾雜的根根白發(fā)……我就想干脆不讀書了，打份工幫襯一下父親，可當我把想法告訴父親的時候，看到的是父親的震驚和憤怒，聽到的是父親的高聲數(shù)落：“我當了一輩子睜眼瞎，你難道要走我的老路？”“想幫我就把書念好，家里的事你少操心”“我就是……也要供你上學”就是父親的這份堅持，這份苦心激勵我努力學習。每當我想要放棄的時候就會想到父親，從而增加了克服困難的信心。

知識改變命運，我要通過讀書來改變自己的命運。就像小桃樹一樣，無論遇到什么困難挫折，都要努力克服，做主宰自己命運的主人。

指導教師：王麗華

夢的精靈

——《一棵小桃樹》讀后感

捧著書，細細地閱讀著文章。許久，我才合上了書。感覺心情都在飛揚。

本篇文章講述了作者的長大和小桃樹的成長，反映出了作者的迷茫和在探索中成長的心路歷程。蓄著作者的夢的桃樹就好像指示燈，為他開辟了嶄新的道路。他不再迷茫，努力吹開了心中的霧。

我認為作者筆下的桃樹就是他本人的化身。小桃樹很委屈，作者孤陋寡聞；小桃樹被人冷落，作者十分迷茫；但終究剩下了一個花苞——作者的美好未來仍在。

人生路漫漫，誰都有過夢想，為之拼搏過，也曾無數(shù)次失敗過。誰有沒經(jīng)歷過坎坷、迷茫、摧殘呢？但只要不言放棄，始終胸懷大志，把目光看得長遠些。其實，“夢的精靈”，始終都在那里。

讀書的途中，我不禁想到了我自己。小的時候，我十分喜愛彈鋼琴，立志想要做一名鋼琴家。起初，一切都富有新鮮感。當時年幼的我微笑著想：鋼琴真是我的夢想啊！一首又一首地彈，一日復一日地練，指法的枯燥和乏味，讓我厭倦了鋼琴。直到看到了我小時候的鋼琴錄像——鋼琴椅上坐著一個束著馬尾辮的小女孩，目光清澈，笑著，背著彈完了一首很長的鋼琴曲。小小的手已經(jīng)有些麻木，臉也紅撲撲的。但她仍笑著，像一朵燦爛的花兒一樣。也就是那一瞬間，我看著眼前黑亮亮的龐然大物——鋼琴。心中不由得泛起了陣陣漣漪;鋼琴不就是我最初的夢的精靈嗎？于是我堅持到底。拿到了十級證書的我就像小時候一樣，微笑著望著鋼琴，它們是我最初最美麗的夢。

對于作者而言，桃樹在編織著美麗的夢；對于我而言，桃樹編織著我美麗的夢。每個人的夢想都有所不同。在最黑暗的日子里，想到自己的夢想，也會莞爾一笑。在想放棄自己的夢想時，心頭的希望也不會熄滅。

若你是作家，拿起筆來，就能擦燃堅持的火花；若你是畫家，捧起畫板，就能繪出動人的夢想；若你是音樂家，捧起樂器，就能奏出最美的人生樂章。在一次次迷茫中努力向前，大步成長?，F(xiàn)在的頑強奮斗，不屈不撓，為今后的人生，自己的夢想奠定了基礎。我曾聽說過這樣一句話：多年之后，想起自己曾經(jīng)的努力，你會感謝那時那么奮斗的自己。

“我還叫你是我夢的精靈，對嗎？”

是啊，請告訴現(xiàn)在的自己：

你的夢的精靈永遠在美好的未來等你！

灼灼桃花 淺淺歲月

——讀《一棵小桃樹》有感

原創(chuàng)： 蒹葭碧嬴

第一次看到《一棵小桃樹》這個題目時，我以為是一篇清新，寫桃樹美好的散文，因為桃花就是美好春天的象征。在詩人的筆下，春天的桃花是嬌艷明麗的，有“雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲燃”的絢爛;有“桃花復含宿雨，柳綠更帶朝煙”的嬌艷;有"桃之夭夭,灼灼其華”的繁麗。前段時間，學校圖書館前的那一排桃樹開得絢爛，我曾多次駐足欣賞，流連忘返。似乎美麗的東西更容易入大家的眼，然而，作家賈平凹卻對一棵弱小的、可憐的小桃樹念念不忘，并為它寫下這篇文章。

那是一棵被埋在角落里的桃核，它被人遺忘，卻默默生長，“彎彎的身子，努力撐著的枝條”“雖然長得弱小，骨朵兒也不見繁，一夜之間，花竟全開了呢?！焙貌蝗菀组_了花的小桃樹，()來不及展現(xiàn)一樹的繁花，卻又遭遇了大雨的洗禮。然而，即使風雨幾乎擊落了所有的花，依然有一朵頑強地留在枝頭，在風中搖曳。這樣的一棵小桃樹就是賈平凹自己。他經(jīng)歷了讓一代青年人感到迷茫的文革，卻也在文革中成長。

賈平凹是一個來自山村的作家，而她也是一個出身農(nóng)村的教師。上學時，她讀的都是農(nóng)村學校，普通話的基礎是一個只有初中文憑的代課老師打的，所以，直到上大學她還說著一口很爛的普通話，為了考普通話證書，她每天跟著新聞主播學發(fā)音；為了糾正自己的普通話，她隨時備著一本字典，憑借自己的努力，她把二甲證書拿下了。那時候，她家里貧困，為了減輕家里的負擔，大學學費靠的是助學貸款，生活費靠的是勤工儉學。就這樣，她一步一個腳印地走向教師的講臺，有了一份穩(wěn)定的工作。此時，她覺得自己的生命就如灼灼桃花，盛開，綻放。可是命運卻給了她比貧窮還可怕的打擊，病魔纏上了她。她不敢相信生命之花才剛要絢爛，還未結果，竟然可能就要凋落。她沒有告訴家里的老父母自己的病情，在這種特別需要人陪的時候，一個人去辦理了住院。就在此時，她養(yǎng)了兩年多的一盆蘭花，竟然開花了。這盆蘭花自從搬家后就被她放在屋外，想到時才給它澆下水。都說蘭花是嬌貴的，很難養(yǎng)，可此刻它卻默默地吐露芬芳。對她來說這是一個好的征兆，蘭花的開給了她莫大的動力。所以，當她進入手術室，聽到醫(yī)護人員說不要怕，就是睡上一覺，醒來就好時，她并沒有感到不安。她聽著那嘀嗒嘀嗒的聲音，感覺生命似乎也在一分一秒地流逝。她第一次覺得自己離生命是那么的近，近到可以去觸摸它。醒來后，她告訴自己，那代表生命的嘀嗒聲，聽過了，戰(zhàn)勝了，就是歷了個劫，飛升上神，無所畏懼了。