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第一篇：緬懷革命先烈的心得體會(huì)
王若晴10月6日，我大清早的起來(lái)，與爸爸從德清老家趕回杭州，為什么呢？因?yàn)槲覀冃埴椥￡?duì)今天組織假日小隊(duì)活動(dòng)啦！
上午9點(diǎn)整，小隊(duì)成員在西湖文化廣場(chǎng)的浙江歷史博物館前集合，今天活動(dòng)的主題：穿越浙江歷史，緬懷革命先烈。
走進(jìn)歷史展館，館內(nèi)顯得有點(diǎn)靜肅，小朋友們?cè)谝龑?dǎo)員指導(dǎo)下來(lái)到一樓新、舊石器時(shí)代的浙江，館內(nèi)早期先人生活場(chǎng)所、器皿都一一復(fù)原在我們眼前。咦，沈溢民、嚴(yán)及峰他們幾個(gè)男生，趴在地面一個(gè)玻璃鏡面上看什么呢？哦，原來(lái)是那個(gè)時(shí)期的出土文物，瞧！有外方內(nèi)圓的`玉琮、大如盆的玉壁……，同學(xué)們?cè)隗@嘆器物精美絕倫的同時(shí)，更對(duì)早期浙江先人的智慧贊嘆不已。
不知不覺(jué)中我們來(lái)到了展館二樓，這一層主要展現(xiàn)是浙江杭州的歷史變遷。原來(lái)我們杭州在古代還稱(chēng)之謂“臨安”，它曾經(jīng)是南宋的都城。在一面介紹西湖十景展板前，小隊(duì)成員做了一個(gè)小小的智力游戲，隊(duì)員們根據(jù)提示的一個(gè)字，搶答是西湖十景中哪一景？最后誰(shuí)回答的問(wèn)題多還有獎(jiǎng)品呦！到底誰(shuí)答的最多呢？哈哈哈，就是我――王若晴啦！
最后，我們來(lái)到了浙江近代史館。在這里，同學(xué)們對(duì)革命先輩們?yōu)樾轮袊?guó)建立，前仆后繼的精神肅然起敬，更對(duì)祖國(guó)六十四華誕充滿深深祝福，祝愿我們偉大祖國(guó)從富強(qiáng)不斷走向強(qiáng)盛。
臨近活動(dòng)結(jié)束前，我們還在室外做了一個(gè)競(jìng)賽游戲――紅軍不怕遠(yuǎn)征難。結(jié)合屈膝蹲走、轉(zhuǎn)圈、跳繩，最后沖到終點(diǎn)，吹響勝利的號(hào)角。很遺憾，我們女生都沒(méi)有進(jìn)入最后的決賽。
時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了今天的假日小隊(duì)活動(dòng)，卻期待著下一次的假日小隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展。
第二篇：革命先烈英雄事跡讀后感
今天，我讀了《抗日英雄小故事》一書(shū)，增添了不少我對(duì)日本帝國(guó)主義的痛恨。使我更了解了日本帝國(guó)主義的侵華罪行和我軍英勇抗戰(zhàn)的事跡。
有一位小英雄王二小，他面對(duì)敵人的金錢(qián)，不給敵人帶路;面對(duì)敵人的刺刀不害怕，機(jī)智勇敢地把敵人引進(jìn)埋伏圈，在與敵人地周旋中，他被敵人的子彈擊中，又被敵人的刺刀刺中，英勇?tīng)奚鼤r(shí)年僅13歲，他的鮮血染紅了南河灘。文藝戰(zhàn)士方冰和劫夫知道了王二小的事跡后，譜寫(xiě)了著名的.兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》，至今仍廣為傳唱。
我讀了這個(gè)抗日的英雄的故事以后，我非常的感動(dòng)，因?yàn)樾∮⑿弁醵?，自己不要敵人的金錢(qián)，也不給他們帶路，把敵人引進(jìn)大部隊(duì)的埋伏圈里，在敵人的子彈和刺刀打了以后，他才13歲就英勇的犧牲了，他死后，王二小的故事譜寫(xiě)了著名的兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
《抗日英雄小故事》，將激勵(lì)我更加認(rèn)真地讀書(shū)，更加珍惜這之不易的幸福生活。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利而獻(xiàn)出寶貴生命的英雄們，他們將永遠(yuǎn)活在我的心中!永遠(yuǎn)激勵(lì)這我前進(jìn)!
第三篇：緬懷革命先烈的心得體會(huì)
今天，4月8日，我們學(xué)校開(kāi)展了一年一度的春游。以往，春游都是充滿了歡聲笑語(yǔ)，然而，這次我們卻是莊重嚴(yán)肅的，因?yàn)槲覀冞@次春游是來(lái)緬懷革命烈士的。
在 春游前，我們事先做了一朵小白花，來(lái)送給革命烈士。經(jīng)過(guò)乘車(chē)和步行，我們來(lái)到了革命烈士紀(jì)念碑前。起先是唱國(guó)歌和隊(duì)歌，雄壯的音樂(lè)使我的心中就油然得升起 了一種自豪感。接著，少先隊(duì)員代表演講完了，從他的語(yǔ)氣中，能聽(tīng)出自豪與悲傷。接下來(lái)，就是最重要的環(huán)節(jié)――為革命先烈默哀。
我們五年級(jí)的所有同 學(xué)，都筆直地站在紀(jì)念碑前，就像一棵棵挺拔的樹(shù)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)是嬉皮笑臉的，大家都很?chē)?yán)肅。哀樂(lè)響了起來(lái)，每一個(gè)同學(xué)都低下了頭默哀。我聽(tīng)著有些時(shí)候音樂(lè) 比較響，我想：可能是打勝仗了吧！但是緊接著，傳來(lái)的卻是低沉的聲音，可能是這次勝仗使許多人失去了生命，活著的.士兵正在為這些烈士的逝去而低聲哭泣…… 哀樂(lè)已經(jīng)演奏完了，但是我還沉浸在剛才的音樂(lè)聲中。這么多的革命烈士在為了和平與自由的戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了，我感到十分悲傷。
默哀完后，是華老師的講話。講完了，就是送小白花，五年級(jí)的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，向革命烈士獻(xiàn)小白花。我雙手捧著小白花，將它輕輕放在了一棵松樹(shù)上。
最后，我們?cè)诟锩沂考o(jì)念碑前，照了一張合影，隨后，便走向革命烈士紀(jì)念館參觀，在路上，我想：革命烈士為了和平獻(xiàn)出了寶貴的生命，他們可真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
