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第一篇：《貓》讀后感
這天語文課上，我們學(xué)習(xí)了鄭振鐸的《貓》。本文主要寫“我”養(yǎng)的三只貓的故事。
“我”是三只貓的主人，喜歡前兩只貓，但不喜歡第三只貓?！拔摇笔乔皟芍回埍叩哪繐粽?，也是第三只貓杯具的制造者。鄭鋒爺爺極自然地利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒發(fā)了真情實感，引起了讀者共鳴，文章有強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。
給我印象最深的是第三只貓的故事。讀完后，我頓覺悲傷。它小時就遭遺棄，身世可憐；好不容易被好心人收留，卻并不受人喜歡；最后被主人冤枉，委屈致死。真是可憐！
我從中明白了無論做什么事情，千萬不能憑個人的好惡、自私、偏見和一時氣憤加以處罰，否則就會出差錯，甚至造成無法補(bǔ)救的嚴(yán)重過錯，在心中留下永久的愧疚與悔恨。要明白：每種生命沒有高低貴賤之分，都各具魅力、卓爾不凡，都是獨一無二的！
但，這只貓的`性格也決定了它的命運。它懶惰、郁悶，與前兩只小貓根本無法相提并論。雖說人與人性格不同，不應(yīng)厭惡別人與你不一樣的性格?？梢蝗瞬幌矚g沒關(guān)系，兩個人不喜歡也沒什么，那么要是五個人，十個人呢？那就說明你的性格偏激了。所以，我也想對第三只貓說：“你就應(yīng)懂得利用環(huán)境去創(chuàng)造自己的價值，而不就應(yīng)懶惰。
其實人也一樣。一個人沒有價值的生存著是令人厭惡的，要努力活出生命的價值與尊嚴(yán)，完善自己的人格和行為，才會贏得生存的尊嚴(yán)！
第二篇：《貓》讀后感
海倫?凱勒是美國的著名作家，她的一生是非常不幸的。當(dāng)她一歲半的時候，一場大病使她變成了一個又聾、又啞、又瞎的小孩，從此她進(jìn)入了一個黑暗、沉寂的世界。面對如此大的打擊，她不僅沒有灰心，而是更加堅強(qiáng)。
海倫?凱勒非常熱愛學(xué)習(xí)，為了獲取更多的知識，她常常要付出比別人多十倍、二十倍甚至百倍的努力，當(dāng)她第一次意識到人類的語言是怎么回事時，她感到非常>幸福，對此她說：“想找到一個比我還要幸福的人，那肯定是一件很困難的事！”
通過她的努力，海倫?凱勒不僅成為了世界上第一個完成大學(xué)教育的殘疾人，她還寫了許多著名的作品，如《樂觀》、《走出黑暗》、《我的.信仰》等，在她的作品中最有名的就是《假如給我三天光明》，這些自強(qiáng)不息的作品都深深的感動了讀者的心。
自從認(rèn)識了海倫?凱勒以后，我不僅被她熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)的精神所折服，更加為她在面對困難、>挫折時的堅強(qiáng)所感動，她就像一盞明燈，照亮著我，使我在今后的人生道路上變得更加堅強(qiáng)！
第三篇：《貓》讀后感
自從打開了這本書，自從喜歡上這本書，我總會忍不住想起書中一波三折的情節(jié)，總?cè)滩蛔』貞浤切┥羁痰牡览怼?/p>
有許多時候，我們?yōu)榱藸帄Z名利與快樂，而不惜傷害我們愛的人。在快樂與我們愛的`人之間，讓我們選擇，我們也許會認(rèn)為傷腦筋，因為二者皆不可失去啊……太多的人會為了名利與快樂而沖昏頭腦，盡管，可自己的選擇卻逼迫自己：必須要傷害搶走自己快樂的人，不論是否愛他。
種瓜得瓜，種豆得豆。種善因得善果，種惡因得惡果。很多時候，我們可以使別人受傷，而到頭來受傷的只是自己。
每個人，都有一塊屬于自己的天空，不管是誰都不能去霸占他們的快樂，不能搶走他們的天空。
在這本書中，保姆夠老頭兒在心中其實默默的愛著帥仔，卻因為帥仔人見人愛、主人只寵愛帥仔，不再給保姆狗太多的愛，而去謀害帥仔。后來，保姆狗老頭兒策劃了一場車禍，本想讓帥仔從而受傷或死去，可汽車一拐彎，被撞的反而成了保姆狗……臨死前，保姆狗良心發(fā)現(xiàn)，說了一句話：“帥仔……其實……我是愛你的……”然后，死去了。這份愛中存在著太多陰謀，但這仍是一種特殊的愛。
這本書，令我懂得了許多做人的道理，讓我學(xué)到了許多。仿佛在吃一頓特級廚師做的大餐，慢慢咀嚼才能嘗出它的香味，明白它的意味。
第四篇：《貓》的讀書筆記
《我是貓》這本書是以一位窮教師家中的貓為主人公，通過這只被“擬人化”的貓的視角來觀察人類的心理，針砭現(xiàn)實生活中的市儈哲學(xué)。
最令我難忘的是有一個人到那位窮老師家中偷東西，事后主人夫婦不厭其煩地列出被偷物品之量，還互相不斷罵對方買的東西太貴時，這只貓發(fā)出極盡調(diào)侃的嘲弄和不屑，顯示了人們的市儈，對金錢的著迷。
也許“旁觀者清，當(dāng)局者迷”，我們并不能發(fā)現(xiàn)自己的丑惡。但是從這只貓的視角，我們可以知道盡管怎樣善良的人，心中總有一絲惡念，關(guān)鍵在于如何將這一惡念埋藏好，不讓它迸發(fā)出來。
其實人們是如何分辨善與惡的呢？行為還是品行？內(nèi)在還是外在？我想大多時候我們不過是以對自己好或者有益處的人歸為善，而對自己不好或者沒有益處的人歸為惡。在我們生活的潛移默化中，不知不覺地就戴上了各種“有色眼鏡”。盡管每個人的初衷都是美好的，可是在過程中能擺脫“天性”，突破“人性”的考驗又有幾個人呢？
希望每個人都可以變成《我是貓》中的那一只貓，給大家無限啟發(fā)，認(rèn)清自我，揚長避短，走出一條正確的人生道路。
第五篇：關(guān)于《貓》的讀后感
《會唱歌的貓》雖然是一本兒童小說，但它告訴了我一個道理：只要心中有信念，并堅持不懈地去努力，就一定會成功。
故事是這樣的：笑貓是一只會笑的神奇貓，他的女兒二丫先是為了幫一位聾啞老人賣報，跟鷯哥學(xué)習(xí)吆喝，把嗓子練啞了都沒放棄，終于學(xué)會了說話;后來，二丫為了喚醒一位植物人，又學(xué)會了唱歌…… 二丫的心中有一個信念，那就是要幫助那些需要幫助的人，二丫通過不懈的`努力終于將心中的夢想實現(xiàn)了。
現(xiàn)實生活中也有這樣的故事：一個小弟弟五歲了都不會說話，他爸爸從來沒有想過放棄，天天帶著他練習(xí)發(fā)音，每次都把他的小手放在自己的喉嚨上，希望兒子能感受到聲帶是如何發(fā)音的。一次，一群小孩欺負(fù)他不會說話，他爸爸很生氣，想去教訓(xùn)那群小孩，可小弟弟卻拉住爸爸的手，艱難地但又是很自信地發(fā)出了他的第一聲“爸―― 爸―― 乖”。滴水穿石，在爸爸的不斷付出中，小弟弟終于邁出了發(fā)音的第一步。
我喜歡《會唱歌的貓》這本書，在讓我快樂的同時，更是教會了我很多道理，我心中也有很多夢想，只要好好努力，我堅信總有一天我的夢想也會成真。親愛的朋友們，讓我們行動起來，多看書，看好書，書本會讓我們懂得各種各樣的道理，正如那句古話―― 書中自有黃金屋。
第六篇：《貓》讀后感
貓算是一種可愛的動物，作者鄭振鐸也曾三次養(yǎng)貓，他最后一次養(yǎng)貓，更讓他心痛，更讓我們深思。
在《貓》課本中講述了鄭振鐸家中養(yǎng)了三次貓，第一次養(yǎng)的白貓，他和三妹都極為喜愛，可最后貓先是由于憂郁而懶散，最后貓死了。過了幾天，母親又給三妹帶回來一向黃貓，它更為活潑可愛，可有一天，大家都找不到它，最后從周家丫頭那里明白，原先被過路人捉走了。冬天的時候在門口收養(yǎng)了一只瘦弱的貓，大家都不喜歡它，春天的時候它壯起來卻也只明白吃喝，大家就更不喜歡了，有一天妻的鳥少了一只，鄭振鐸就斷定是貓吃了鳥，就用棍子打它，可最后發(fā)現(xiàn)并不是它，兩個月后貓又突然死了，他覺得自己的良心受到了譴責(zé)，于是，他家永不養(yǎng)貓。
有人說，三只貓的悲慘結(jié)局都是因為地位造成的。我的心也似乎靠了那邊去，如果他們一家人都把貓當(dāng)做家人，當(dāng)做朋友，或許它們就不至于失蹤不至于死了。他們可明白，貓的世界只能是他們，而那些人的世界里貓是若有若無的.。能夠想象，在一個陽光燦爛的下午，貓竭盡全力讓自己的朋友開心，心都快跳動了，而它們所謂的朋友卻只是像一只碩大的手從它們的身上抓取快樂的果實，他們只是把貓當(dāng)做合成快樂的工具而已。就像影子一樣，隱隱約約地穿過了人的生命。
第三只貓又是最讓人憐惜的。它只但是長得丑了點，不大活潑，沒有很大的本事，身上卻聚集了大家厭惡的目光，這似乎很不公平，更加的是，它只但是對鳥感興趣，卻被人誣陷吃了鳥。它就應(yīng)也擁有一個尊嚴(yán)，擁有一個權(quán)力為自己辯解，可惜它不會說話。沒有一個的證據(jù)能指向它。
或許在生活中，像這貓一樣的人很多，并且我們沒有投去平行的眼光。清潔工、保姆、電工、工人。每一個人都有其存在的好處，并非是讓人踏踐的。請回憶一下，是否當(dāng)清潔工頂著大汗剛掃好的時候，就把垃圾扔下去；請回憶一下，當(dāng)有人幫忙的時候卻弄丟不重要的東西，是否就斤斤計較；請回憶一下，當(dāng)東西沒了的時候，就平時的印象就把這罪名加在不相干的人的頭上。請扶起一把心靈的秤，用平等的眼光去看待每一個人，每一只動物。
