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第一篇：《貓》的讀書筆記

老舍的《貓》，他筆下的貓真是惟妙惟肖。有一次，貓在老舍的作文紙上留下了幾朵小梅花，可是老舍卻一點也不生氣；貓的耳朵很靈，只要聽見老鼠稍有動靜，就盡職地屏息凝神，寧愿多等，也要把老鼠捉??；它們不但古怪而且很調(diào)皮，它們總是在院子里追逐嬉戲，

讀后感，希望對您有幫助！

還把花草搞的零零落落的；它們太淘氣了，一根雞毛、一個線團(tuán)都玩地津津有味，玩地可瘋了，不知要摔多少跟頭，它們就是這么生機(jī)勃勃，活潑可愛！老舍在日常生活中捕捉到了貓的每一處細(xì)節(jié)，觀察甚是入微，將貓的特性以及生活中的一舉一動都刻畫得栩栩如生。連貓在洞口前捉老鼠的神態(tài)，是怎樣地呼吸都觀察得仔仔細(xì)細(xì)。以后在日常生活中，我也將處處留心觀察每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)，仔細(xì)觀察，用心體會，一絲不茍地做好每一件事情，才會有意想不到的收獲。記得有一次，老師讓我和某個同學(xué)一起出畫板報。在畫板報上有一朵花竟然少畫了一片花瓣，她發(fā)現(xiàn)了之后立馬補(bǔ)畫，畫的時候還在那邊反反復(fù)復(fù)地修改，在那一刻，仿佛她的一切都在這畫板報中。從此以后，我把她當(dāng)作了學(xué)習(xí)的好榜樣，決定做一個細(xì)心，一絲不茍的人。讀老舍的《貓》讓我獲益匪淺，欲要看究竟，處處細(xì)留心。對微小事物的更要仔細(xì)觀察。

第二篇：《貓》讀后感

這幾日學(xué)習(xí)了《貓》這一篇課文，雖然之前學(xué)過這篇課文，但再讀這篇課文，還是會感到無比惋惜。

文章寫了作者鄭振鐸收美的三只貓，前兩只貓十分受人喜愛，但結(jié)局終不圓滿，一只病死，一只被偷走，這時就出現(xiàn)了第三只貓，這只貓很懶，不令人喜歡，家里養(yǎng)的一只鳥被偷，大家都認(rèn)為它吃了，兩月后，一只貓又來偷來鳥，而它已經(jīng)死了。

認(rèn)真品讀，就會發(fā)現(xiàn)，這三只貓都是指人呀！前兩只貓就是指生活中，人們都比較歡迎的那類人，人們可能因為他的一件事而傷心，

難過。那第三只描，就是在指學(xué)校中的一些“刺頭”，常常做一些令人反感的事，一旦發(fā)生了什么事，人們想到的第一個人都是他，因為平時就有許多壞事是他做出來的，可能只有真正的兇手出現(xiàn)才能洗清他的嫌疑。

這樣的事在身邊常有發(fā)生，做為一個清白的人卻被懷疑，心里會有多大的傷害，有些人也可能會想，反正大家都認(rèn)為是我做的.，那就破罐子破摔了”。避免這樣的事出現(xiàn)，首先要求人們用證據(jù)說話，課文中，作者只知道貓嘴里吃著些什么，再加上它平日里十分討人厭，就妄下斷言，說貓吃了鳥，這對那只貓來說極不公平，它可能吃些別的東西，正因為主人對它的偏見，才讓它失去了家。其次，避免有前科，如果一個人在班里，偷了會計車?yán)锏陌噘M，事情查出來之后，沒幾天，錢又丟了，那人們肯定第一時間想到的人是他，因為他有過前料，可能會再偷。

讀了《貓》我明白了，要有證據(jù)，才救判斷，如果沒有證據(jù)，判斷是猜測，不可把猜測當(dāng)做事實。

第三篇：《貓》讀后感

我很喜歡《笑貓日記》系列，《那個黑色的下午》就是這個系列中的一本。下面我來介紹一下它講述的內(nèi)容吧。

《笑貓日記之那個黑色的下午》主要內(nèi)容：

笑貓是一只會笑的貓。20xx年5月12日下午2點28分，它遭遇了一場震驚世界的大地震！地震把笑貓一家人都震散了，在慘白的陽光下，笑貓開始尋找家人。

在尋找家人的過程中，笑貓遇到了鷯哥，鷯哥陪笑貓?zhí)ど狭藢ふ壹胰说穆猛尽Ｋ麄冋野≌?，在一片廢墟中，找到了笑貓的女兒二丫。

我非常高興。

他們繼續(xù)尋找，來到了另一片廢墟。他們看到廢墟中有一位身穿紅衣的`母親，她躬著身子跪在殘垣斷壁間，她的身上堆滿了磚頭，她的懷里卻緊緊地護(hù)著一個七八個月大的嬰兒。嬰兒還活著，但一直在哭。鷯哥飛出去找人幫忙。這位母親的呼吸已經(jīng)停止了，身體也僵硬了，但她的手里卻緊緊地握著一部手機(jī)。鷯哥帶著搜救隊員回來了，搜救隊員打開手機(jī)，發(fā)現(xiàn)了一條短信：“親愛的孩子，如果你能活著，一定要記住：我愛你！”

看到這里，我不禁流下眼淚，母愛真?zhèn)ゴ螅?/p>

接下來，笑貓他們又來到了一片廢墟，他們居然很意外地遇到了笑貓的兒子三寶！

太好了！笑貓的親人又找到了一個！

但三寶不愿意和他們一起走，他要留下來搜救貓。所以，第二天，笑貓他們又來看三寶，發(fā)現(xiàn)和三寶在一起的搜救犬公爵受了很重的傷：它流了很多血，已經(jīng)奄奄一息了。

真替公爵犬捏一把汗??！要堅持住?。?/p>

訓(xùn)導(dǎo)員在一旁很難過，當(dāng)醫(yī)生告訴他說公爵犬沒救了，他更難過了！

我也跟著難過。

訓(xùn)導(dǎo)員把公爵犬放到了一棵冷杉樹下的一個不大不小的土坑中，然后閉著眼開槍打死了公爵犬，年輕的訓(xùn)導(dǎo)員頓時淚如泉涌！笑貓也明白了“長痛不如短痛”這句話的意思。

笑貓他們又經(jīng)歷了很多困難，先后遇到了萬年龜、他的孩子胖頭，最后，在鐘聲中找到了失散的妻子虎皮貓。笑貓一家終于團(tuán)聚了！

在這個黑色的下午、這場百年不遇的大地震中，很多人死去了，但不幸中的萬幸是：也有很多人活了下來。

第四篇：《貓》的讀書筆記

在人與動物之間，總會發(fā)生各類事，或感動，或悲傷，或溫暖。而鄭振鐸先生的《貓》一文，則讓我看見了三只貓不同的命運，造成它們不同命運的，是它們的主人！是它們的主人嗎？

文中第一只貓活潑，可愛極了，主人和它的家人們把小貓當(dāng)成玩伴，可那只小貓因照顧不周而病死了；第二只貓更有趣，機(jī)靈乖巧，十分討喜，主人把它當(dāng)成了至親的家人，在它丟失后，全家人四處尋找；而那第三只貓，被前主人拋棄在角落里，后來被現(xiàn)主人發(fā)現(xiàn)后帶回了家，它十分膽小，沉默不愛動，連毛也被燒掉了，十分丑陋，主人對它并不關(guān)心，最后含冤而死。第三只貓命運多舛，這有它的錯？

第三只貓因外貌而不被人喜愛，被人拋棄。古人云：“人不可貌相?！痹S多演藝人員因整容發(fā)生傷殘事故，他們?yōu)槭裁匆ジ淖冏约旱娜菝?，恐怕都是害怕自己不夠漂亮，不夠好，不會被人們接受和喜愛，所以用改變?nèi)菝驳姆椒?，使自己從外表上更美麗，來增?qiáng)自信。這樣真的會自信嗎？作為一個演員，沒有扎實的演技，長得好又如何？或許好的容貌會為演員帶來更多的機(jī)會，但若演技不行，再多機(jī)會也抓不住。在演藝圈內(nèi)，在這個看臉的時代，卻不乏有靠演技的，黃渤，王寶強(qiáng)不正是靠實力打動了觀眾嗎？長得好看的男演員不少，他們都被稱為“小鮮肉”，而能稱得上影帝的，并不在他們之中，因為什么？他們只是靠臉出名，但不令人敬重。

有好的容貌可以讓你更自信，但不是全部。像安徒生，霍金，馬云，他們的容貌實在是不敢恭維，但安徒生依然寫出了一篇又一篇精彩的童話，人們也因為他文字的魅力而對他另眼相看。安徒生也不再是自卑的“丑小鴨”，而是美麗的“白天鵝”?；艚鹕砘紳u凍癥，只有手稍微能動。若是一個普通人，必定招人嫌棄?？伤麤]有，因為他是霍金，有可怕的大腦，他提出的一個又一個學(xué)說，做出的一個又一個貢獻(xiàn)，讓多少人想一睹他的風(fēng)采，盡管他并不英俊，但他依然自信。中國現(xiàn)在的富豪―馬云他也曾因為自己的容貌而四處碰壁，遭受了不公平的待遇；但他依然靠自己的智慧創(chuàng)立了阿里巴巴，收購了一家又一家企業(yè)，堪稱中國首富。許多正在創(chuàng)業(yè)的年輕人拿他的話當(dāng)做成功的座右銘，盡管其貌不揚。

回想第三只貓悲慘的命運，他的主人似乎是這一切的推動者，但錯真的就在主人的身上嗎?主人對待前兩只活潑的小貓不是很好嗎？如果第三只貓忘記了被拋棄的不開心，享受主人對它的溫暖，樂觀開朗一點，不整日趴在一處一動不動，它的命運也許就不一樣了？它自己其實是可以改變它自己的命運的，只是它不愿罷了。

在這個世界上，我們總在羨慕別人的優(yōu)秀，抱怨命運的不公，但其實命運對每個人都是一樣的，只要你做到了和別人一樣優(yōu)秀，甚至超越了他們，命運之神會眷顧你的。只要你自己不斷努力，不拘于一時，善于裝飾，改變自己，讓自己幽默智慧，才能更加自信并獲得尊重。

第五篇：《貓》讀后感

“我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物?！边@是鄭振鐸先生在發(fā)現(xiàn)偷吃鳥“另有其貓”時下的斷語。但是，這是否準(zhǔn)確呢？我們無法得知了。

《貓》即可被看作一篇散文，也可看作一個微型小說?！拔摇奔以谶B續(xù)失去兩只貓后，本來很久不養(yǎng)貓。一個冬日，收養(yǎng)一只流浪貓?！拔摇奔邑堅诔耘至撕筚I了一對鳥，因為貓總盯著鳥，當(dāng)?shù)谝恢圾B被吃掉后，大家都疑心是貓干的，并且將貓趕出去。幾天后，有一只黑貓來偷鳥吃，我們又以為是黑貓干的`，于是心里極其對不起那第三只貓，也最為懷念它。

可是第一只鳥被偷吃，一定是黑貓干的嗎？不一定，因為沒人看見。于是，我們又可以得知，那些容易在被人妄下斷語的，有兩種人。

一種是像第三只貓那樣行跡可疑的；二是像第四只貓那樣有犯罪“前科”的。當(dāng)你遇到這種事實，會不會“優(yōu)先”考慮這兩種人“犯案”的可能性？

再回頭來說第一只被吃的鳥，會是誰吃掉的呢？因為無人看見，我們可以天馬行空的猜測?；蛟S是那只撿來的貓，或許是黑貓，或許是別處跑來的流浪貓，或許是臨家養(yǎng)的貓……我還有一個不成熟的猜想，會不會是被捉走的第二只貓回來了，一路上饑腸轆轆，忍不住偷吃了鳥兒，又愧對于主人，沒有現(xiàn)身呢？甚至，吃第一只鳥的，根本不是貓。

于是，我們又要思索一個問題――沒人看見是什么吃了第一只鳥，可是為什么我們都認(rèn)為一定是黑貓呢？這樣說回來就是人的慣性思維。比方說，這次月考，有一道生物題，說小明手上有b細(xì)胞80個，b細(xì)胞每半小時繁殖一次，兩小時后c細(xì)胞有多少？按照慣性思維，肯定覺得前面說b，后面肯定是b，沒想到來了個c。于是，全年級這道題都錯的一塌糊涂，不正是因為被慣性思維所困？

所以說，在我們下定語之前，一定要想想自己――我有沒有被慣性思維干擾而判斷錯誤？