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第一篇：《貓》讀后感

第三只貓，因被誤解成吃鳥的罪人，而最終被屈死。如果，作者當時沒有妄下斷語，那么這只貓是不是就不會有這樣的后果了呢?其實跟這只貓類似的人也有很多，有時候許多事情不是憑自己的思想就能決定出來的。從作者的角度出發(fā)，正是因為生氣才會有這么沖動的舉動也是能夠理解的，大事，我認為作者過于急躁，不就應這么暴力，應先查出來。若果真的是這只貓干的，那再打也不遲。如果不是，那么一時的`沖動就殘害了一個弱小的生命，成了一個“殺貓兇手”。我相信，假若這是一個人與人之間的斗爭，那此時作者也因為故意殺人罪而蹲監(jiān)獄了。并不只是作者，其實大家都是一樣的，也許這就是人的特性，以大欺小，以強勝弱。

但一貓的角度出發(fā)，我認為它也有做的不對的地方。不明白它是否有想過，自己如果向前兩只貓一樣可愛討人喜歡。那是不是就不會有這樣的結局發(fā)生了?人也是一樣的，自己的表現(xiàn)，決定了別人對你的看法與態(tài)度。如果表現(xiàn)好，那么別人就會對你稱贊有加，如果你是別人對你么有好感，那么做什么事也不會惹人喜愛。

我認為，最重要的一點就是，當我們發(fā)現(xiàn)自身的不足時，必須哇哦努力尋找自己的優(yōu)點，發(fā)揚長處并讓他超常發(fā)揮出來。我想如果這樣，你的命運才有可能改變，也許就不會這種杯具發(fā)生了。

第二篇：《貓》讀后感

七月里，我讀了《笑貓日記》的系列叢書――《藍色的兔耳朵草》。

這本書的前面有一段笑貓的話：“在遙遠的群山之中，藏著一座晶瑩的，如同藍寶石般的藍山。老老鼠告訴我，生長在藍山上的藍色的兔耳朵草，能治好虎皮貓的耳朵。通往藍山的路，危機四伏。那巨大的山蜘蛛，兇猛的母老虎，殘暴的公花豹，還有力大無比的湖怪，都能輕易的置我于死地，但是為了我心愛的虎皮貓，這一路，我走的'義無反顧。可是經歷千辛萬苦采來的兔耳朵草，竟被幾只饞嘴的兔子偷吃了，我萬念俱灰的回到了馬小跳的家，綠毛龜卻告訴我，只要心中有愛，奇跡就一定會出現(xiàn)……”這就是這本書的主要內容。

這本書里的第八章《月亮里的相思》最讓我感動，這里講了笑貓在中秋節(jié)夜里看月亮思念虎皮貓的故事。皎潔的月光下，悠揚的鐘聲不時地在耳邊回響，笑貓回憶起和虎皮貓在一起的快樂時光，心中涌起對虎皮貓的無限思念，抬頭遙望月亮，那圓月中仿佛出現(xiàn)了虎皮貓的燦爛笑臉。這個中秋之夜，月亮并不是很圓，夜空中總有陰云飄拂，去年的中秋節(jié)笑貓是在馬小跳家中過的，馬小跳家來了很多的親戚，那時，笑貓還不認識虎皮貓，所以不知道什么叫思念，它的興趣全在盤子的月餅上。那些月餅有大有小，有甜有咸，有葷有素，大的像足球那么大，小的如同銅錢那么小。笑貓覺得最好吃的是一種咸蛋黃蓮蓉餡兒的，吃在嘴里甜中有咸，咸中有甜，糯糯的是蓮蓉，面面的是咸蛋黃。而這個中秋節(jié)即使面前擺放著再多的美味佳肴，笑貓也提不起半點的食欲，因為它所有的思緒都飛到了遠方，飛到了虎皮貓的身邊。于是笑貓蹲在高高的山巔上，兩眼一眨也不眨的望著月亮，思念著虎皮貓，這真是“我寄思念與明月，時刻伴君鐘樓內”啊！

我的親人沒有耳聾的，所以我無法理解笑貓的焦急，但我完全可以體會到笑貓對虎皮貓的思念之情，因為我的爸爸媽媽，特別是老爸，他經常出差很長一段時間，我和我姐都很想他，老媽也經常這樣。有一次爸爸去石家莊參加科學老師培訓，足足去了有兩個月，盡管他經常給我們打視頻電話，我們還是很想他。有開心事時，想和他分享，吃到美味佳肴時，想讓爸爸一起品嘗，日日夜夜都希望他早些時候回來，這種心情和笑貓思念虎皮貓的心情沒什么兩樣。

《笑貓日記》猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長的“心情寶典”，它陪伴著我走過每一天。大家也快去看看《笑貓日記》，喝幾碗溫暖童年的“心靈雞湯”吧，相信你會和我一樣得到很多的營養(yǎng)。

第三篇：《貓》讀后感

這是關于一只叫二丫的小貓，為了幫助一個賣報紙的聾啞老人，決心學會說話。經過一天一夜的練習，它終于學會了人類的語言，幫助老人賣了很多報紙。圣誕節(jié)那天，圣誕老人把他帶到一個陌生的病房。在這個病房里，有一個美女。車禍發(fā)生時，她抱著孩子，卻成了植物人。她的`孩子伊一每天下午都為她唱她最喜歡的松露?花冰。小女孩的舉動感動了二丫，她學會了這首歌。每天晚上，這個美麗的“魯”都在這個病房里回響。百合花開放的那天，睡美人終于醒了。

在這本書里，我最感動的就是數(shù)二丫。二丫和媽媽虎貓一樣，是一只高貴優(yōu)雅的貓。同時，她也是一只非常可愛的貓。二丫知道西蒙的賣報人又聾又啞，決定開始學習人類語言。它每天沒日沒夜的練習，每天連接成千上萬次，讓它聲嘶力竭，但它還是沒有放棄，讓我很感動。

第四篇：《貓》讀后感

貓算是一種可愛的動物，作者鄭振鐸也曾三次養(yǎng)貓，他最后一次養(yǎng)貓，更讓他心痛，更讓我們深思。

在《貓》課本中講述了鄭振鐸家中養(yǎng)了三次貓，第一次養(yǎng)的白貓，他和三妹都極為喜愛，可最后貓先是由于憂郁而懶散，最后貓死了。過了幾天，母親又給三妹帶回來一向黃貓，它更為活潑可愛，可有一天，大家都找不到它，最后從周家丫頭那里明白，原先被過路人捉走了。冬天的時候在門口收養(yǎng)了一只瘦弱的貓，大家都不喜歡它，春天的時候它壯起來卻也只明白吃喝，大家就更不喜歡了，有一天妻的鳥少了一只，鄭振鐸就斷定是貓吃了鳥，就用棍子打它，可最后發(fā)現(xiàn)并不是它，兩個月后貓又突然死了，他覺得自己的良心受到了譴責，于是，他家永不養(yǎng)貓。

有人說，三只貓的悲慘結局都是因為地位造成的'。我的心也似乎靠了那邊去，如果他們一家人都把貓當做家人，當做朋友，或許它們就不至于失蹤不至于死了。他們可明白，貓的世界只能是他們，而那些人的世界里貓是若有若無的。能夠想象，在一個陽光燦爛的下午，貓竭盡全力讓自己的朋友開心，心都快跳動了，而它們所謂的朋友卻只是像一只碩大的手從它們的身上抓取快樂的果實，他們只是把貓當做合成快樂的工具而已。就像影子一樣，隱隱約約地穿過了人的生命。

第三只貓又是最讓人憐惜的。它只但是長得丑了點，不大活潑，沒有很大的本事，身上卻聚集了大家厭惡的目光，這似乎很不公平，更加的是，它只但是對鳥感興趣，卻被人誣陷吃了鳥。它就應也擁有一個尊嚴，擁有一個權力為自己辯解，可惜它不會說話。沒有一個的證據(jù)能指向它。

或許在生活中，像這貓一樣的人很多，并且我們沒有投去平行的眼光。清潔工、保姆、電工、工人。每一個人都有其存在的好處，并非是讓人踏踐的。請回憶一下，是否當清潔工頂著大汗剛掃好的時候，就把垃圾扔下去；請回憶一下，當有人幫忙的時候卻弄丟不重要的東西，是否就斤斤計較；請回憶一下，當東西沒了的時候，就平時的印象就把這罪名加在不相干的人的頭上。請扶起一把心靈的秤，用平等的眼光去看待每一個人，每一只動物。

第五篇：《貓》讀后感

我覺得，日本女作家佐野洋子的繪本圖書《死了100萬次的貓》是一個既屬于孩子又屬于成人的童話，往深了說，這是一個關于生命、關于愛的寓言，所以，當我和孩子一起讀完了這本書，我覺得它是一本超越了時代的圖書，一本讀100萬次也不會厭倦的經典名作。

這本書為什么不叫《死了100萬次的貓》而叫《活了100萬的貓》呢？我想，這是因為作者更想能告訴大家“活著”的感覺吧。有很多時候，我看看周圍那些“活著”的人，有太多的人每天都在重復著過去，我覺得他們雖然活了10年、20年，甚至更長，但好像只是“活過”了1天，或者是重復著一天又一天。有很多人從不知道生活、生命的意義和價值，每天都在為別人或在別人的標準中活著，很少為自己活過。

讀完這本書，我有了一種生命的頓悟：成長是生命的自然、也是最本質的屬性；無限發(fā)展自我，則是生命的'意義，是對生命的尊重；愛與被愛是為了生命的延續(xù)，是生命的價值。

《活了100萬的貓》告訴了我生命的意義所在，讓我們在閱讀中重新找回自我，也讓我們在感悟中不斷調整生活的姿態(tài)，綻放出更加美麗的生命之花。