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第一篇:愛的教育的讀后感
這個寒假,我讀了《愛的教育》這本書。這本書使我走進(jìn)了充滿愛的世界。我最喜歡看《勇敢的羅伯特》、《耐利與卡隆》這兩篇。
《勇敢的羅伯特》講述了一個叫羅伯特的二年級的學(xué)生不顧自己的安危在馬車行駛過來即將軋著一個一年級的小學(xué)生時,在千鈞一發(fā)之際羅伯特把他推到一邊,自己卻來不及躲閃,被迎面而來的馬車碾在了腳上……
《耐利與卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的耐利擺脫同學(xué)的`嘲笑成為了一個再也不受人欺負(fù),勇敢的耐利的故事。它告訴了我們一個道理:在任何環(huán)境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面對,只要有恒心有耐力,任何磨難都能客服。
《愛的教育》這本書,作者通過一件件平凡的小事,娓娓地敘述了師生之情、父子之愛、朋友之誼,展示了人性的善良與純潔,熱愛祖國、熱愛社會的精神。只要我們善于發(fā)現(xiàn)老師、父母與關(guān)心我們的人,善于培育善良本性,讓我們健康的成長,做一個充滿愛心的好孩子!讓我的生活里永遠(yuǎn)充滿了關(guān)愛與快樂!
第二篇:《愛的教育》三年級讀后感
這個寒假,我讀了《愛的教育》我真的非常喜歡這本書,它讓我的心靈受到了震撼,自古有言:"書籍是知識的寶庫,是人類進(jìn)步的階梯,讀萬卷書,行萬里路。"由此可知閱讀優(yōu)秀書籍能讓我們形成正確的人生導(dǎo)向。
這本書是安利柯以日記形式寫的',記錄了他的成長故事,包括發(fā)生在他身邊各種感人故事,父母在他的日記本上寫的啟發(fā)性文章,以及老師在課堂上宣讀的"每月故事"。故事里有善良的卡隆,他幫助弱小;有聰明的德羅西,他學(xué)習(xí)優(yōu)秀,卻從不驕傲;有勤奮好學(xué)的斯帶地,他雖然不善言辭,但他毅力非凡;更有和藹可親的老師,以及愛著小主人公并給他指引的爸爸媽媽。這本書里有著濃郁的親子之情,師生之情,同生之情。
讀了安利柯的經(jīng)歷后,我眼前閃過愛我的父母,教導(dǎo)我的老師,幫助我的同學(xué),逗我樂的朋友:我是爸爸上班很忙,媽媽還要照顧我的學(xué)習(xí),關(guān)心我的成長;老師每天辛辛苦苦上課,教我們知識、做事、做人;同學(xué)們在我困難時幫助我,在我成功時祝福我……原來我也像安利柯一樣被“愛”包圍著,我要在愛中感受愛,學(xué)會愛。
我真希望大家能看一下《愛的教育》這本書,我也想把愛分給爸爸、媽媽、老師、同學(xué),給,需要的人,讓家走過純真的童年。
第三篇:愛的教育三年級讀后感
“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將會變成美好的人間…”愛是什么?意大利作家亞米契斯用這本《愛的教育》完美地詮釋了愛。讓我們翻開這本《愛的教育》去尋找愛的真諦吧!
《愛的教育》全書共分為三部分,分別是:主人公安利柯的日記、安利柯父母的教導(dǎo)信以及老師講的每月故事。全書并沒有豪言壯語,有的只是樸實無華的.語言,但字里行間卻洋溢著對生活、對祖國以及大自然的一種熱愛。舍己為人的洛貝蒂,堅強愛國的賣藝少年,勇于承擔(dān)錯誤的卡洛斐。勇敢拼搏的奈利、執(zhí)著尋母的馬爾可……他們都有一個共同的特點:他們愛生活、愛祖國。愛自然。正是因為他們有愛,他們的生活才會因此變得多姿多彩。
翻開《愛的教育》,我感悟頗深;合上《愛的教育》我心潮澎湃!亞米契斯所描繪的那些栩栩如生的人物仿佛就在我的眼前。和他們相比,我顯得非常地渺小,他們有許多地方值得我去學(xué)習(xí)。他讓我懂得了什么是愛。讓我領(lǐng)悟到了愛的真諦;愛是一種人性的閃光,一種博大的、無窮的,偉大的力量!