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        朝花夕拾的小引讀后感(范文5篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-03-04 09:18:26

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        第一篇:《朝花夕拾》讀后感

        旁邊的茉莉花茶正散發(fā)著它特有的清香,手上的《朝花夕拾》也散發(fā)著獨(dú)特的淡淡書香。我的思緒隨著吹過(guò)來(lái)的淡淡清風(fēng)飄到了不知哪里。

        晨曦中的鮮花故然綻放著嬌嫩的.花瓣,喚發(fā)著淡淡的清香,陽(yáng)光下的花失去了晨曦中的嬌嫩,卻平添了一種遲來(lái)的成熟、風(fēng)韻。這是魯迅先生的童年,一個(gè)沾滿碎屑的時(shí)光。

        魯迅先生是一個(gè)幸運(yùn)的人,但同時(shí)也是一個(gè)不幸的人。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代,他可以在百草園中無(wú)憂無(wú)慮的游玩;他可以靜靜地聽油蛉在低唱;他可以在白雪飄飄的冬天捕鳥……但同時(shí)他卻承擔(dān)著超越年齡的負(fù)擔(dān),小小年紀(jì)的他就要學(xué)會(huì)放棄,抑制自己的欲望去背那些所謂的經(jīng)典《鑒略》《千字文》《百家姓》,小小年紀(jì)的他就有著失去雙親的痛苦,小小年紀(jì)的他就要承擔(dān)一個(gè)家的重任……

        或許,這就是那個(gè)沾滿碎屑的時(shí)光。在這個(gè)時(shí)光中魯迅學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了承擔(dān),學(xué)會(huì)了思索,而我隨魯迅也懂得了成長(zhǎng)。

        有人說(shuō)一篇好的文章不在于你有多美的文字,重要的是你是否可以引起讀者的思考與共鳴。而魯迅先生做到了,他用平淡樸實(shí)的語(yǔ)言喚發(fā)了多少人的思考,喚起了多少人的回憶和曾經(jīng)擁有的幸福時(shí)光。

        小時(shí)候我喜歡在寧?kù)o的月光下和家人一起數(shù)星星,在月色如水的夜晚,享受著那份濃濃的親情與溫馨。

        合上《朝花夕拾》,品嘗著那杯尚留余溫淡雅的茉莉,時(shí)光又將我?guī)Щ亓四且粋€(gè)個(gè)輪回。

        第二篇:《朝花夕拾》個(gè)人讀后感

        讀著魯迅先生寫的《朝花夕拾》,仿佛在欣賞一幅多姿多彩的幸福畫。我讀著魯迅先生寫的散文,眼前仿佛看見魯迅小時(shí)候的活潑可愛:有時(shí)趁著大人不注意,偷偷溜進(jìn)百草園,整天呆在院子里。他要與小花、小草、小蟲子作伴,還要坐在樹枝上吃野果。雖然有時(shí)會(huì)得到壽鏡吾老先生的嚴(yán)厲的眼神,但也仍免不了孩子的淘氣。

        童年是美好的,是那么令人回味無(wú)窮。魯迅以他幼年時(shí)孩子的眼光寫下這本書,讓我倍感親切,是我充滿了激情。我的童年也是那么多姿多彩。我家有一個(gè)小院子,小時(shí)候,我總倚在一顆白果樹上,發(fā)著呆,那時(shí)是多么自在。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高;倭瓜愿意長(zhǎng)多大就長(zhǎng)多大;蝴蝶隨意地飛,時(shí)而從墻頭飛來(lái)一對(duì)白蝴蝶,時(shí)而從花朵上飛走了一只黃蝴蝶。有時(shí)候,我還會(huì)到田里去玩,那是田里早已成為孩子的天地。大家都忙著捉泥鰍呢!赤著腳丫,踩著爛泥,別提有多高興!童年時(shí)光,真好!現(xiàn)在,我們都在為學(xué)習(xí)著想,再也不能享受那種快樂(lè)了!細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,感受童年時(shí)的快樂(lè),真好!細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,面前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

        我讀魯迅先生這些對(duì)童年歸憶的散文,正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。我仿佛瞅到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。

        全部感觸全部是那么天真爛漫,令人歸味,也學(xué)便引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì)那樣喜愛,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光瞅世界,讀起來(lái)讓人感到異常的親切,布滿激情。

        我家屬于郊區(qū),附近有一大片的田野,小時(shí)侯,總往那里享受著和煦的陽(yáng)光,秋日里的習(xí)習(xí)微風(fēng),把那里的油菜花摘得一朵全部不剩,我沉醉在大自然的懷抱之中。我和伙伴全部在為自己的前程努力著,努力得讀書,因此,也不能在沉醉在兒時(shí)的天真散漫中了,少了幾分親切,少了幾分自由,也少了幾分對(duì)大自然的熱愛。

        童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是那些瑣碎的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)以下那個(gè)不同的年代的童年之夢(mèng),體驗(yàn)一下當(dāng)時(shí)魯迅的美好童年。

        第三篇:朝花夕拾優(yōu)秀讀后感500字

        魯迅先生在晚年的時(shí)候回憶幼時(shí)的求學(xué)時(shí)光,想必心里一定有一番趣味吧!“帶露折花,色相自然要好得多,但我不能夠?!闭玺斞赶壬f(shuō)的那樣,他的《朝花夕拾》就是如此。

        《朝花夕拾》中,魯迅先生介紹了許多自己的求學(xué)經(jīng)歷。每個(gè)人都會(huì)有自己的求學(xué)之路,在求學(xué)之路上也一定充滿了不少坎坷、困難和挫折。

        讀著先生的散文,眼前仿佛看見青年魯迅在一家日本旅店,躺在床上,為了不被蚊子叮咬,將全身裹進(jìn)被子,只留兩個(gè)孔透氣的樣子。

        我的求學(xué)之路并不像魯迅先生那樣,在吃住上沒(méi)有問(wèn)題,主要在學(xué)習(xí)方面有很大問(wèn)題。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,第一次的英語(yǔ)考試我只考了88分。我拿著試卷忐忑不安地回了家,媽媽狠狠地批了我一頓,說(shuō)我讓家人丟臉,因?yàn)槲野职志褪怯⒄Z(yǔ)老師。后來(lái),我每天堅(jiān)持不懈地朗讀課文,記單詞……果然,功夫不負(fù)有心人,第二次考試得了93分。從此以后,每次考試我都取得好成績(jī)。

        求學(xué)之路是坎坷的,困難的,令人難忘。

        大家也看看《朝花夕拾》,說(shuō)不定在書中能找到你的痕跡。

        第四篇:魯迅《朝花夕拾》讀后感

        這個(gè)暑假我讀了《朝花夕拾》這本書。它是魯迅先生所寫的唯一一部回憶性的散文集,原名《舊事重提》。意思是早上的花晚上來(lái)?yè)?,指魯迅先生在晚年回憶童年時(shí)期、少年時(shí)期、青年時(shí)期的人和事,既帶著自己的情感,也帶著對(duì)封建社會(huì)的批判。我無(wú)能對(duì)魯迅先生的文字細(xì)心揣摩,但《五猖會(huì)》卻能吸引我的目光,也讓我對(duì)媽媽的.“計(jì)策”有了不一樣的看法。

        在當(dāng)時(shí),除了過(guò)年以外,五猖會(huì)便是孩子們最盼望的。魯迅先生也是其中之一,但是卻被父親強(qiáng)制的要求背誦《鑒略》,雖然不負(fù)眾望的把書背了下來(lái),但卻沒(méi)了最初想去五猖會(huì)的興奮。

        魯迅先生的這段背書不禁讓我聯(lián)想到了自己,有時(shí)為了實(shí)現(xiàn)自己的小心愿,媽媽也會(huì)要求我先完成作業(yè)或者任務(wù)之后才能兌現(xiàn),有的時(shí)候我也會(huì)鬧點(diǎn)小別扭,不喜歡媽媽的這個(gè)“計(jì)策”,但不同與魯迅先生的是,在完成的過(guò)程中,媽媽經(jīng)常會(huì)陪著我、鼓勵(lì)我,所以當(dāng)愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)我還是很高興。

        相似的經(jīng)歷,不同的結(jié)果,雖然這個(gè)可以稱之為“計(jì)策”的辦法,許多家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候都常用,出發(fā)點(diǎn)也都是好的,但我覺(jué)得有家長(zhǎng)的陪伴和鼓勵(lì),會(huì)讓孩子得到不一樣體會(huì)。相比之下,我發(fā)現(xiàn),我還是挺喜歡媽媽的“計(jì)策”的。

        童年的時(shí)光已漸行漸遠(yuǎn),我要好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,珍惜媽媽的每一個(gè)“計(jì)策”,相信這一切,都將成為屬于我自己的那本《朝花夕拾》中的珍貴回憶。

        第五篇:朝花夕拾讀后感200字

        魯迅,原名周樟壽,后改名周樹人,字豫山,后改豫才。一生著作豐富。有小說(shuō)集《吶喊》,《彷徨》,《故事新編》。散文集《朝花夕拾》等作品。處于幼年時(shí)期的魯迅,在家庭的影響下讀了大量的古書,為他后來(lái)的文筆奠定了基礎(chǔ)。但平靜的生活在魯迅少年時(shí)被打破了。祖父周介孚因事下獄,父周伯宜又抱重病,家產(chǎn)中落,全家避難于鄉(xiāng)下。甚至魯迅每每為父親出入于質(zhì)鋪及藥店,遭人冷眼。

        隨后父親去世。家境益艱。家族開會(huì)分房,分給魯迅他們的既差且小,魯迅拒絕簽字遭到叔輩們斥責(zé),倍感世態(tài)炎涼。長(zhǎng)大后魯迅又到日本仙臺(tái)學(xué)醫(yī),在一次上課時(shí)在幻燈片上看到了一群中國(guó)人圍觀另一個(gè)中國(guó)人被砍頭。他意識(shí)到,想要救中國(guó),最重要的不是人民的身體,而是心靈,后來(lái)開始文學(xué)創(chuàng)作。

        魯迅的作品多以抨擊封建禮教為主,為此還受到通緝。但他并沒(méi)有絲毫退縮堅(jiān)定不移,以手中的筆為武器,攻擊著帝國(guó)主義。

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