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第一篇：社戲讀后感

我們?cè)S魯迅先生《從百草園到三味書(shū)屋》一起感受了他豐富多彩的兒童時(shí)代?，F(xiàn)在魯迅先生用兒時(shí)回憶凝結(jié)而成的又一篇杰作《社戲》擺在我們面前。讓我們一起再次領(lǐng)略它的精彩吧！

這是一篇小說(shuō)，所說(shuō)所寫(xiě)完全為想象，但它的中心卻是魯迅的兒時(shí)。那時(shí)，魯迅先生的新奇、伙伴們的可愛(ài)，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親之間的熱情好客，都深深地烙印在魯迅先生的腦海里?，F(xiàn)在，又借一紙一筆，而全然又使我們?nèi)鐗?mèng)神游。文章中可愛(ài)的他鄉(xiāng)親對(duì)魯迅稱(chēng)呼的那聲“迅哥兒”，月下偷豆時(shí)的那份驚奇，看社戲時(shí)的那杯果汁，以及伙伴們說(shuō)服大人們的那句話，都使我們現(xiàn)在的孩子激動(dòng)不已。

當(dāng)我們還全然沉浸在魯迅先生童年的那份無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有壓力，沒(méi)有苦悶，沒(méi)有憂傷的童年時(shí)，我又猛然一回頭，而看見(jiàn)的卻是無(wú)止境的學(xué)習(xí)、無(wú)形的壓力，以及無(wú)力的反抗……失去了快樂(lè)童年的我們，最終又得到了什么呢？是成功？是業(yè)績(jī)？是品質(zhì)？還是大量的金錢(qián)？有力的權(quán)力？以及很高的地位？

可是就算我們?nèi)慷嫉玫搅?，那又意味著什么呢？我們已?jīng)失去了快樂(lè)的童年，失去了一顆美麗的童心。失去了雙翅的鳥(niǎo)兒是永遠(yuǎn)無(wú)法飛上藍(lán)天的，就算是裝上了黃金的雙翅，仍然無(wú)法飛上藍(lán)天自由自在。我想這點(diǎn)足以讓一個(gè)億萬(wàn)富翁去羨慕一個(gè)快樂(lè)的乞丐了。

《社戲》中的魯迅先生有幸擁有這份快樂(lè)。他小時(shí)候雖然十分討厭“秩秩斯干幽幽南山”一類(lèi)的文言文，他也真的沒(méi)去學(xué)習(xí)?？墒撬L(zhǎng)大后卻登上了中國(guó)文壇的峰頂，寫(xiě)出了更加精彩的文章。

《社戲》這篇文章讓我感受頗多。

第二篇：《社戲》讀后感

今晚在燈下，開(kāi)始我一直不知道應(yīng)該怎么來(lái)寫(xiě)這一篇讀后感。經(jīng)過(guò)媽媽的指點(diǎn)，我的思路漸漸清晰起來(lái)……

這一篇作文讓我感受到了作者在鄉(xiāng)下無(wú)憂無(wú)慮的生活和鄉(xiāng)村社戲這一種奇特的娛樂(lè)活動(dòng)，描寫(xiě)的是年少時(shí)魯迅先生假日里到鄉(xiāng)下和他的小伙伴們掘蚯蚓，釣魚(yú)蝦，一同去放牛，一同去看戲，一同去偷豆子，生動(dòng)的記敘和細(xì)膩的刻畫(huà)讓我們也身臨其境：“每一天都抓蚯蚓，抓來(lái)穿在那銅絲做的小鉤上，趴在那河邊釣蝦；其次便放牛，黃牛和水牛都敢于欺負(fù)他，他只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，這時(shí)小朋友們都嘲笑他……他最?lèi)?ài)看戲，最?lèi)?ài)看扮蛇精和老虎；在回家的路上，他們都到田里偷豆子，年幼的和他剝豆，年長(zhǎng)的搖船，不久就熟了，便隨波逐流，都圍到后艙，用手撮著吃……”。

可能大家都沒(méi)讀出來(lái)，作者在文章的前后兩段都寫(xiě)出了讀書(shū)的重要和村里人對(duì)讀書(shū)人們極高的評(píng)價(jià)，比如：“讀過(guò)書(shū)的人才識(shí)貨”等等，媽媽也是點(diǎn)通了我的思路才想通的。讀過(guò)書(shū)的城里少年到鄉(xiāng)下受到了種種優(yōu)待，那么多孩子陪著他玩，也說(shuō)明了當(dāng)時(shí)“待客的禮數(shù)”非常的周到和民風(fēng)的淳樸。魯迅先生筆下的少年玩伴們都栩栩如生，一個(gè)個(gè)在他的文章里復(fù)活。他的文學(xué)成就正印證了文章里六一公公的話“小小年紀(jì)便有見(jiàn)識(shí)，將來(lái)一定中狀元?！?/p>

今天在我們看來(lái)，鄉(xiāng)村里的少年生活得非常無(wú)憂無(wú)慮，不需要每天要做繁重的功課，也不需要大量的學(xué)習(xí)時(shí)間在桌前。可是如果沒(méi)有魯迅先生的好學(xué)，《社戲》這篇精彩的文章也不存在了。所以，忙里偷閑才有閑的快樂(lè)！