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第一篇：《讀者》讀后感
今天我讀了《讀者》，有一篇文章叫《我是北大窮學(xué)生》，說的是一個(gè)農(nóng)村學(xué)生考上北大成就的故事。我給深深地打動(dòng)了。
在他1999年的高考中，他成了縣里的文科狀元，他既高興，但又擔(dān)憂。接著被北大中文系錄??；他和自己的父親在火車上整整擠了16個(gè)小時(shí)。
他讀大二時(shí)，是靠每天的課余時(shí)間給別人家的孩子當(dāng)家教，再加上父親臨走前給他的僅有的三百塊錢來度過這個(gè)學(xué)期的。
他讀到了大三時(shí)，一位央視的編導(dǎo)來中文系學(xué)生宿舍照兼職，他當(dāng)時(shí)是班委，給這個(gè)編導(dǎo)介紹了幾位學(xué)生，但是都不滿意，就讓他去試試。那是正好是北京在下大雪，所以是晚上的12點(diǎn)才到的。接下來，他就開始在幾個(gè)欄目做文案。過了一久，他的寫作水平就越來越高，現(xiàn)在還可以為妹妹交學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)了。
讀了這篇文章，我讀懂了這個(gè)大學(xué)生身上有一種堅(jiān)韌和力量，一個(gè)人不會(huì)因?yàn)樨毟F讓自己止步不前。通過他自己的努力，在北京有了屬于自己事業(yè)的一篇藍(lán)天。
第二篇：讀者讀后感
這個(gè)寒假讀什么書好呢？媽媽抱來一大堆雜志，名字叫《讀者》。她說，這是她以前最愛看的書，讓我從里面找好詞好句，學(xué)習(xí)怎么寫文章。
我一開始很討厭這堆雜志。因?yàn)槠綍r(shí)我最喜歡看漫畫書，可這書里字多畫少，我覺得很沒意思。不過翻著翻著，我被里面的文章打動(dòng)了。
有一篇文章名字《我是那個(gè)“殘次品”》，寫了一個(gè)人，從小討厭寫作業(yè)，上課不遵守紀(jì)律，喜歡在老師的課上搗蛋，結(jié)果老師認(rèn)為他是“差生”，誰知長(zhǎng)大以后，他反而去了美國留學(xué)，成了一名博士，學(xué)習(xí)了很多新鮮的知識(shí)，而且結(jié)識(shí)了很多有趣的朋友，取得了很大的成就。這個(gè)故事告訴了我，學(xué)習(xí)雖然重要，但是，想像力和創(chuàng)造力同樣重要。我們既要學(xué)好課本上的知識(shí)，同時(shí)也要愛思考，做一個(gè)有個(gè)性的人。
還有一篇文章《向洋蔥認(rèn)輸》，寫了麥當(dāng)勞快餐店某一年去冰島營(yíng)業(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那里的洋蔥大多數(shù)都是從德國運(yùn)去的，而且都非常貴。他們一直都在虧本。在2009年的一天，他們結(jié)束了16年的營(yíng)業(yè)。有人說是冰島的洋蔥太少，有人說是冰島的洋蔥太貴。其實(shí)，是他們沒有掌握洋蔥的信息，沒有把洋蔥這種原材料帶到冰島去。所以說，細(xì)節(jié)決定成敗。
《讀者》這本書，雖然文字多、圖畫少，但里面的文章卻都能告訴我很多道理。讀了《讀者》，我覺得自己了解了很多新東西，有了一些新的想法，受到了啟發(fā)。我覺得這是一本不錯(cuò)的書。希望同學(xué)們也來看一看哦。
第三篇：《讀者》讀后感
假期里，我看完《寄小讀者》，心中感慨萬千，便寫下了這篇文章。
其中，最讓我記憶尤深的還是通訊五。冰心奶奶在火車上遇到一對(duì)母女，那女兒纏著母親撒嬌，要這要那。母親面目藹然，與孩子說話的態(tài)度，好似斥責(zé)，但其中又帶著一絲愛憐。這讓冰心奶奶回憶起一段往事：臨行前，姨媽問：“舍得母親嗎？”她從容一笑，回答：“怎么會(huì)？日子這么短，而且還有人照應(yīng)?！边@時(shí)，冰心奶奶的眼眶濕潤(rùn)了，眼淚不住地往下掉。
可其實(shí)冰心奶奶的內(nèi)心，一點(diǎn)兒也不舍得母親和那濃濃的.愛。
讀到這里，一絲酸楚突然涌來，是啊，有誰能夠扯斷這濃厚的母女深情呢？母親給予我們生命，又把一生的心血都投入到我們的成長(zhǎng)中，把所有愛都給了我。這種愛是永恒的，溫和的，細(xì)碎的。但是也正因?yàn)檫@種愛時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身旁，使我們不珍惜，有時(shí)甚至感到厭煩。
現(xiàn)在許多家庭都只有一個(gè)孩子，也是家庭的中心。如果有一天我們成了孤兒，又有誰會(huì)來為我們驅(qū)寒問暖呢？
母愛猶如濤濤大海，宛如一片天空，又好似一個(gè)“避風(fēng)港”、一洼溫泉。讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)！珍惜母愛，贊美母愛，回報(bào)母愛吧！
第四篇：讀者讀后感
20年前開始看讀者，每月從菜金里面省下來也要買它――為此每月的早上和晚上永遠(yuǎn)只有總共4只淡饅頭，中午只有一份最廉價(jià)的葷素混炒食堂菜加干飯，一直喜歡這樣看《讀者》，就算有獎(jiǎng)學(xué)金，就算開始給老師描圖掙零用錢，也是先保證每月的這份雜志，再考慮加菜打牙祭，一直到工作。
不適合所有的人讀，也不適合適合的人群在所有的.時(shí)段讀，只是碰巧適合讀而已，所以以為雜志還行，不能給更多的人推薦。還是很溫馨的1份雜志，讓人可以偷偷在心底、在冰冷的假面水泥森林里面，感受一份遙遠(yuǎn)而親切的燭光。
第五篇：《讀者》讀后感
冰心奶奶想必大家都不陌生，她是我國著名的詩人、現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)家，還是一位出色的翻譯家。暑假里，我有幸讀了她寫的《寄小讀者》一書。
其中，最讓我記憶深刻的還是通訊五。事情發(fā)生在火車上：冰心奶奶在火車上遇到了一對(duì)母女，那女兒纏著母親撒嬌，要這要那。母親面目藹然，與孩子說話的態(tài)度好似在訓(xùn)斥，但其中又帶著一絲愛憐。這讓冰心奶奶回憶起了一段往事：她自己臨走前，姨媽問：“你舍得你的母親嗎？”冰心從容一笑，回答道：“怎么會(huì)呢！日子這么短，而且還有人照顧?！边@時(shí)，冰心奶奶的眼眶濕潤(rùn)了，眼淚不停地往下流。其實(shí)，冰心奶奶的'內(nèi)心一點(diǎn)兒也不舍得母親和那濃濃的愛。
讀了《寄小讀者》通訊五，我體會(huì)到了：母親像是一艘大船，載著我們駛向大海，去追尋生命的奧秘，去探索世界的神奇；母親像是一座高山，蘊(yùn)藏著萬物，哺育我們成長(zhǎng)，強(qiáng)壯我們的身心；母親像是絲絲細(xì)雨，滋潤(rùn)著大地萬物……讓我們一起向冰心奶奶學(xué)習(xí)，來回報(bào)母親獻(xiàn)給我們的愛吧！
第六篇：朗讀者的讀后感
這一期的《朗讀者》又是一磅重重的催淚彈。一直以硬漢形象示人的張國強(qiáng)在一上臺(tái)還未開始朗讀就已經(jīng)情緒失控了，維和部隊(duì)的兒子是國家的兒子也是一個(gè)家庭的兒子??！
這一期，我也欽佩于清華北大的高材生，他們告別了自己的專業(yè)，承受著巨大的壓力和看不到未來的重度焦慮，勇敢的選擇了自己熱愛的事業(yè)，并一絲不茍的精雕細(xì)琢著自己的每一部藝術(shù)品。程禾和劉陽用朗讀和歌劇相結(jié)合的形式演繹了一個(gè)有著堅(jiān)定信仰的堂吉訶德。
清明時(shí)節(jié)，用這個(gè)主題，不知道喚起了多少人的思念。
有的人，思念的也許是已故的至親摯友。
有的人，思念的也許是早已失去聯(lián)絡(luò)的曾經(jīng)幫助過自己的萍水相逢的人。
有的人，思念的也許是那片曾經(jīng)揮灑過汗水的故土。
有的人，思念的也許是那段悄然流逝卻又難以忘懷的時(shí)光。
人的一生，總是充滿了各種各樣的告別。
告別一個(gè)不夠好的自己，告別一段不夠舒適的感情，告別一個(gè)束縛自己的環(huán)境，告別一個(gè)將錯(cuò)就錯(cuò)的選擇，這樣的告別，有時(shí)候需要承受很大的痛苦和壓力，需要有很大的勇氣和動(dòng)力，做出這樣告別，不容易，但是，跨過去了也許就是一個(gè)新的開始，新的平臺(tái)，新的出發(fā)點(diǎn)。
而有的告別，卻是不可挽回的訣別。既然知道會(huì)不可挽回，那就在還擁有的時(shí)候好好對(duì)待，不要在失去時(shí)后悔莫及。
送給我也送給你，好好生活，讓每一次告別都不留有遺憾，做到這個(gè)很難又很容易。
告別，總是會(huì)有些許悲傷的情愫在里面。只能說，為了將來不后悔，我們要珍惜當(dāng)下，好好對(duì)待自己，對(duì)待親人，對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
